2019-2020年高中生物 6.2《保護我們共同的家園》教案 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 6.2《保護我們共同的家園》教案 新人教版必修3 一、教學目標 知識目標:概述生物多樣性保護的意義和措施。 能力目標:進行資料搜集,了解我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。 情感態(tài)度價值觀: 1、關注全球性生態(tài)環(huán)境問題。 2、形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。 二、教學重點和難點 1.教學重點:概述生物多樣性保護的意義和措施 2.教學難點:概述生物多樣性保護的意義和措施 三、課時安排:1課時 四、教學方法:講述與學生練習、討論相結合 五、教學用具: 六、教學過程 教 學 過 程 〖引入〗以“問題探討”引入,學生思考回答,老師提示。 〖提示〗1.氣象學家的預言是有科學根據的。例如,英國《自然》雜志和《觀察家報》于xx年披露了美國國防部專家組的一份報告。該報告預測:氣候變化可能演變成全球公害;未來20年氣候變化將成為全球性災難,如英國將會像西伯利亞那樣寒冷,美國等主要糧食生產國將因遭遇嚴重干旱而出現糧食大幅減產。又如,我國科學家xx年預言:未來大氣的增溫值將是20世紀的2至10倍;我國華北等地仍將保持繼續(xù)變干旱的趨勢;氣候變暖嚴重影響全球的自然生態(tài)系統,農業(yè)可能是對氣候變化最為敏感和脆弱的部門之一。 〖板書〗一、關注全球性生態(tài)環(huán)境問題 全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括: 1.全球氣候變化 2.水資源短缺 3.臭氧層破壞 4.酸雨 5.土地荒漠化 6.海洋污染 7.生物多樣性等 二、保護生物多樣性 保護生物多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統,共同構成了生物多樣性。 〖講述〗生物多樣性包含了遺傳的多樣性,物種的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。我們說的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統三個層次上的保護。 教 學 過 程 主題 每層次相關的內容 基因 基因攜帶著遺傳信息,基因控制性狀,基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源 物種 種群是進化的單位,突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過程中保持和發(fā)展,物種多樣性是生物進化的結果 生態(tài)系統 生態(tài)系統的結構、 成分的多樣性, 由物種的多樣性組成。 保護生態(tài)系統是對生物多樣性最有效的保護 〖思考與討論〗學生思考討論回答,老師提示。 〖提示〗1.紅樹林的消失,使得潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態(tài)環(huán)境改變而無法存活和繁衍,并且影響附近多種生態(tài)系統的穩(wěn)定性,最終使大量的物種無法生存和發(fā)展。紅樹林能維持濱海濕地生態(tài)系統的穩(wěn)定性,具有防風、抗海潮侵蝕海岸的作用。因此,紅樹林的消失還將直接影響附近的農田、養(yǎng)殖場、森林和城市等多種生態(tài)系統的穩(wěn)定性,這對于人們的生活和生產都會產生很大的影響。 2.可以通過現代生物技術,檢測并獲取水稻、小麥等栽培作物野生種細胞中人類所需要的某些優(yōu)良基因(如抗旱基因、抗病基因等),然后利用基因工程技術,將這些優(yōu)良基因導入到相應的栽培種的細胞中并使之表達。袁隆平曾利用在海南島發(fā)現的一株花粉敗育的普通野生水稻(含有使花粉不育的基因),利用雜交技術成功地培育出高產的雜交水稻,從而掀起了水稻生產的“第二次綠色革命”。后來,經過分子檢測技術得知,野生水稻細胞中至少含有兩個增產基因:其中的一個增產基因就能增產18%,兩個增產基因則能增產36%。 3.這兩例能夠說明生物多樣性具有潛在價值(紅樹、野生水稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能)、間接價值(紅樹林對海岸的防護作用)和直接價值(潮間帶的魚類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等)。 生物的種類繁多,人類對它們已經做過比較充分研究的只是極少數,大量野生生物的價值──生物多樣性的潛在價值目前還不清楚;森林生態(tài)系統同農田生態(tài)系統相比,具有更加豐富的生物多樣性,對自身的調節(jié)功能更強大,因而具有更好的穩(wěn)定性,這屬于生物多樣性的間接價值;蘆葦是一種重要的造紙原料,從金雞納樹中可以提取治療瘧疾的藥物──奎寧,這些都屬于生物多樣性的直接價值。 〖板書〗(一)生物多樣性的價值 1.潛在價值:目前尚不知道 2. 間接價值:對生態(tài)系統其調節(jié)功能 3. 直接價值(潮間帶的魚類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等)。 (二)保護生物多樣性的措施 (1)就地保護(自然保護區(qū)) 就地保護是以建立國家或地方自然保護區(qū)的方式,對有價值的生態(tài)環(huán)境(如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統的保護)、特殊自然景觀(如森林、灌叢、草原、稀樹草原、草甸等)、野生生物物種等,在具體地段劃定范圍保護起來,禁伐、禁牧、禁獵。根據所處的地理位置和保護程度需要,有全封閉式保護,不準人入內;有半封閉式保護,有的地方外人可進入,有的地方外人不準進入。 (2)遷地保護 遷地保護就是通過人工的辦法,將要保護的野生物種的部分種群遷移到適當的地方,以人工管理和繁殖,使其種群不僅可以繁衍延續(xù),而且不斷擴大。(其主要方法是建立動物園、植物園與樹木園或基因庫。目前,飼養(yǎng)在世界各地動物園和其他圈養(yǎng)設施中的脊椎動物已超過3 000種,個體數量達5.4105頭。全世界1 500余個植物園和樹木園均承擔著保護植物種質資源的任務。) (3)離體保護 離體保護是指利用現代技術,尤其是低溫技術,將生物體的一部分進行長期儲存,以保存物種的種質資源。 