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2019-2020年高二音樂 第十五周課時教案 教學(xué) 內(nèi)容 練耳訓(xùn)練 教學(xué)目標 聽覺分析和聽記 重點 難點 1. 四四拍視唱。 2. 附點音符節(jié)奏行的聽記。 教 學(xué) 策 略 手 段 一 ．復(fù)習(xí)音程搭橋練習(xí)，要擊拍 二． 復(fù)習(xí)四四拍子的視唱。 三、練耳 1.單音聽記：慢聽、快聽。 2.課堂作業(yè)：聽5 條單音，每條10個。 四、二度、三度、四度音程的分辨： 1.聽覺分析：合協(xié)與不合協(xié)旋律音程的分辨。 分旋律音程、和聲音程兩種進行，有針對性的對二度（不協(xié)和）、三度 （不完全協(xié)和）、四度(完全協(xié)和)音程的性質(zhì)去區(qū)分。 2．音色上的區(qū)分——合協(xié)與不合協(xié)。 3.聽覺效果的區(qū)分。 4.課堂練習(xí)：聽4組，每組5個音程。 六、節(jié)奏訓(xùn)練： 1.聽記《視唱練耳高考必備》節(jié)奏訓(xùn)練部分的附點音符的節(jié)奏聽記。 2.課堂作業(yè)：聽10條節(jié)奏，每條聽三遍。 五． 布置作業(yè)： 1. 復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容，下次抽查。 2.編寫5條節(jié)奏，要求所學(xué)的節(jié)奏型都要包含在里面。 課堂 練習(xí) 1. 復(fù)習(xí)四四拍子的視唱。 2. 單音聽記最少5題，每題10個。 3. 節(jié)奏聽記，每題三遍，最少聽10條。 教學(xué) 反思