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1、記敘性散文寫作第三單元 單元寫作導學案 【 訓 練 目 標 】掌 握 記 敘 性 散 文 的 基 本 寫 法 ， 進 行 記 敘 性 散 文 的 寫 作 訓 練 。 知識鏈接升格研討技法指導內容索引 實戰(zhàn)演練 知識鏈接 本 單 元 的 課 文 屬 于 散 文 ， 有 以 敘 事 為 主 的 ， 如 揀 麥 穗 ； 有 以寫 景 為 主 的 ， 如 荷 塘 月 色 ； 也 有 以 抒 發(fā) 內 心 情 思 為 主 的 ， 如 霞 、 我 與 地 壇 (節(jié) 選 ) 、 沙 田 山 居 。 鑒 賞 這 些 散 文 要 “ 披 文以 入 情 ” ， 即 通 過 解 讀 語 言 文 字 來 感 知 作 品

2、 中 的 物 象 ， 進 而 感 受 作 者的 思 想 感 情 。 學 習 本 單 元 應 從 內 容 和 藝 術 形 式 兩 個 方 面 掌 握 以 下 要 點 ：一 、 學 習 寫 景 散 文 善 于 抓 住 景 物 的 特 點 ， 選 擇 不 同 的 寫 景 立 足 點 ， 多角 度 地 刻 畫 景 物 以 及 運 用 情 景 交 融 的 寫 作 手 法 ； 二 、 感 受 敘 事 散 文 中的 “ 自 我 ” ， 體 會 作 者 的 思 想 感 情 ； 三 、 品 讀 精 美 的 散 文 語 言 ， 體 悟散 文 常 用 的 藝 術 手 法 。 技法指導 作 文 命 題 ： 閱 讀 下

3、 面 的 材 料 ， 根 據 要 求 寫 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。在 改 革 開 放 促 進 中 國 經 濟 發(fā) 展 的 同 時 ， 我 們 不 得 不 面 對 這 樣 一 個 事 實 ：一 些 80年 代 之 后 出 生 的 人 ， 開 始 信 奉 圣 誕 老 人 了 ， 開 始 在 麥 當 勞 、 必勝 客 過 生 日 了 ， 可 是 對 很 多 祖 宗 傳 下 來 的 浸 潤 著 華 夏 歷 史 及 幾 千 年 文明 的 東 西 感 到 陌 生 ， 不 知 道 毛 筆 該 怎 么 握 ， 不 知 道 算 盤 該 怎 么 打 ， 沒有 讀 過 線 裝 書 ， 沒 有 見

4、 過 長 命 鎖 ， 沒 有 上 過 八 仙 桌 對 此 你 有 怎 樣的 思 考 和 認 識 ？要 求 ： 選 好 角 度 ， 確 定 立 意 ， 明 確 文 體 ， 自 擬 標 題 ； 不 要 套 作 ， 不 得抄 襲 。 佳作賞讀 亮點評析深 入 靈 魂 的 熱 愛“ 五 月 天 ， 是 端 陽 。 門 插 艾 ， 香 滿 堂 。 吃 粽子 ， 灑 白 糖 。 龍 舟 下 水 喜 洋 洋 ” 電 視 里放 著 歌 ， 雖 然 是 很 舊 的 歌 ， 但 我 仍 然 喜 歡 這種 老 舊 的 味 道 。 屋 外 淅 淅 瀝 瀝 地 下 著 雨 ， 打濕 了 西 關 的 石 板 街 ， 屋

5、內 的 人 也 如 這 五 月 的天 ， 溫 暖 而 潮 濕 因 為 ， 我 恰 恰 深 愛 這 種氛 圍 ， 深 愛 這 五 月 的 粽 子 ； 詩 意 的 朦 朧 中 ，越 發(fā) 能 感 受 粽 香 遼 遠 。 (1) (1)由場景描寫著筆，富含詩意，段末點明題旨?！?文 本 借 鑒 】 五 月 龍 舟 還 沒 下 水 ， 外 婆 已 經 在 忙 著 包 粽 子 的 事 了 。 每 年 一 到 一 家 人 包粽 子 時 ， 她 便 樂 得 露 出 兩 顆 板 牙 。 (2)我 跟 外 婆 忙 里 忙 外 地 洗 葉 子 、 搗 糯 米 、蒸 咸 蛋 表 弟 正 和 電 腦 中 的 怪 獸 爭

