2019-2020年高考政治 第一單元 第2課時學案.doc
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2019-2020年高考政治 第一單元 第2課時學案 考點突破 考點1 貨幣的產(chǎn)生、本質(zhì)與職能 探究1:二戰(zhàn)期間,國際紅十字會向納粹集中營里的戰(zhàn) 俘提供一些食品、衣服、香煙等物品。戰(zhàn)俘之間進行 物品交換的行為經(jīng)常發(fā)生,交換中,香煙逐漸成為大 家普遍樂意接受的物品,例如,1件襯衣值80支香 煙,為他人洗1件衣服可換取2支香煙…… 請運用所學經(jīng)濟常識知識簡要回答: (1)在這個故事中,香煙充當了什么角色?執(zhí)行了哪 些功能? (2)為什么香煙從普通消費品變成了具有特殊功能的 物品? 提示:(1)香煙在交換中充當了貨幣的角色。執(zhí)行了 交換媒介和計價單位的功能。 (2)直接的物物交換往往會使交換變得很不方便,因 此客觀上需要有一種能表現(xiàn)和衡量其他商品的價值, 并被交易雙方普遍接受的商品。香煙具有體積小、質(zhì) 地均勻、便于攜帶存放、易于計量等特點,使其在集 中營中從普通消費品變成了具有特殊功能的物品。 核心解讀 1.關(guān)于貨幣的職能 (1)貨幣的五種職能 (2)注意區(qū)分流通手段和支付手段 流通手段是指貨幣充當商品交換媒介的職能,其主要特點是 在商品買賣過程中,商品的讓渡和貨幣的支付在同一時間內(nèi) 完成,通俗地說就是“一手交錢,一手交貨”。 支付手段的主要特點是在商品買賣或租賃等活動中,使用價 值和價值使用權(quán)的讓渡在時間上是分開的,或延期支付或提 前預(yù)支。 (3)注意區(qū)分觀念貨幣、現(xiàn)實貨幣和貨幣符號 觀念貨幣是指存在于人的觀念或想象之中的貨幣,貨幣執(zhí)行 價值尺度職能時,并不需要現(xiàn)實的貨幣,只是觀念上的貨幣。 現(xiàn)實貨幣是實實在在的貨幣,可以是金屬貨幣(金銀)或紙幣。貨幣符號是指紙幣,紙幣可以代替貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能。一些國家的紙幣也具有某種世界貨幣的職能。 考點2 紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展 探究2:xx年1月22日,新華網(wǎng)報道,在“信心比黃金、 貨幣更重要”的xx年,中國經(jīng)濟用信心收獲復蘇。 統(tǒng)計顯示,xx年GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值)比上年增長 8.7%,xx年“保增長”的目標圓滿實現(xiàn)。但有關(guān)專 家指出,當前中國經(jīng)濟社會中既有引發(fā)通貨緊縮的因 素,也存在導致通貨膨脹的因素。產(chǎn)能過剩、出口受 阻、貧困居民群體收入增長緩慢,都可能造成物價低 迷而形成通貨緊縮。而國際油價高起、工資水平提高、 糧食減產(chǎn)、貨幣供應(yīng)量過大等因素會導致通貨膨脹。 因此,通貨膨脹、通貨緊縮兩種可能我們都要去關(guān) 注,都要努力防止。 閱讀上述材料,回答下列問題: (1)為什么通貨膨脹、通貨緊縮兩種可能我們都要去關(guān)注,都要努力防止? (2)你對解決產(chǎn)能過剩、防范通貨緊縮問題有何建議? 提示:(1)①這是由通貨膨脹和通貨緊縮的影響決定的。 二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會秩序。通貨緊縮會導 致紙幣貶值,貨幣購買力下降、經(jīng)濟秩序混亂。通貨緊縮 會導致物價總水平長時間、大范圍下降,導致生產(chǎn)下降,市場萎縮,企業(yè)利潤率降低,生產(chǎn)投資減少,失業(yè)增加,收入下降,影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。②這是由我國經(jīng)濟建設(shè)的實際情況決定的。因為當前中國經(jīng)濟社會中既有引發(fā)通貨緊縮的因素,也存在導致通貨膨脹的因素。 (2)①發(fā)揮市場機制的自我調(diào)節(jié)作用,轉(zhuǎn)變政府行政管理職能,避免政府特別是地方政府對投資的直接干預(yù)。②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,制定并執(zhí)行嚴格的技術(shù)、能耗、質(zhì)量、環(huán)保和安全標準,提高市場準入門檻,鼓勵企業(yè)加快技術(shù)改造,提高自主創(chuàng)新能力,優(yōu)化、升級產(chǎn)品結(jié)構(gòu),避免低水平的重復建設(shè)。③繼續(xù)加強對投資的宏觀調(diào)控,嚴格控制已經(jīng)或?qū)⒁霈F(xiàn)產(chǎn)能過剩行業(yè)的投資增長。④推動企業(yè)的破產(chǎn)、兼并和重組,提高產(chǎn)業(yè)的集中度,強化優(yōu)勢品牌和優(yōu)勢企業(yè),依法關(guān)閉那些破壞資源、污染環(huán)境和技術(shù)水平低、不符合安全生產(chǎn)條件的落后產(chǎn)業(yè)。(從其他角度作答,只要言之成理也可,但要求圍繞市場調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控來談) 核心解讀 2.通貨膨脹與通貨緊縮 走進社會生活 生活熱點 xx年中央經(jīng)濟工作會議——實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展 2009年12月5日至7日,中央經(jīng)濟工作會議在北京召開。會議提出,xx年經(jīng)濟工作的總體要求是:全面貫 徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,保持宏觀經(jīng)濟政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性,繼續(xù)實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策,根據(jù)新形勢新情況,著力提高政策的針對性和靈活性,特別是要更加注重提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益,更加注重推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,更加注重推進改革開放和自主創(chuàng)新、增強經(jīng)濟增長活力和動力,更加注重改善民生、保持社會和諧穩(wěn)定、更加注重統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,努力實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。 命題視角 有關(guān)貨幣知識的考查,多以選擇題為主,主要考查貨 幣的基本職能、貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹和通貨緊縮。在 當前世界金融危機還沒有完全消除的情況下,很有可能結(jié) 合適度寬松的貨幣政策考查貨幣流通規(guī)律和防“兩通”的 相關(guān)知識。關(guān)于通貨膨脹和通貨緊縮要全面掌握原因、表 現(xiàn)、后果、措施。 解答此類問題時要注意: (1)理論根據(jù):貨幣流通規(guī)律。 (2)流通中的貨幣量過多或過少帶來的后果。 (3)采取相應(yīng)措施的意義。 另外還要注意此類題目的變式,如辨析題:“紙幣的發(fā) 行量越多越好”,“紙幣的發(fā)行量越少越好”等。 命題預(yù)測 1.xx年政府工作要以應(yīng)對國際金融危機、促進經(jīng)濟平 穩(wěn)較快發(fā)展為主線,繼續(xù)實施積極的財政政策和適度 寬松的貨幣政策。下列屬于“適度寬松的貨幣政策” 的是 ( ) A.增加經(jīng)濟建設(shè)支出 B.提高人民幣存款準備金率 C.增加稅收 D.降低人民幣存貸款基準利率 答案:D 2.適度寬松的貨幣政策表明可以適當擴大貨幣供應(yīng)量。 但是,在我國市場上,如果人民幣的投放量過多將會 出現(xiàn) ( ) ①通貨膨脹②紙幣貶值③物價上漲④錢不值錢、購買 力降低 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 答案:D- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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