《11《給動(dòng)物分類》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《11《給動(dòng)物分類》課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、給動(dòng)物分類科學(xué)蘇教版 四年級(jí)上 新知導(dǎo)入在優(yōu)美的樂曲中，你認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物？ 新知導(dǎo)入你去過動(dòng)物園嗎？你喜歡的動(dòng)物可能住在哪個(gè)區(qū)？ 新知導(dǎo)入動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎么分區(qū)的？生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)化程度 新知講解提示：首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)你會(huì)給這些動(dòng)物分類嗎？ 新知講解我們的分類天上飛的：地上跑的：水里游的：樹上爬的： 新知講解生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類生物學(xué)家是怎么給動(dòng)物分類的呢？ 新知講解具有脊椎的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物。沒有脊椎的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。魚、青蛙脊椎在哪？ 新知講解家鴿、貓是脊椎在哪？ 新知講解常見的脊椎動(dòng)物有哪些？魚 鳥 貓蛇 鱷魚 蟾蜍 新知講解常

2、見的無脊椎動(dòng)物有哪些？蝴蝶 蝸牛 蜘蛛烏賊 蚯蚓 河蚌 新知講解摸脊椎兩位同學(xué)互相合作，摸摸對(duì)方的脊椎是什么樣的。每人體驗(yàn)一次。提示：首先找準(zhǔn)脊椎位置 新知講解脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。脊椎是高等動(dòng)物的特征。脊椎連接起來有什么作用？ 新知講解做脊椎模型，研究脊椎的作用準(zhǔn)備材料：線軸 6 個(gè)、圓紙片 5 張、棉線 、膠帶、剪刀 新知講解制作步驟在圓紙片的中心位置打孔 在相鄰線軸之間墊一張圓紙片，用棉線把這 些線軸和圓紙片穿起來 拉直棉線，用膠帶將兩端的線頭固定住 新知講解試一試將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸向一側(cè)傾斜。讓上面的線軸向不同的方向傾斜。 新知講解脊椎有什么作用？脊柱在支撐身體、保護(hù)

3、內(nèi)臟的同時(shí)，還能讓身體在一定范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)。 新知講解如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的，而是一整根，那我們的身體會(huì)是什么樣的情況？ 課堂練習(xí)找找這些動(dòng)物的脊椎，用彩色筆描繪出來。 課堂練習(xí)你能像生物學(xué)家一樣，將這些動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類嗎？脊椎動(dòng)物用表示，無脊椎動(dòng)物用表示 拓展提高我國(guó)自然環(huán)境多樣，動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。其中，聞名世界的珍稀動(dòng)物有幾百種，如大熊貓、東北虎、揚(yáng)子鱷等。 拓展提高朱 鹮 寬 尾 鳳 蝶 它們都是脊椎動(dòng)物嗎？ 課堂總結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，我們知道脊椎是高等動(dòng)物的特征，它能使身體自由活動(dòng)。生物科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，把動(dòng)物分為兩大類：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，我們需要愛護(hù)它。 板書設(shè)計(jì)給動(dòng)物分類 脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物 作業(yè)布置查閱資料，了解更多的脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，與同學(xué)分享。