6、 得 你 死 我 活 ， 他 才 懶 得 包 粽 子 呢 。 (3)可年 老 的 外 婆 并 未 因 此 而 失 落 ， 她 一 邊 用 手 搓 著 和 了 油 的 米 ， 一 邊 念 叨 ： “ 這 蛋黃 可 是 六 爺 爺 賣 的 ， 他 的 準 是 好 的 。 唉 ！ 今 年 肉 價 高 ， 就 這 么 點 花 肉 了 知道 嗎 ？ 你 舅 舅 就 愛 這 花 肉 ， 小 時 候 凈 爭 吃 的 呵 呵 ！ ” 外 婆 笑 得 很 歡 ， 眼 睛都 瞇 成 了 一 條 線 。 (2)每 年 都 這 么 說 ， 似 乎 是 個 講 不 完 的 故 事 。 “ 外 婆 ， 你 就不 累 嗎

7、？ 年 年 做 。 ” 我 洗 著 綠 豆 回 頭 問 。 “ 累 啥 ！ 你 外 婆 這 老 骨 頭 做 這 個 最 棒了 ， 你 外 公 最 愛 吃 我 做 的 粽 子 。 可 這 一 年 下 來 ， 你 們 都 忙 ， 好 不 容 易 聚 到 一 起 ，看 著 一 家 人 吃 粽 子 我 心 里 可 樂 了 ！ 呵 呵 ！ ” 外 婆 用 食 指 和 拇 指 純 熟 地 按 著 粽 葉 ，邊 說 邊 裹 了 起 來 ， 時 而 又 停 了 停 ， 像 在 想 事 。 (2)是 在 想 家 人 歡 聚 的 溫 馨 嗎 ？ (2)文章主體部分寫外婆包粽子。通過對人物語言、動作、神態(tài)等的描寫，

8、點明了粽子中傳遞的濃濃親情。 空 氣 中 傳 來 粽 香 ， 這 粽 香 傳 遞 著 古 老的 味 道 、 外 婆 的 味 道 和 濃 濃 的 親 情 。 此 時 ，表 弟 也 聞 到 了 這 香 氣 ， 大 喊 一 聲 ： “ 我 要吃 粽 子 了 這 感 覺 比 披 薩 強 多 了 ！ ” (3)聽 到 這 ， 外 婆 又 一 次 笑 了 起 來 ， 眼 睛 瞇 成了 一 條 線 。 我 也 欣 慰 地 笑 了 。 (3)用對比手法對表弟進行描寫，第二段寫表弟玩電腦游戲懶得包粽子，第三段則寫表弟被粽子的香氣吸引過來了。對表弟的描寫體現出了文化的傳承。 看 著 眼 前 精 致 的 粽 子 ，

9、 看 著 表 弟 那 狼 吞虎 咽 的 樣 子 ， 看 著 外 婆 滿 足 的 笑 意 ， 我 浮 想聯 翩 ： 我 從 外 婆 那 里 讀 出 了 親 情 的 溫 暖 ， 讀出 了 傳 承 千 年 的 文 化 ， 讀 出 了 在 我 心 中 悄 然泛 起 的 別 樣 的 生 活 味 道 。 (4)那 是 一 種 久 久 的甜 蜜 、 濃 濃 的 香 味 。 或 許 端 午 的 粽 子 在 多 年之 后 還 會 讓 我 產 生 對 這 個 節(jié) 日 特 有 的 、 更 深的 向 往 。 那 是 一 種 靈 魂 的 飄 浮 、 一 種 思 緒 的漫 游 ， 與 端 午 有 關 、 與 粽 子 有

10、關 ， 隨 之 一 起飄 散 在 空 中 的 還 有 午 后 的 陽 光 、 空 氣 和 濃 濃的 情 意 。 (4)議論抒情，表達自己的思考，點明了文章的中心。 我 愛 這 粽 子 ， 因 為 這 里 有 愛 的 傳 遞 ， 有屈 原 的 熱 忱 ， 有 傳 統(tǒng) 的 余 韻 。 (5)這 種 愛 ， 是發(fā) 自 中 華 子 孫 的 靈 魂 深 處 的 熱 愛 。 (5)結尾點題，升華了文章主旨。 【 名 師 評 語 】 這 篇 敘 事 散 文 從 小 處 著 眼 ， 通 過 包 粽 子 這 件 極 為 普 通的 事 情 來 表 達 對 傳 統(tǒng) 文 化 的 熱 愛 之 情 ， 這 種 以 小 見

