2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞增殖教案 人教版.doc
《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞增殖教案 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞增殖教案 人教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞增殖教案 人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道細(xì)胞增殖的方式及意義。 2.知道無(wú)絲分裂過(guò)程和特點(diǎn)。 3.理解有絲分裂細(xì)胞周期的概念,動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同點(diǎn)。 4.理解有絲分裂的特征及意義。 5.能夠應(yīng)用有絲分裂過(guò)程各時(shí)期的特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)障礙】 1.理解障礙 (1)如何理解有絲分裂的細(xì)胞周期的概念及特點(diǎn)? (2)如何理解有絲分裂的必然性和分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)(染色質(zhì))的復(fù)制和平均分配? (3)如何理解和掌握有絲分裂的各時(shí)期? 2.解題障礙 有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體、DNA三者的變化規(guī)律。 【學(xué)習(xí)策略】 1.理解障礙的突破 (1)用“咬文嚼字法”和“層析綜合法”來(lái)分析理解細(xì)胞周期。 ①細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,是一個(gè)細(xì)胞周期。由教材中細(xì)胞周期圖可知,整個(gè)細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期兩個(gè)階段,且分裂間期時(shí)間遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期。 [例1]下圖四圖,能正確反映細(xì)胞周期概念的是 解析:用“咬文嚼字法”解。由細(xì)胞周期的概念可知前一次分裂結(jié)束為起點(diǎn),到下一次分裂結(jié)束為終點(diǎn),既是起點(diǎn),又是終點(diǎn)。再結(jié)合兩個(gè)時(shí)期所需時(shí)間的長(zhǎng)短即可作出判斷。 答案:A ②用“層析綜合法”從以下幾個(gè)方面來(lái)理解細(xì)胞周期的概念: A.一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi),分裂間期所占時(shí)間為整個(gè)周期的90%~95%,占絕對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間。 B.細(xì)胞的種類不同,一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間也不相同。例如,小鼠十二指腸細(xì)胞周期為15.3小時(shí),蠶豆根尖細(xì)胞為17.3小時(shí)。且分裂間期和分裂期時(shí)間各不相同。 C.不是任何細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中。就細(xì)胞周期來(lái)分,有三種類型的細(xì)胞存在,第一,始終處于細(xì)胞周期之中的,一直進(jìn)行分裂的細(xì)胞。例如人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞、人體造血干細(xì)胞以及其他的干細(xì)胞、植物的根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞、莖尖分生區(qū)細(xì)胞以及形成層細(xì)胞等;第二,處于休眠期(又稱為G0期)的細(xì)胞,這些細(xì)胞仍然具有分裂能力,在合適條件下仍可以回到分裂周期之中繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂增殖。例如肝臟細(xì)胞、腎臟細(xì)胞、黃骨髓造血細(xì)胞等;第三,完全脫離細(xì)胞周期,不能再分裂的走向成熟和衰老的細(xì)胞。例如骨骼細(xì)胞、白細(xì)胞、植物的韌皮部細(xì)胞等。 [例2]下列四組人體細(xì)胞中,能夠通過(guò)細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是 A.成骨細(xì)胞和白細(xì)胞 B.口腔上皮細(xì)胞 C.肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞 D.神經(jīng)元和骨骼肌細(xì)胞 解析:用“排除法”解。題中所列具有分裂能力的細(xì)胞只有成骨細(xì)胞、肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞。其他五種細(xì)胞均已經(jīng)高度分化而失去了分裂能力。 答案:C (2)用“借比法”和“成因法”理解有絲分裂及其意義。 細(xì)胞的有絲分裂是一種生命活動(dòng),而且由整個(gè)的分裂活動(dòng)體現(xiàn)出了生命活動(dòng)高度的有序性,如果從理解進(jìn)而感悟生命的神奇與奧妙的情感中去理解有絲分裂的整個(gè)過(guò)程及其意義。那有絲分裂的知識(shí)就不會(huì)枯燥無(wú)味,只是機(jī)械記憶了。 首先,需要了解細(xì)胞分裂的原因,加深理解細(xì)胞分裂的過(guò)程。 活細(xì)胞不停地進(jìn)行著代謝,在一定范圍內(nèi)就可以不斷地生長(zhǎng)。細(xì)胞為什么不能無(wú)限地長(zhǎng)大而要進(jìn)行分裂呢?我們可以將細(xì)胞比喻為一個(gè)生物體,就像咱們?nèi)?,要進(jìn)行一系列活動(dòng)的原因是什么呢?這是因?yàn)榧?xì)胞的生長(zhǎng)要受到細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)以及細(xì)胞表面積與體積的比例等因素的制約。 ①受到細(xì)胞表面積與體積之比的限制。 