2019-2020年高二語文 第16課 辛棄疾詞三首 粵教版.doc
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2019-2020年高二語文 第16課 辛棄疾詞三首 粵教版 一、作者介紹 辛棄疾 (1140—1207),字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。辛棄疾是南宋愛國詞派的代表,是兩宋豪放詞派的代表,是宋詞的集大成者。有《稼軒長短句》四卷。他流傳至今的詞作計(jì)有620多首,數(shù)量居兩宋詞家之冠。他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風(fēng)格,把愛國詞的創(chuàng)作推向頂峰。他的詞唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,充滿著同仇敵愾的愛國熱情。同時(shí)辛棄疾也吸取婉約詞的蘊(yùn)藉細(xì)膩的長處,兼容眾體,吸取各家之長。在以豪雄英偉之氣為主調(diào)的同時(shí),也不乏嫵媚、清麗、孌婉之作,兼有俚俗幽默之調(diào),形成以豪放沉郁為主調(diào)的多樣化的藝術(shù)風(fēng)格?!白阋灶I(lǐng)袖一代,雄視百家”。 二、課文簡析 (一)青玉案 1.基本解讀:這是描寫元宵燈節(jié)的詞。全詞濃墨重彩描寫元宵節(jié)的繁華、熱鬧、狂歡的盛況,但題旨并不在這里,不是對這種“盛況”的肯定和褒揚(yáng),而僅僅是作為背景材料。實(shí)際上,作者對人們的狂歡,含有貶斥之意。詞中的“那人”才是作者的褒揚(yáng)對象。 詞中借對元宵盛況的描寫,表現(xiàn)“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格,寄托了詞人的理想人格——不同流俗,志懷高遠(yuǎn),別有所求的志向。如果要揭示其中的政治含義的話,那就是不與媚敵求榮的主和派同流合污,堅(jiān)持抗敵報(bào)國的正義立場。(主旨) 開頭三句,重筆描寫元宵夜彩燈的繁華景象?!皷|風(fēng)夜放花千樹”,點(diǎn)化岑參“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” (《白雪歌送武判官歸京》)的名句,賦予新意,形象飛動,極有創(chuàng)意,形容花燈之多?!案德?、星如雨”,承上句,形容煙花之盛,妥帖自然。“寶馬雕車香滿路”形容前往游賞元宵途中的貴族女性人群的狂歡情態(tài)?!皩汃R雕車”見出其華貴,“香滿路”見出每個(gè)人都是盛妝濃抹。“鳳簫聲動”三句,寫舞龍舞燈等各種歌舞表演,足見其狂歡。過片兩句,從“我”“尋他”的目光出發(fā),具體描寫觀賞元宵的女性人群。“蛾兒雪柳黃金縷”寫她們頭上的打扮,可知她們是多么盡態(tài)極妍,照應(yīng)前面的“寶馬雕車”?!鞍迪闳ァ迸c前面的“香滿路呼應(yīng)。行文到此,元宵的狂歡繁華熱鬧景象,已經(jīng)寫足了。最后三句是點(diǎn)睛之筆。在這樣的狂歡極樂的元宵節(jié)里,“我”在歡樂的人群中千遍百遍地尋找心中的“那人”都找不到,最后終于發(fā)現(xiàn)了她,原來她獨(dú)處于“燈火闌珊”的偏僻角落?!澳侨恕痹谧髌分兄苯佑媚欢?,但她的品性,讀者已可以清楚地看到,那就是:自甘淡泊,不同流俗。 “那人”就是抒情主人公的意中人,實(shí)際上就是作者的一種理想人格的化身。在祖國半壁江山正處在侵略者鐵蹄的蹂躪之下,南宋小朝廷,置中原故土于不顧,“只把杭州作汴州”,滿足于偏安一隅,對主戰(zhàn)的愛國志士多加排斥和打擊。面對這樣的現(xiàn)實(shí),作為堅(jiān)定的主戰(zhàn)派的詞人,能與之同流合污嗎 ?這就是此詞的主題所在。 