11、 大 的 手 法 值 得 大 家借 鑒 。 文 章 運 用 記 敘 、 描 寫 、 議 論 、 抒 情 等 多 種 表 達 方 式 ， 運 用 語 言 、動 作 等 細 節(jié) 描 寫 ， 運 用 對 比 手 法 ， 讀 來 感 覺 親 切 、 自 然 、 生 動 。 【 技 法 總 結 】(1)取 材 精 當 ， 形 散 神 聚 ， 線 索 清 晰 。(2)情 節(jié) 有 波 瀾 ， 敘 寫 詳 略 得 當 。(3)從 語 言 、 動 作 、 神 態(tài) 上 注 重 細 節(jié) 。(4)在 記 敘 、 描 寫 中 巧 妙 穿 插 議 論 、 抒 情 。 升格研討 作 文 命 題 ： 閱 讀 下 面 的 材

12、料 ， 根 據 要 求 寫 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。作 家 馮 驥 才 說 ： “ 隨 著 社 會 的 發(fā) 展 ， 村 落 的 原 始 性 以 及 吸 附 其 上 的 文化 性 正 在 迅 速 瓦 解 ； 中 國 每 天 消 失 80至 100個 村 落 ， 保 護 中 國 傳 統(tǒng) 村 落已 經 迫 在 眉 睫 。 ” 其 實 ， 消 失 的 何 止 傳 統(tǒng) 村 落 ？ 在 人 工 打 造 景 觀 盛 行的 當 下 ， 許 多 自 然 環(huán) 境 正 改 變 狀 貌 ， 許 多 自 然 風 景 在 黯 然 消 逝 。要 求 ： 選 好 角 度 ， 確 定 立 意 ， 明 確 文

13、 體 ， 自 擬 標 題 ； 不 要 套 作 ， 不 得抄 襲 。 病文呈現 病因分析家 鄉(xiāng) 的 小 河 (1) 聽 說 家 鄉(xiāng) 的 那 條 小 河 干 涸 了 ， 我 的 心 里 很 不 是滋 味 ， 趁 暑 假 趕 緊 回 去 看 個 究 竟 。 (2) “ 小 河 連 一 滴 水 也 沒 有 了 ！ ” 奶 奶 嘆 息 著 告 訴我 。 (3) (1)標題沒有點明文章主題，缺少內涵。(2)開篇入題，語言簡潔。但是就全篇看，未能給深化主題的內容張本，沒能表現出整體構思的亮色。(3)第段與第段內容重復。 (4)第段都是過渡，第段顯得冗贅，問句有些突兀，思路不流暢。 來 到 那 熟 悉 的 河

14、 邊 ， 我 卻 感 到 很 陌 生 ， 眼 前干 涸 的 小 河 已 不 再 算 是 一 條 河 了 。 它 已 失 去 了 原 來的 狀 貌 ， 河 底 已 出 現 道 道 裂 痕 ， 河 岸 的 綠 色 也 消 失殆 盡 ， 顯 出 一 片 灰 暗 。 一 眼 望 去 ， 到 處 是 光 禿 禿 的干 泥 巴 ， 就 連 橫 跨 小 河 的 那 架 天 橋 也 沉 悶 著 臉 ， 強忍 著 歲 月 的 侵 蝕 。 小 河 的 流 水 不 見 了 ， 小 河 的 生 機 也 不 在 了 ，現 在 它 如 同 一 具 干 尸 ， 靜 靜 地 躺 在 那 兒 ， 無 人 問 津 。 看 著 眼

15、 前 的 “ 河 ” ， 我 陷 入 沉 思 。 小 河 失 去的 僅 僅 是 水 嗎 ？ (4) 記 憶 拉 回 到 了 童 年 。 (4) 那 時 候 ， 小 河 并 非 此 般 模 樣 。 它 有 著 柔 情 的 腰 肢 ， 有 著 清 澈 的 明眸 ， 兩 岸 有 簇 簇 綠 草 、 叢 叢 鮮 花 、 絲 絲 柳 條 相 伴 、 相 襯 ， 真 是 千 般 柔 媚 、萬 種 風 情 ！ 小 河 的 水 嘩 嘩 流 淌 ， 曾 流 淌 著 我 與 小 伙 伴 們 的 歡 笑 。 那 個 時 候 由于 生 活 過 于 窘 迫 ， 村 里 的 孩 子 想 要 有 一 件 像 樣 的 玩 具

