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2019-2020年高二生物教案 通過激素的調(diào)節(jié) 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié) 學習目標： 1、促胰激素的發(fā)現(xiàn)過程 2、激素的種類和生理作用作用及其本質(zhì) 3、血糖平衡的調(diào)節(jié) 4、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 5、激素調(diào)節(jié)的特點 學習重點： 1、促胰激素的發(fā)現(xiàn)過程 2、血糖平衡的調(diào)節(jié) 學習難點： 激素調(diào)節(jié)的實例分析 內(nèi)容與過程： 一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1．促胰腺素的發(fā)現(xiàn) 資料分析 2．激素調(diào)節(jié)的概念 3．人體主要激素的種類和生理作用 激素名稱 產(chǎn)生部位 生　　　　理　　　　作　　　　用　 生長激素 促甲狀腺激素 促性腺激素 甲狀腺激素 胰島素 胰高血糖素 腎上腺素 性 激 素 雄激素 　 雌激素 孕激素 二、激素調(diào)節(jié)的實例 1．血糖平衡的調(diào)節(jié) 血糖的來源 血糖的去路 胰島素 胰高血糖素 反饋調(diào)節(jié) 2．甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 3．下丘腦、垂體與相關腺體的關系 分泌　　　　 　 作用　 分泌　　作用　　　 分泌 下丘腦→促激素釋放激素→垂體→促激素→相關腺體→相應激素 三、激素調(diào)節(jié)的特點 1．微量、高效 2．通過體液運輸 3．作用于靶器官、靶細胞 【課堂練習】 1、下列哪項是甲狀腺激素功能的正確敘述? A.甲狀腺激素分泌過少,身體逐漸消瘦 B.甲狀腺激素分泌過少,代謝緩慢、心跳減慢 C.甲狀腺激素分泌過多,使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性減弱 D.甲狀腺激素分泌過多,呼吸困難、心跳減慢 2、下列哪種激素可影響嬰、幼兒腦的發(fā)育? A.性腺激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素 3、人在幼年時缺乏甲狀腺激素,可導致 A.長大后身材矮小,智力低下 B.長大后身材矮小,智力正常 C.長大后身高不受影響,智力低下 D.長大后身高不受影響,智力正常 4、胰島素缺乏對糖代謝的影響是 A.肝糖元合成加強,血糖利用減少 B.肝糖元合成減弱,血糖利用減少 C.肝糖元合成加強,血糖利用加速 D.肝糖元合成減弱,血糖利用加速 5、吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是 A．胰蛋白質(zhì) B．胰淀粉酶 C．胰島素 D．胰高血糖素 6、較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是 A．甲狀腺素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰島素 7、高等動物雄性激素的主要功能是①激發(fā)并維持雄性第二性征②促進辜丸的發(fā)育③促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成④激發(fā)雄性生殖器官的生成 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8、下列動物腺體中都能產(chǎn)生激素的是 A．睪丸和垂體 B．腸腺和胰腺 C．乳腺和腎上腺 D．腸腺和胰島 9、維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于 A 核酸 B 糖類 B 蛋白質(zhì) D 脂類 10、下列四組中,都因內(nèi)分泌活動不正常而引起疾病的是 A.巨人癥和夜盲癥 B.糖尿病和佝僂病 c.壞血病和侏儒癥 D.呆小癥和肢端肥大癥 11、下列疾病與人體激素分泌異常無關的是 ①水俁病 ②鐮刀形貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥 A ①②⑤ B ④⑤⑥ C ③④⑥ D ①⑤⑥ 12、在下列關于酶及激素的敘述中,不正確的是 A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系 B.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶 C.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞 D.能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素 13、下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答有關問題 （1）正常情況下發(fā)生①過程的主要原因是______________________。 （2）正常情況下發(fā)生②過程的主要原因是______________________。 （3）當由于①使血糖含量上升時，A________的分泌會增加，通過________作用，使血糖含量恢復至正常水平。當由于②使血糖含量降低時，B_____________的分泌增加，主要通過促進________，使血糖恢復至正常水平。 （4）A的增加會③________B的分泌；B的分泌增加會④促進A的分泌，從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定。 14、右圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請 根據(jù)圖示回答下列問題。 （1）性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是_______________。 下丘腦 促性腺激素釋放激素 ① 促性腺激素 ② 雌激素、孕激素 （2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動。 （3）雌激素能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持______________________及________________。 （4）孕激素能促進子宮內(nèi)膜的生長發(fā)育，為___________著床準備條件。 （5）當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來會影響__________________和①____________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為___________________。 15、現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，腦干中的下丘腦在人體生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它不僅含有一些重要的神經(jīng)中樞，還是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。請閱讀下圖并回答： （1）在一定的溫度范圍內(nèi)，恒動物都有維持體溫恒定的能力。但是，如果切除動物的下丘腦，這種調(diào)節(jié)能力就會喪失。這說明______________________。 （2）在寒冷環(huán)境中，經(jīng)下丘腦調(diào)節(jié)使皮膚的血管收縮，減少散熱；同時，不會使__________和_____________的分泌活動增強，以促進代謝，增加產(chǎn)熱。 （3）處于青春期的青少年，下丘腦分泌的_________________________促進垂體合成和分泌___________，從而促進性腺激素，促進生殖系統(tǒng)的發(fā)育。 （4）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，具有協(xié)同作用的兩種激素是由圖中的________________和_____________分泌的。 16、為某營養(yǎng)成分在人體血液中的含量變化曲線，試分析此圖并回答問題： （1）此營養(yǎng)成分是__________，判斷的依據(jù)是____________________。 （2）實現(xiàn)AB過程的生理途徑是____________________。 （3）實現(xiàn)CD過程是由某些激素參與的，這些激素是__________，__________。這種不同激素之間的相互作用屬于__________。 （4）調(diào)節(jié)該營養(yǎng)成分在血液中含量變化的神經(jīng)中樞是_____________________________。支配該激素分泌的神經(jīng)主要是__________。