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2019-2020年高中語文課時(shí)跟蹤檢測(cè)九第三單元第9課記梁任公先生的一次演講新人教版必修 一、基礎(chǔ)鞏固(15分) 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是(3分)(　　) A．踱步(du)　　　　　　　 主角(jiǎo) 欺侮(wǔ) 恪守不渝(k) B．瘦削(xuē) 激亢(kng) 拋擲(zh) 涕泗交流(t) C．叱咤(ch) 焦灼(zhu) 蒞臨(l) 垂涎三尺(xin) D．屏息(bǐng) 步履(lǔ) 謙遜(xn) 迥乎不同(jiǒng) 解析：選B　A項(xiàng)，“角”應(yīng)讀ju。C項(xiàng)，“咤”應(yīng)讀zh。D項(xiàng)，“履”應(yīng)讀lǚ。 2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．對(duì)梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘?，也不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用。 B．聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。 C．先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！ D．他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面、有時(shí)頓足、有時(shí)狂笑、有時(shí)太息。 解析：選D　分句間停頓應(yīng)該用逗號(hào)，將三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。 3．下列加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．陳宗云在衛(wèi)浴行業(yè)度過了20多年的歲月，憑借自己的才智，經(jīng)過努力拼搏，已經(jīng)成為叱咤風(fēng)云的一代宗師。 B．余秋雨先生博聞強(qiáng)記，在接受記者采訪的時(shí)候，能夠隨時(shí)引用古今中外的許多作品，令人嘆服。 C．這次運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式可以說是最節(jié)約的一場(chǎng)閉幕式，除了最后背景上1 500名合唱演員，參與舞臺(tái)表演的群眾演員只有2 700人，“短小精悍，別具特色”是對(duì)其最恰當(dāng)不過的評(píng)價(jià)。 D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 解析：選D　A項(xiàng)，“叱咤風(fēng)云”，形容聲勢(shì)威力很大。B項(xiàng)，“博聞強(qiáng)記”，見聞廣博，記憶力強(qiáng)。C項(xiàng)，“短小精悍”，形容人身材矮小而精明強(qiáng)干，也形容文章、戲劇等篇幅不長(zhǎng)而有力。D項(xiàng)，“首當(dāng)其沖”，沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。本詞的理解不能望文生義，不能理解為“最先或首先解決的問題”。 4．(全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。 B．作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。 C．《舌尖上的中國(guó)》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。 D．如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。 解析：選C　A項(xiàng)，句式雜糅，“并將相關(guān)理論在該書的編撰中實(shí)施”和“相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施”雜糅。B項(xiàng)，偷換主語，“一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”的主語是“《子夜》”，而不是“他”，應(yīng)改為“一直到這本書被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“所”應(yīng)在“帶來的效益”前面。 5．填入下文空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) 梁任公先生晚年不談?wù)?，專心學(xué)術(shù)。大約在民國(guó)十年左右，清華學(xué)校請(qǐng)他作第一次的演講，題目是“中國(guó)韻文里頭所表現(xiàn)的情感”。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。那時(shí)候的青年學(xué)子，對(duì)梁任公先生懷著無限的景仰，________。過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。 A．倒不是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用，也不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘? B．倒不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，也不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘?，?shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用 C．倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵膊皇且驗(yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用，實(shí)在是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者 D．倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘?，也不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用 解析：選D　注意上下文談的主要話題是“講話”，所涉及的應(yīng)該是“學(xué)術(shù)文章”。 二、閱讀鑒賞(20分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。 雅　舍 梁實(shí)秋　　這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它是并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o玻璃，風(fēng)來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。縱然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍”還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛。 “雅舍”的位置在半山腰，下距馬路有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾株蔥翠的遠(yuǎn)山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點(diǎn)荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼。客來則先爬幾十級(jí)的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢(shì)而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處。 “雅舍”共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴(yán)，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喁喁細(xì)語，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時(shí)由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動(dòng)， 或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油推翻燭臺(tái)，或攀援而上帳頂，或在門框掉腳上磨牙，使得人不得安枕。但是對(duì)于鼠子，我很慚愧地承認(rèn)，我“沒有法子”。“沒有法子”一語是被外國(guó)人常常引用著的，以為這話最足代表中國(guó)人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實(shí)我的對(duì)付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關(guān)緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個(gè)洞洞。試問：還有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“沒有法子”？比鼠子更騷擾的是蚊子?！把派帷钡奈檬ⅲ俏仪八匆姷??！熬畚贸衫住闭嬗衅涫拢∶慨?dāng)黃昏時(shí)候，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時(shí)候，“雅舍”則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天——誰知道我還是不是住在“雅舍”！ “雅舍”最宜月夜——地勢(shì)較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，素然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn)，已數(shù)見不鮮。 “雅舍”之陳設(shè)，只當(dāng)?shù)煤?jiǎn)樸二字，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無博士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。但是陳設(shè)雖簡(jiǎn)，我卻喜歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置，以為這是婦人天性喜變之一征。誣告且不論，我是喜歡改變的。中國(guó)舊式家庭，陳設(shè)千篇一律，正廳上是一條案，前面一張八仙桌，一旁一把靠椅，兩旁是兩把靠椅夾一只茶幾。我以為陳設(shè)宜求疏落參差之致，最忌排偶?！把派帷彼?，毫無新奇，但一物一事之安排布置具不從俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《閑情偶寄》之所論，正合我意。 “雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地萬物之逆依”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所給予之苦辣酸甜我實(shí)躬受親嘗。劉克莊詞：“家里似家家似寄”。我此時(shí)此刻暫居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其家似家似寄，我亦分辨不清。 (1940年11月15日《星期評(píng)論》第一期，有刪改) 6．“雅舍”雖以“雅”為名，實(shí)乃是一棟典型的“陋室”，文章第2、3段極力描繪“雅舍”之“陋”、缺點(diǎn)之多有什么作用？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①體現(xiàn)作者對(duì)待困境釋然、達(dá)觀、超脫、豁達(dá)的人生態(tài)度。(作者閑適、散淡的心態(tài)與隨遇而安、知足常樂的情懷；淡泊、豁達(dá)、安貧樂道的樂觀精神。)②運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，為后文寫雅舍之“雅”和自己對(duì)“雅舍”的喜愛蓄勢(shì)。 7．文章末尾“其家似家似寄，我亦分辨不清”一句應(yīng)該如何理解？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“雅舍”并非作者所有，作者只是寄居于此，但作者“住了兩個(gè)多月”“好感油然而生”；并且作者從“雅舍”嘗到了“苦辣酸甜”之味，領(lǐng)悟到對(duì)待困境的人生態(tài)度，所以作者“似家似寄，我亦分辨不清”。 8．文中說：“雅舍還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛?！弊髡哒J(rèn)為“雅舍”有哪些“個(gè)性”讓人覺得可愛？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①位置雖偏，但好友來訪足見情誼；②地勢(shì)較高，得月較先，便于欣賞自然美景；③陳設(shè)簡(jiǎn)樸，易于安排，最能彰顯主人個(gè)性。 9．有人說，本文表現(xiàn)了作者這樣一種人生態(tài)度：“對(duì)于那些與自己相依為命、須臾不可相離的伙伴和朋友，不論他是一種無生命的物體還是一個(gè)有生命的人，我們都必須能夠容納其缺點(diǎn)和不足。”你如何看待這種人生態(tài)度？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：表面看來，這是一種消極妥協(xié)的人生觀，實(shí)際上它卻是有積極意義的，因?yàn)槲ㄓ心軌驅(qū)捜輰?duì)待某事物或某人的缺點(diǎn)或不足，我們才能更加充分地感受它的優(yōu)點(diǎn)并與之和諧相處，相扶相助。正如梁實(shí)秋之于雅舍，如果僅僅看到它的簡(jiǎn)陋和破敗，僅僅為它的不便而愁苦，又怎能像作者這樣享受它的良辰美景、月夜風(fēng)光呢？ 三、表達(dá)交流(10分) 10．下面一段文字介紹了梁?jiǎn)⒊谛挛幕\(yùn)動(dòng)中的“文化傾向”，請(qǐng)用一句話概括游歐后梁?jiǎn)⒊瑢?duì)西方文化的態(tài)度。要求：不能用否定句，不超過45個(gè)字。(5分) 游歐前梁?jiǎn)⒊奈幕∠蚺c新文化運(yùn)動(dòng)是一致的。游歐歸來梁增加了反省現(xiàn)代性的思想支點(diǎn)，其與新文化運(yùn)動(dòng)原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂求同，就是認(rèn)同新文化運(yùn)動(dòng)所彰顯的幾大原則：關(guān)注新青年，支持青年運(yùn)動(dòng)；民主與科學(xué)；精神解放，思想自由。所謂存異，即在于對(duì)“重新估定一切價(jià)值”這一“新文化的精神”的理解與把握不盡相同。他主張對(duì)西方學(xué)說也不應(yīng)盲從，堅(jiān)持反對(duì)“科學(xué)萬能”論，將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入了中國(guó)；對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化則反對(duì)全盤否定，主張借助西方科學(xué)的精神與方法，重新估價(jià)和整理國(guó)故，以發(fā)展新文化。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：以西方反省現(xiàn)代性的觀點(diǎn)為支點(diǎn)，主張有選擇地接受西方科學(xué)文化，借鑒西方科學(xué)的精神與方法。 11．根據(jù)下面這幅題為“車禍的影子”的漫畫，按要求答題。 (5分) (1)簡(jiǎn)單說明畫面的內(nèi)容。要求：不超過30個(gè)字。(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)說說這幅漫畫的諷刺意義。要求：不超過30個(gè)字。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)畫面上一輛正在行駛的汽車撞到了大樹，車后的影子看起來像一個(gè)酒瓶。 (2)這幅漫畫諷刺了當(dāng)下存在的因醉駕而造成交通事故危害公共安全的丑惡現(xiàn)象。