16、 實 屬 奢 望 ， 然 而 我們 照 樣 過 得 很 有 滋 味 。 因 為 我 們 會 自 己 采 泥 來 捏 制 各 種 玩 具 ， 這 自 然 要得 益 于 小 河 。 我 們 常 常 光 著 腳 丫 ， 站 在 河 邊 淺 水 處 使 勁 地 往 坡 上 潑 水 ，直 到 把 干 硬 的 泥 土 潑 透 ， 用 手 輕 輕 一 摳 就 是 一 團 泥 。 于 是 大 家 就 在 “ 天橋 ” 上 捏 汽 車 、 捏 大 炮 、 捏 盒 子 槍 小 伙 伴 們 玩 泥 巴 弄 得 滿 身 臟 兮 兮的 ， 這 也 不 要 緊 ， 跳 到 河 里 去 痛 痛 快 快 地 一 洗 ， 就

17、一 點 痕 跡 也 沒 有 了 。 (5) (5)第段描寫生動細膩，表現出了小河給大家?guī)淼臍g樂，但缺少突顯中心的抒情句。 小 河 不 但 是 我 們 這 幫 孩 子 的 樂 園 ， 而 且 是 家鄉(xiāng) 人 民 的 生 活 助 手 。 那 時 候 ， 鄉(xiāng) 村 沒 有 自 來 水 ， 洗衣 是 一 件 比 較 麻 煩 的 事 。 然 而 ， 因 為 有 了 小 河 ， 人們 便 不 愁 這 麻 煩 事 了 ， 早 早 晚 晚 十 里 八 鄉(xiāng) 的 婦 女 們都 到 小 河 邊 洗 衣 服 ， 說 說 開 心 的 事 。 (6) 我 們 的 飲 用 水 都 來 自 這 條 小 河 ， 每 天 村 里

18、的人 都 挑 著 水 桶 到 河 邊 打 水 。 小 河 還 為 我 們 灌 溉 農 田提 供 便 利 ， 每 到 種 植 季 節(jié) ， 人 們 便 引 小 河 的 水 灌 溉田 里 的 秧 苗 ， 澆 地 里 的 麥 子 。 正 是 因 為 有 了 它 ， 我們 家 鄉(xiāng) 才 年 年 大 豐 收 。 (6) (6)第段僅是草草敘述，不能彰顯小河的難忘之處，不能為突出主題做鋪墊。第段可添加婦女洗衣的場景描寫，增加生活情趣。 小 河 流 淌 ， 流 淌 著 我 的 美 好 記 憶 。 然 而 ， 今天 的 小 河 ， 卻 讓 我 的 記 憶 停 滯 了 。 小 河 ， 不 再 傳 來 孩 子 們 天

19、 真 的 笑 語 了 ； 小 河 ，不 再 閃 動 洗 衣 女 人 們 的 倩 影 了 ； 小 河 ， 已 沒 有 “ 乳汁 ” 給 予 它 兩 岸 的 鄉(xiāng) 親 們 了 。 觸 目 傷 懷 ， 我 禁 不 住 潸 然 淚 下 啊 ， 小 河 ，我 家 鄉(xiāng) 的 小 河 ！ (7) (7)文末呼應前文，整篇結構完整。但是全文僅停留在對小河消失的感傷中，并未給人深層次的思考，缺乏深刻的立意。 【 佳 作 再 續(xù) 】 逝 去 的 家 鄉(xiāng) 小 河聽 說 家 鄉(xiāng) 的 新 農 村 建 設 如 火 如 荼 。 家 里 的 兩 層 小 樓 也 已 落 成 ， 自 來 水通 到 了 室 內 灶 邊 ， 我 決 計

20、 趁 暑 假 補 課 間 隙 返 家 欣 賞 一 番 ， 順 便 去 重 溫一 下 家 鄉(xiāng) 小 河 的 清 涼 。剛 進 家 門 ， 就 見 奶 奶 在 陽 臺 上 用 洗 衣 機 洗 衣 服 ， 我 忙 問 ： “ 不 到 小 河里 洗 衣 了 ？ ”“ 唉 ， 哪 里 還 有 河 。 ” 奶 奶 嘆 息 著 答 道 。 帶 著 疑 惑 來 到 河 邊 ， 我 一 下 子 怔 住 了 。 奶 奶 的 話 是 真 的 ， 我 眼 中的 小 河 已 不 再 算 是 一 條 河 了 。 它 已 失 去 了 原 來 的 狀 貌 河 水 沒 有 了 ，只 見 河 底 道 道 裂 痕 ， 河 岸 顯 出