細(xì)胞要通過(guò)它的表面(細(xì)胞膜)不斷地和周圍環(huán)境或鄰近細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,這樣它就必須有足夠的表面積,否則它的代謝作用就很難進(jìn)行。當(dāng)細(xì)胞的體積由于生長(zhǎng)而逐步增大時(shí),細(xì)胞表面積和體積的比例就會(huì)變得越來(lái)越小,導(dǎo)致表面積不夠,使細(xì)胞內(nèi)部和外界的物質(zhì)交換適應(yīng)不了細(xì)胞的需要,這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂,以恢復(fù)其原來(lái)的表面積與體積的適宜比例。就像煤粉比煤塊燃燒會(huì)更充分和迅速一樣,適宜的大小是有利于物質(zhì)的高效交流的。 ②要維持細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)體積之間的平衡狀態(tài)。 細(xì)胞質(zhì)中的生理、生化過(guò)程都受到細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的指引和控制。就好比人的行為活 動(dòng)受控于大腦一樣。因此,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)的體積增大太大時(shí),細(xì)胞核對(duì)這樣大范圍的細(xì)胞質(zhì)的調(diào)控作用就會(huì)相對(duì)減弱,以致造成核、質(zhì)的不平衡,從而引起細(xì)胞分裂,以恢復(fù)其細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)體積之間的穩(wěn)定狀態(tài)??茖W(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):當(dāng)人工培養(yǎng)的變形蟲快要分裂的時(shí)候,把它的細(xì)胞質(zhì)切去一塊,這個(gè)變形蟲就不再分裂,等它長(zhǎng)大起來(lái)又要分裂時(shí),又切去一塊,它也不再分裂。但如果讓其繼續(xù)生長(zhǎng),體積達(dá)到一定大小時(shí),它又會(huì)開始分裂。 ③細(xì)胞分裂生成子細(xì)胞,要使子細(xì)胞具有和母細(xì)胞一樣的功能特性,關(guān)鍵還是核中的遺傳物質(zhì)——染色質(zhì)(染色體)的合理傳遞。 由以上分析不難理解,細(xì)胞分裂是必然的,并且還要盡可能保證遺傳物質(zhì)合理的分配,這樣一個(gè)難題就擺在了分裂細(xì)胞的面前。 長(zhǎng)期的進(jìn)化選擇的結(jié)果,細(xì)胞選擇了“復(fù)制、平分”(先復(fù)制遺傳物質(zhì),再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去)。就好比是基本路線定下了,具體怎么實(shí)現(xiàn)呢? (3)用“并列比較法”掌握細(xì)胞分裂的各時(shí)期。 ①分裂間期 這一時(shí)期為細(xì)胞分裂進(jìn)行物質(zhì)上的準(zhǔn)備,主要是完成組成染色體的DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。因此,間期是整個(gè)細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段。 由于DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的加倍。在DNA復(fù)制之前,細(xì)胞核中的每條染色體上(間期實(shí)際上呈染色質(zhì)的狀態(tài))含有一個(gè)DNA分子,復(fù)制后,每條染色體上有兩個(gè)相同的DNA分子,但仍然連在同一個(gè)著絲點(diǎn)上,形成兩個(gè)完全一樣的姐妹染色單體,也就是說(shuō),姐妹染色單體是在間期形成的。此時(shí),細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)增加一倍,但染色體數(shù)目由于著絲點(diǎn)沒(méi)斷開,而保持不變,只有到了分裂后期染色體數(shù)目才因著絲點(diǎn)分開,姐妹染色單體變成兩條子染色體,染色體數(shù)目加倍。 ②分裂期 分裂期是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,為了研究的方便,可以人為地分為前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期,這四個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)如下表所示: 細(xì)胞周期 主要變化特點(diǎn)分析 記憶小竅門 分裂前期 兩消:核膜、核仁消失;兩現(xiàn):染色質(zhì)變成染色體、紡錘體出現(xiàn);一著一移:紡錘絲附著在染色體的著絲點(diǎn)上,牽拉染色體向中央移動(dòng) 膜仁消失兩體現(xiàn) 分裂中期 三清晰:染色體的形態(tài)清晰、數(shù)目清楚、紡錘體最清晰;一排列:著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上 形定數(shù)清赤道面 分裂后期 分開加倍:著絲點(diǎn)分開,由一條染色體上的兩個(gè)姐妹染色單體變成兩條子染色體,使染色體數(shù)目加倍;兩極移:染色體在紡錘絲牽拉下向兩極移動(dòng) 點(diǎn)裂數(shù)增兩極移 分裂末期 三現(xiàn):核膜、核仁重現(xiàn),(植物細(xì)胞)細(xì)胞板出現(xiàn);兩消:染色體解旋變成染色質(zhì)而在光鏡下消失,紡錘體解體消失 三現(xiàn)兩消分裂完 注意:細(xì)胞中央的赤道板是假想平面,實(shí)際不存在,而細(xì)胞板是實(shí)際存在的,細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁將植物細(xì)胞一分為二。 仔細(xì)體會(huì),在有絲分裂過(guò)程中,DNA和染色體數(shù)目都有一個(gè)加倍過(guò)程,但加倍的時(shí)期是不同的。DNA在間期加倍,而染色體是在后期加倍,這樣在形成的兩個(gè)子細(xì)胞中,DNA和染色體數(shù)目都保持不變,從而保證了細(xì)胞的前后代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。 2.