〖板書〗三、可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇 可持續(xù)發(fā)展:“在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要”,它追求的是自然、經濟、社會的持久而協調的發(fā)展。 典型例題 例1 (xx年江蘇卷)火災常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒,以對森林進行資源管理,這種人工火燒的主要目的是 A.消滅森林病蟲害 B.刺激樹木種子萌發(fā) C.加速生態(tài)系統的分解過程 D.提高森林的蓄水能力 解析 這是因為寒帶地區(qū)分解者較少,分解森林中的殘枝落葉等有機物的數量非常有限,同時,殘枝落葉等有機物所積累給害蟲提供了藏身之處,進行有限度的人工火燒不僅加速生態(tài)系統的分解過程而且可以減少蟲害的發(fā)生,對森林有很好的保護作用。 答案 C 例2(xx年上海卷)下列關于自然保護和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是 A.禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 B.野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物,還要保護所有的野生植物 C.自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉 D.建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法 解析 造成環(huán)境污染和破壞的主要原因是工業(yè)和城市建設的布局不合理;自然資源的利用不合理。因此,保護環(huán)境,一方面要防止環(huán)境污染,一方面要對森林、草原和野生動植物等自然資源進行保護。對自然資源要合理利用;對于珍貴稀有的動植物資源,對代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統,建立許多自然保護區(qū),加以保護。建立自然保護區(qū)是進行自然保護的有效手段,但不是唯一的手段。在生產活動及日常生活中,要注意保護自然環(huán)境和資源,注意維持自然界的生態(tài)平衡。強調環(huán)境保護,并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是反對無計劃地開發(fā)和利用。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略也是我國的唯一選擇。 答案 A、B。 目標檢測 1.據統計表明,進入本世紀后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( ) A.自然災害 B.動物病毒 C.天敵過多 D.人類活動對生態(tài)系統的破壞 2.下列除哪項外,均是生物多樣性的內容( ) A.遺傳多樣性 B.變異多樣性 C.物種的多樣性 D.生態(tài)系統多樣性 3.雜交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻雜交,培育出雜交水稻“野敗”,引起了全球的關注。這說明野生生物具有( ) A.間接使用價值 B.潛在使用價值 C.科學研究價值 D.藥用價值 4.在我國境內已經絕跡的野生植物有( ) A.銀杉 B.珙桐 C.崖柏 D.坡壘 5.人們?yōu)榕嘤缕贩N提供原始材料,應該( ) A.保護草原生態(tài)系統 B.保護海洋生態(tài)系統 c.建立自然保護區(qū) D.保護森林生態(tài)系統 6.造成生物多樣性銳減,土地沙漠化,森林植被遭到破壞的原因是( ) A.人類向環(huán)境中排放的廢物增加 B.人類向生物圈索取的物質增加 c.人類生活的改善 D.人為破壞的結果 7.下列關于自然保護與可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是( ) A.禁止對自然資源的開發(fā)是對持續(xù)發(fā)展的必然要求 B.野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物,還要保護所有的野生植物 C.自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉 D.建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法 8.閱讀下列三個事例 事例一:我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%,1964年為18.7%,1981年僅為8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,從而導致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕,有的珍貴藥用植物已經絕跡。 事例二:我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4 萬多公頃,30年后已有一半被挖盡,我國的野馬已經絕跡,野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。 事例三:一種原產日本的林業(yè)害蟲,在20世紀80年代侵入華西沿海地區(qū),并且由于缺少天敵而迅速漫延開來,據1990年統計,這種害蟲使該地區(qū)十三萬多公頃的馬尾松林受到危害。 依據上述事例,回答下列問題: (1)事例一說明造成這些野生生物瀕?;驕缃^的主要原因是 。 (2)事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的 和 開發(fā)利用。 (3)事例三說明:由于 入侵或引種到 的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。 參考答案 1.D 2、B 3、C 4、C 5.C 6.B 7、AB 8、(1)生存環(huán)境的改變和破壞 (2)濫捕亂獵和濫采亂伐 掠奪式 (3)外來物種 缺少天敵 作 業(yè) 教 學 后 記- 配套講稿:
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