21、 一 片 灰 暗 ， 一 眼 望 去 ， 到 處 是 光 禿 禿 的干 泥 巴 ， 就 連 橫 跨 小 河 的 那 架 天 橋 也 沉 悶 著 臉 ， 強 忍 著 歲 月 的 侵 蝕 ?，F 在 的 小 河 如 同 一 具 干 尸 ， 靜 靜 地 躺 在 那 兒 ， 無 人 問 津 。記 憶 拉 回 到 了 童 年 。那 時 候 的 小 河 ， 有 著 柔 情 的 腰 肢 ， 有 著 清 澈 的 明 眸 ， 兩 岸 有 簇 簇綠 草 、 叢 叢 鮮 花 、 絲 絲 柳 條 相 伴 、 相 襯 ， 那 真 是 千 般 柔 媚 、 萬 種 風 情 ！ 小 河 曾 流 淌 著 我 與 小 伙 伴 們

22、的 歡 笑 。 那 時 候 ， 村 里 的 孩 子 想 要 有一 件 像 樣 的 玩 具 實 屬 奢 望 ， 然 而 我 們 照 樣 過 得 有 滋 有 味 ， 這 自 然 要 得益 于 小 河 。 我 們 常 常 光 著 腳 丫 ， 站 在 河 邊 淺 水 處 使 勁 地 往 岸 上 潑 水 ，直 到 把 干 硬 的 泥 土 潑 透 ， 用 手 輕 輕 一 摳 就 是 一 團 泥 。 于 是 大 家 就 在“ 天 橋 ” 上 捏 汽 車 、 捏 大 炮 、 捏 盒 子 槍 小 伙 伴 們 玩 泥 巴 弄 得 滿 頭滿 臉 都 臟 兮 兮 的 ， 這 也 不 要 緊 ， 跳 到 河 里 去 痛

23、 痛 快 快 地 一 洗 ， 就 一 點痕 跡 也 沒 有 了 。 小 河 啊 ， 真 是 孩 子 們 的 游 樂 場 ！ 小 河 曾 “ 拍 攝 ” 下 女 人 們 洗 衣 的 動 人 風 景 。 夏 日 的 清 晨 ， 當 東 方的 朝 霞 剛 剛 燃 燒 的 時 候 ， 小 河 邊 便 傳 來 了 陣 陣 有 節(jié) 奏 的 聲 響 。 大 姑 娘 、小 媳 婦 ， 邊 洗 衣 服 邊 說 著 悄 悄 話 ， 說 到 興 頭 上 還 會 發(fā) 出 “ 咯 咯 ” 的 笑聲 。 這 些 聲 響 又 一 起 融 入 嘩 嘩 流 淌 的 小 河 ， 匯 成 了 一 支 歡 快 的 交 響 曲 。小

24、河 ， 可 真 是 咱 鄉(xiāng) 下 人 的 休 閑 會 所 ！小 河 還 供 給 我 們 生 存 必 需 的 “ 乳 汁 ” 。 每 天 村 里 的 人 都 挑 著 水 桶到 河 邊 打 水 ， 河 水 很 清 ， 據 說 還 很 養(yǎng) 人 。 每 到 種 植 季 節(jié) ， 小 河 邊 就 更熱 鬧 了 ， 人 們 用 大 桶 小 桶 提 水 澆 地 ， 田 地 里 的 莊 稼 “ 噌 噌 ” 地 往 上 長 。小 河 啊 ， 養(yǎng) 育 著 它 兩 岸 的 鄉(xiāng) 親 ！小 河 流 淌 ， 流 淌 著 我 的 美 好 記 憶 。 然 而 ， 今 天 的 小 河 ， 卻 讓 我 的記 憶 停 滯 了 。 小