解題障礙的突破 在有絲分裂過(guò)程中存在著以下的幾種變化規(guī)律,用“圖解法”和“并列比較法”掌握有絲分裂中染色體、染色單體、DNA三者的變化規(guī)律。 (1)染色體形態(tài)變化規(guī)律 (2)染色體行為變化規(guī)律 復(fù)制→螺旋化,散亂分布于細(xì)胞中→著絲點(diǎn)排列在赤道板上→著絲點(diǎn)分裂→移向兩極 (3)有絲分裂過(guò)程中DNA、染色體、染色單體數(shù)目的變化(假設(shè)正常體細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA含量為2a,染色體數(shù)目為2N) 間期 前期 中期 后期 末期 DNA含量 2a→4a 4a 4a 4a 2a 染色體數(shù)目 2N 2N 2N 4N 2N 染色單體數(shù)目 0→4N 4N 4N 0 0 染色體、DNA在坐標(biāo)內(nèi)的變化曲線如下圖所示: [例3]在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA分子數(shù)目相同,但染色體數(shù)目不同的時(shí)期是 A.間期和前期 B.前期和中期 C.前期和后期 D.間期和中期 解析:用“圖文轉(zhuǎn)換法”解。 答案: C [例4]下圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng),其中A圖表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)的極之間的平均距離,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)細(xì)胞周期的第_________分鐘,兩個(gè)染色單體開始分裂形成染色體并移向細(xì)胞兩極。 (2)B圖中直線c代表_______________________________。 (3)在細(xì)胞周期的第9分鐘時(shí),測(cè)得DNA的數(shù)目為32,則分裂到細(xì)胞周期的第15分鐘時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)依次是_________。 解析:用“圖文轉(zhuǎn)換法”先讀圖分析。 (1)從A圖所示的曲線可以看出,從第10分鐘開始,染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)的極之間的平均距離在逐漸縮短,說(shuō)明兩個(gè)染色單體開始分裂形成染色體并移向細(xì)胞兩極。 (2) B圖中直線c的數(shù)學(xué)含義是從第10分鐘開始,距離隨時(shí)間的增大而增大。聯(lián)系到有絲分裂,已知從第10分鐘開始,兩個(gè)染色單體開始分裂形成染色體并移向細(xì)胞兩極,那么,隨時(shí)間的增大而增大的是發(fā)生分離的姐妹染色單體所形成的兩條染色體之間的距離。 (3)從第10分鐘開始,兩個(gè)染色單體開始分裂形成染色體并移向細(xì)胞兩極,可以判斷出從細(xì)胞周期的第10分鐘開始是后期,因此,細(xì)胞周期的第9分鐘是前期或中期,染色體已經(jīng)復(fù)制。分裂到細(xì)胞周期的第15分鐘時(shí),著絲點(diǎn)已分裂,染色單體已變成染色體,染色單體數(shù)為0,還沒(méi)有分裂成子細(xì)胞,因此,染色體數(shù)和DNA數(shù)均為32。 答案:(1)10 (2)發(fā)生分離的姐妹染色單體所形成的兩條染色體之間的距離 (3)32、0、32 【同步達(dá)綱練習(xí)】 1.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是 A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中 C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) 2.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,不存在染色單體的時(shí)期是 A.間期、前期 B.前期、中期 C.后期、末期 D.中期、后期 3.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí),如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA含量分別是 A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q 4.根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞和馬蛔蟲受精卵細(xì)胞的有絲分裂,其不同點(diǎn)在于 A.是否出現(xiàn)紡錘體 B.是否出現(xiàn)染色體 C.紡錘體的形成及細(xì)胞質(zhì)的分裂方式 D.染色體的分裂及細(xì)胞核的分裂方式 5.如下圖所示是兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)A圖示_________細(xì)胞有絲分裂,B圖示_________細(xì)胞有絲分裂,判斷的依據(jù)是_________________。 (2)A圖示有絲分裂的_________期,主要特點(diǎn)是_______________________________。 (3)B圖示有絲分裂的_________期,其主要特點(diǎn)是_____________________________。 參考答案 【同步達(dá)綱練習(xí)】 1.解析:用“直接判斷法”或“淘汰法”來(lái)解。答案:D2.解析:用“直接判斷法”來(lái)解。答案:C 3.解析:用“直接判斷法”來(lái)解。答案:C4.解析:用“直接判斷法”來(lái)解。答案:C5.解析:用“圖文轉(zhuǎn)換法”直接識(shí)圖作答。答案:(1)動(dòng)物 植物 A圖中有中心粒,B圖中有細(xì)胞壁 (2)中 染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上(3)后 染色體著絲點(diǎn)分開,一套染色體形成兩套染色體并向細(xì)胞兩極移動(dòng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞增殖教案 人教版 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 細(xì)胞 增殖 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2664481.html