2.鑒賞要點(diǎn):①托寓手法。詞中借對元宵盛況的描寫,表現(xiàn)“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格,寄托了詞人的理想人格——不同流俗,志懷高遠(yuǎn),別有所求的志向。如果要揭示其中的政治含義的話,那就是不與媚敵求榮的主和派同流合污,堅(jiān)持抗敵報(bào)國的正義立場。(主旨) ②兼具婉約、豪放兩種風(fēng)格。從文本的行文方式看,與傳統(tǒng)的婉約詞并無二致。但從所寄托的內(nèi)容主題看,這是關(guān)系到國家民族的前途命運(yùn)的重大問題,深含著一股陽剛之氣。這是豪放詞的特點(diǎn)。此詞寄勁于婉,寓剛于柔,婉約其表而豪放其中。 (二)鷓鴣天 1.寫作背景簡介:小序中,已將寫作的背景和意圖作了交代。顯然是作者晚年被彈劾落職、閑居農(nóng)村時(shí)的作品?!皯蜃鳌?,是自謙,也是自嘲,但實(shí)際是極其深沉、極其悲憤的浩嘆,絕非兒戲的筆墨。 2.基本解讀:這是一首典型的“英雄之詞”。通過追憶自己過去壯烈的經(jīng)歷,對比眼下投閑置散的處境,發(fā)出了壯志未酬而年歲老大的喟嘆。(主旨) 上片是對少年時(shí)一段最能體現(xiàn)其英雄本色的壯舉的追憶。詞人在 2l歲的時(shí)候,就為了推翻金侵略者的統(tǒng)治而發(fā)動了農(nóng)民起義,并帶領(lǐng)xx多義軍投奔到耿京所領(lǐng)導(dǎo)的義軍中,當(dāng)了掌書記。這是當(dāng)時(shí)北方最大的一支起義軍,已有20多萬人。他建議起義軍和南宋王朝取得聯(lián)系,以便配合戰(zhàn)斗。第二年正月耿京派他帶領(lǐng)十余人到南宋見宋高宗。高宗得到消息,封耿京為天平軍節(jié)度使,封辛為承務(wù)郎。在他返回途經(jīng)海州時(shí),知道叛徒張安國殺了耿京,投降了金人,義軍潰散。他立即在海州組織了50名勇敢義兵,直趨敵營,活捉了張安國,帶領(lǐng)上萬的義軍,直奔南宋,把叛徒張安國交給南宋朝廷正法。上片寫的就是這段光輝的經(jīng)歷?!皦褮q旌旗擁萬夫,錦檐突騎渡江初?!鄙暇鋵懽髡邊⒓宇I(lǐng)導(dǎo)抗金義軍,下句寫擒獲張安國帶義軍南下。“燕兵夜娖銀胡 ,漢箭朝飛金仆姑?!睂懩媳紩r(shí)突破金兵防線,和金兵戰(zhàn)斗。“夜”、“朝”互文見義,說明日日夜夜的戰(zhàn)斗都非常激烈頻繁。 下片寫作者當(dāng)前投閑置散的處境?!按猴L(fēng)不染白髭須”,年紀(jì)老大,青壯時(shí)期一去不復(fù)返了,喟嘆一生的宏愿再也沒有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會了。“卻將萬字平戎策,換得東家種樹書?!崩硐氤煽眨瑝阎疚闯?,滿腹經(jīng)綸而無所施用?!叭f字平戎策”,指《美芹十論》、《九議》等關(guān)于抵抗金兵、收復(fù)中原的論著。這些說明作者不僅有雄心壯志,而且有經(jīng)邦治國的才能,有把握時(shí)代的宏圖大略??墒沁@樣卓越的人才,竟然長期閑置不用,何等憾恨! 3.鑒賞要點(diǎn):①崇高人格的藝術(shù)再現(xiàn)。辛棄疾一生以英雄自許,亦以英雄許人。畢其終身,并沒有真正放棄對功名事業(yè)的進(jìn)取,并沒有放棄為國家民族作出大貢獻(xiàn)的追求。在此詞下片的悒郁的感喟中,仍然可以看到這種人格在閃亮。悲劇的時(shí)代,只能產(chǎn)生英雄的悲劇。辛棄疾的悲劇人生是時(shí)代造成的。 ②對比手法的成功運(yùn)用。詞的上片和下片,今與昔對比,理想與現(xiàn)實(shí)對比,鮮明而強(qiáng)烈。這使得作品的主題更加鮮明突出,使作者的感情抒發(fā)得更加深沉而感人。 (三)菩薩蠻 1.寫作背景簡介:這是一首登臨懷古詞。