25、河 ， 不 再 傳 來 孩 子 們 天 真 的 笑 語 了 ； 小 河 ， 不 再 閃 動 洗 衣 女 人們 的 倩 影 了 ； 小 河 ， 已 沒 有 “ 乳 汁 ” 給 予 它 兩 岸 的 鄉(xiāng) 親 們 了 。小 河 ， 我 故 鄉(xiāng) 的 母 親 河 ， 你 為 什 么 要 從 我 的 記 憶 中 消 失 ？ 是 因 為電 子 玩 具 取 代 了 泥 巴 玩 具 ？ 是 因 為 洗 衣 機 、 瓶 裝 礦 泉 水 取 代 了 天 然 河水 ？ 還 是 因 為 噴 灌 機 取 代 了 大 桶 、 小 桶 ？干 裂 的 小 河 不 回 答 我 ， 我 只 覺 得 心 在 隱 隱 作 痛 ， 竟 至

26、 于 潸 然 淚下 實戰(zhàn)演練 【 命 題 呈 現 】請 以 “ 尋 覓 ” 為 題 目 ， 寫 一 篇 記 敘 性 散 文 。要 求 ： 選 好 角 度 ， 確 定 立 意 ， 符 合 記 敘 性 散 文 的 特 征 ， 自 擬 標 題 ， 不少 于 800字 。 【 審 題 導 引 】以 “ 尋 覓 ” 為 題 作 文 ， 立 意 也 有 高 下 之 別 。 你 可 以 “ 尋 覓 ” 一 件 毫 無感 情 寄 托 的 物 品 ， 也 可 以 “ 尋 覓 ” 一 般 的 人 ， 而 這 些 是 低 層 次 意 義 上的 “ 尋 覓 ” ， 它 注 重 的 只 是 “ 尋 覓 ” 的 結 果

27、。 其 實 ， 我 們 完 全 可 以 去“ 尋 覓 ” 高 層 次 的 東 西 ， 比 如 友 情 、 親 情 、 真 理 、 奧 秘 在 寫 作 中更 多 的 是 注 重 “ 尋 覓 ” 的 過 程 ， 在 “ 尋 覓 ” 過 程 中 加 入 具 有 美 感 的 、哲 理 性 的 思 考 內 容 ， 這 才 是 最 有 味 道 、 最 有 價 值 的 “ 尋 覓 ” ！ 【 佳 作 展 臺 】 尋 覓古 城 風 韻 在 哪 里 ？現 代 人 在 競 爭 的 高 速 公 路 上 馳 騁 ， 你 追 我 趕 。 古 人 的 綠 蠟 紅 燭 ， 早 就被 城 市 的 燈 紅 酒 綠 淹 沒 ，

28、未 留 一 絲 痕 跡 ； 古 人 的 牛 車 馬 駕 ， 也 無 法 跟城 市 的 香 車 寶 馬 相 提 并 論 ； 古 人 的 屋 檐 場 院 ， 哪 能 及 城 市 的 萬 丈 高 樓平 地 起 。 城 市 的 喧 囂 中 ， 人 們 精 神 恍 惚 ， 甚 至 迷 失 自 我 ， 于 是 冷 靜 的人 們 開 始 選 擇 逃 離 。 尋 覓 是 能 夠 讓 心 靈 寧 靜 的 驛 站 ， 尋 覓 是 能 夠 讓 心情 愉 快 的 港 灣 ， 于 是 被 久 久 遺 忘 的 古 城 便 成 了 我 追 尋 的 休 憩 之 地 。 古 城 紹 興 ， 那 里 有 千 年 的 文 化 古

29、跡 ， 有 百 年 的 蒼 虬 古 松 ， 是 文 人 志士 流 連 生 活 過 的 地 方 ， 是 烏 篷 船 過 小 橋 、 白 粉 壁 配 青 色 瓦 的 靈 秀 之 域 ，也 是 我 要 尋 覓 的 理 想 之 境 。 我 置 身 于 紹 興 老 城 ， 翻 高 山 、 穿 竹 林 、 過 長橋 、 登 樓 閣 ， 步 足 于 紹 興 曲 折 幽 深 的 街 巷 ， 端 坐 在 漆 皮 剝 落 的 “ 美 人靠 ” ， 尋 覓 這 里 隱 藏 的 文 化 底 蘊 。在 這 里 ， 我 一 睹 禹 帝 陵 的 威 嚴 壯 觀 ， 回 味 大 禹 治 水 的 美 麗 佳 傳 ； 在這 里

