2019-2020年七年級語文上冊第4課《散文詩兩首》檢測題 新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊第4課《散文詩兩首》檢測題 新人教版 一、積累運(yùn)用 3.在下面的橫線上填上有關(guān)詩句。 (1)“你到哪里去了,你這壞孩子?” “________”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。 (2)母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,________ 4.填空。 《金色花》這首詩表現(xiàn)了孩子對母親的摯愛,孩子幻想自己變成一朵________,把________襲向母親,又幻想自己的________投在媽媽的書頁上,同媽媽________。 5.任何兩個(gè)詞語都可以經(jīng)過四五個(gè)遞進(jìn)的聯(lián)想,建立起聯(lián)系。如“木質(zhì)”和“皮球”是兩個(gè)意義相距很遠(yuǎn)的詞語,但是只要經(jīng)過四步中間聯(lián)想(每個(gè)聯(lián)想都是很自然的),就可以從“木質(zhì)”聯(lián)想到“皮球”:木質(zhì)—樹林,樹林—田野,田野—足球場,足球場—皮球。 請你試一試,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的聯(lián)想。 房子→(),()→(),()→(),()→茶 月亮→(),()→(),()→(),()→花 6.仿照示例,發(fā)揮你的聯(lián)想和想像,完成下邊的練習(xí)。 例:音樂像一股晶瑩而又甘美的泉水,流進(jìn)人們的心里,洗去心靈中的塵垢。 (1)冬天像________ (2)老師的話像________ (3)淋成落湯雞的我,感覺好像________ 二、閱讀理解 (一) 紙船 我從來不肯妄棄了一張紙, 總是留著——留著, 疊成一只一只很小的船兒, 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打濕,沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著, 總希望有一只能流到我要他到的地方去。 母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒, 不要驚訝他無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山 求他載著她的愛和悲哀歸去。 7.詩人為什么要寫自己一只一只地疊紙船?她真正相信母親能見到這小小的紙船嗎? 8.詩人以紙船為題,托物言情,賦予紙船特別的含義。請談?wù)劶埓南笳饕饬x。 (二) 有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問說:“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說:“不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?!? 小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個(gè)字從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂恰氨摹?,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒??傊膼?,是屏除一切、拂拭一切,層層的揮開我前后所蒙罩的,使我成“今我”的原素,而直接的來愛我的自身。 天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響。海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中,只要我能找到她;投到她的懷里……天地一切都信她!她對于我的愛,不因著萬物毀滅而更變! 她的愛不但包圍我,而且普遍地包圍著一切愛我的人;而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極(),而大人們以為是極高深的話,“世界便是這樣的建造起來的!” 9.第一段文字中有兩處關(guān)于“我”和母親的細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出“幼小的我”的________________和母親的________。 10.破折號常用在表示注釋部分的前面,這時(shí)往往有下列幾種作用,與文中作用相同的項(xiàng)是 [] A.對上文的補(bǔ)充說明 B.表示對前面詞語的解釋 11.第一段文字中的“不遲疑”與第二段文字中的哪兩句話相呼應(yīng)? 12.對“屏除”一詞的讀音和解釋完全正確的一項(xiàng)是 [] A.bǐngch除去 B.pǐng chu除去 C.bǐng ch遮擋 D.pǐng ch抑止 13.根據(jù)文意,第二段文字中與“拂拭”詞義相同的兩個(gè)詞是________、________,“拂試一切”的目的是________。 14.第二段文字中為什么說母親愛的是“我的自身?”(用原文中的語句回答) 15.第三段描寫的景物的特點(diǎn),可用文中的哪個(gè)短語來概括? 16.第三段景物描寫的目的是什么? 17.第四段的括號中應(yīng)填入的詞語是(選兩項(xiàng)) [] A.溫馨B.無私 C.博大D.浮沉 18.從文意上看,第二、三、四段的關(guān)系是 [] A.并列平行B.層層承接 C.層層推進(jìn)D.總—分—總 三、寫作練習(xí) 我們的爸爸、媽媽也一定在方方面面都對我們關(guān)懷備至??墒牵覀兓蛟S也有不能理解、自作聰明的時(shí)候,想一想,捕捉一點(diǎn),實(shí)在、有情地把它寫出來(把感受寫出來,有幾句寫幾句)。 參考答案 一、3.(1)我不告訴你,媽媽。(2)不要驚訝他無端入夢4.金色花香氣影子捉迷藏5.房子——主人主人——客人客人——喝水喝水——茶月亮——太陽太陽——大地大地——花園花園——花。6.(1)冬天像個(gè)慈善的老人,給小麥蓋上厚厚的棉被,使它安然度過嬌弱的童年。(2)老師的話像一把開心的鑰匙,打開了我的心靈之鎖,重新?lián)P起了我自信的帆。(3)淋成落湯雞的我,感覺好像掉進(jìn)了冰窖里,從頭到腳都涼透了。 二、7.紙船不過是詩人用來寄托相思的一種象征,她只是希望紙船能到達(dá)母親那里而已,并不真的相信,所以才會(huì)在后邊寫母親在夢中見到小紙船。8.紙船象征漂泊無依的孤獨(dú),象征思念母親、思念祖國的一顆心,象征詩人純潔、美好的心愿。9.天真溫柔10.A11.“何等剛決,何等無回旋。”12.A13.屏除揮開直接地來愛我的自身14.“她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒?!?5.“萬象紛亂”16.烘托母愛的永恒。17.B C18.C 三、(略)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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