所登臨的地方,題序中已寫清楚,就是“江西造口壁”。所懷的“古”,實(shí)際是40年前當(dāng)朝的舊事。這一舊事,據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載,大體是這樣:宋高宗建炎三年(1129)十月,金兵侵入江西,隆韋占太后從洪州(今江西南昌)沿贛江南逃,先乘船逃至造口,后轉(zhuǎn)陸路流亡到贛州。當(dāng)時(shí),金兵追太后御舟至造口時(shí),對這一帶地方大肆蹂躪,廣大人民群眾遭到血腥的劫掠和屠殺。40年后,作者在任江西提點(diǎn)刑獄的時(shí)間里,來到這慘烈史事的見證地,浮想聯(lián)翩,感慨萬千寫下此詞。 2.基本解讀::這是一首懷古傷今的愛國詞,對朝廷奉行投降國策并由此帶來的國破家亡表示強(qiáng)烈不滿和無限悲憤,從而表現(xiàn)自己對祖國和人民的熾熱的愛和壯志難酬的情懷。(主旨) “郁孤臺下清江水,中間多少行人淚?!痹~人身臨隆禧太后被追之地,聯(lián)想到當(dāng)時(shí)南宋的命運(yùn)危在旦夕。想到金侵略者的滔天罪行,想到國恥未雪,悲憤填胸。“行人淚”,概括了當(dāng)時(shí)千千萬萬逃難民眾的種種災(zāi)難,也包括了許多報(bào)國無門、壯志未酬的愛國志士的悲憤?!拔鞅蓖L安,可憐無數(shù)山?!泵鎸ρ巯滤娮C的悲慘史實(shí),想到當(dāng)前南宋朝廷的政治現(xiàn)實(shí),凝望汴京,追思北宋,懷念中原故土,一個(gè)“望”字飽含著多少愛國之情 !可是,能望見汴京嗎?望不見。它被無數(shù)的青山遮擋住了。這處的“可憐”,作“可惜”解,這“無數(shù)山”,喻指什么,這是一個(gè)泛概念,不易明確落實(shí),應(yīng)是包括各種造成中原未能收復(fù)的因素?!扒嗌秸诓蛔。吘箹|流去?!庇质且粋€(gè)設(shè)喻。清江的這一段的流向,不是向東,而是向北。但是詞人知道,這江水終究是要東流人海的,這“無數(shù)山”只能在此暫時(shí)改變它的流向。驅(qū)逐金侵略者,收復(fù)中原,雪洗國恥,當(dāng)前是困難重重。但歷史的車輪是不可阻擋的,愛國者的理想一定會實(shí)現(xiàn)的。但是,南宋朝廷的政治現(xiàn)實(shí)畢竟是嚴(yán)峻的,所以這樂觀的情緒立刻又跌進(jìn)深沉的喟嘆:“江晚正愁余,山深聞鷓鴣?!薄苞p鴣”的鳴聲,古人有各種不一的模擬比附,因而后人對結(jié)拍一句理解,有所不同??磥磉€是“行不得也哥哥”這個(gè)意思更接近作品的意脈實(shí)際。 3.鑒賞要點(diǎn):象征手法的運(yùn)用,是此詞最突出的寫作特點(diǎn)。詞以眼前景道心中事。眼前景,不過是清江水、無數(shù)山,心中事則包括家國之悲、今昔之感、壯志難酬之嘆,等等。用以象征的意象,有的是單一明確,有的是概括籠統(tǒng),因而所托寓的意思也是有的可以明指,有的不便一一坐實(shí)(讀者可以根據(jù)自己的審美經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想發(fā)揮,不必一一坐實(shí))。以清江之水起興,用江水比喻“行人淚”,既形象,又語帶夸張。這是明確的。而那可憐的使得“長安不見使人愁”的“無數(shù)山”,喻意就比較籠統(tǒng),不是指某個(gè)單一的具體事物?!扒嗌秸诓蛔?,畢竟東流去。”兩句構(gòu)成一個(gè)意象,托意是一種理念。結(jié)拍的兩句,通過創(chuàng)造一種氛圍來進(jìn)行比興,也是有一定的朦朧性。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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