30、， 我 欣 賞 著 粉 墻 黛 瓦 、 竹 絲 臺 門 、 烏 黑 柱 廊 、 棕 色 油 漆 ， 尋 覓 著 古城 “ 水 為 城 之 源 、 文 為 城 之 魂 、 綠 為 城 之 美 、 人 為 城 之 本 ” 的 自 然 風 韻 。細 細 地 回 顧 那 一 段 段 或 是 感 人 肺 腑 、 或 是 震 人 心 魄 的 歷 史 ， 在 沉 思 遐 想中 感 悟 到 尋 覓 的 意 義 不 在 于 尋 找 當 年 的 史 物 ， 而 在 于 體 會 目 睹 這 些 遺 跡時 心 里 浮 現 的 每 一 份 思 考 ， 每 一 份 遐 想 ， 或 者 一 些 不 可 名 狀 的 細 微

31、感 受 。 在 這 里 ， 我 追 尋 著 那 些 名 人 的 足 跡 ， 延 續(xù) 著 我 的 懷 舊 之 旅 。 在 紹興 ， 我 找 到 了 一 位 文 學 巨 擘 寫 作 的 根 源 ， 體 會 到 他 對 這 片 土 地 的 熱 忱 ，對 這 片 土 地 的 摯 愛 。 從 百 草 園 到 三 味 書 屋 到 咸 亨 酒 店 ， 從 孔 乙 己 到 九斤 老 太 到 閏 土 ， 從 茴 香 豆 到 舊 氈 帽 到 故 鄉(xiāng) 的 社 戲 魯 迅 的 文 學 作 品深 深 地 印 刻 在 這 片 土 地 上 ， 所 有 所 有 這 一 切 都 源 于 對 這 份 土 地 深 沉 的愛 。 在

32、 沈 園 ， 我 聆 聽 了 這 片 土 地 上 孕 育 出 陸 游 和 唐 琬 這 一 對 才 子 佳 人的 愛 情 美 談 ， 溫 婉 細 膩 、 柔 腸 百 轉 、 纏 綿 悱 惻 、 韻 味 悠 長 。 在 這 里 ，我 還 體 會 到 秋 瑾 這 位 文 雅 雋 秀 的 江 南 女 子 的 俠 骨 柔 情 、 高 風 亮 節(jié) ， 輕吟 著 她 那 “ 休 言 女 子 非 英 物 ， 夜 夜 龍 泉 壁 上 鳴 ” 的 錚 錚 壯 語 。 尋 找 古 城 的 風 韻 ， 不 只 是 讀 懂 碑 文 上 的 只 言 片 語 ， 還 需 卸 下 生 活的 重 荷 ， 帶 一 顆 輕 松 的

33、 心 ， 享 受 每 一 篇 碑 文 后 的 每 一 個 故 事 ， 每 一 個故 事 里 每 一 個 歷 史 人 物 異 樣 的 情 愫 。 只 有 這 樣 ， 尋 覓 到 的 才 不 只 是 時間 的 記 憶 ， 而 更 多 的 是 心 靈 的 寄 托 和 凈 化 。“ 悠 悠 紹 興 水 ， 濃 濃 古 越 情 ” 我 戴 上 一 頂 烏 氈 帽 ， 泛 一 只 小小 的 烏 篷 船 ， 追 隨 著 流 動 的 鑒 湖 水 ， 陶 醉 于 予 人 慰 藉 、 讓 人 寧 靜 的 古城 情 韻 中 。 【 點 評 】 該 文 每 段 文 字 都 能 扣 住 “ 尋 覓 ” 這 個 主 題

34、， 沒 有 只 落 筆 于 古城 的 自 然 之 美 ， 而 是 落 筆 于 “ 尋 覓 紹 興 古 城 風 韻 ” 。 作 者 先 從 時 下 的社 會 現 象 起 筆 ， 剖 析 “ 尋 覓 古 城 ” 的 原 因 。 在 尋 覓 中 ， 將 紹 興 古 城 的風 物 之 美 與 鮮 活 的 歷 史 人 物 、 歷 史 故 事 融 為 一 體 ， 表 現 了 作 者 對 “ 尋覓 ” 意 義 深 沉 的 感 悟 ， 再 現 了 紹 興 古 城 蘊 涵 的 厚 重 的 文 化 底 蘊 。敘 述 為 主 、 議 論 深 化 、 敘 議 結 合 ， 增 加 了 文 章 立 意 的 濃 度 ； 層 次 清 晰 、詳 略 得 當 、 首 尾 照 應 ， 顯 示 了 作 者 成 熟 的 寫 作 功 底 。