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2019-2020年高考政治第一輪復習 第11單元 第27課 我們的民族精神課時作業(yè) 一、選擇題(每小題4分，共48分) 在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。據(jù)此回答第1～5題。 1．《論語》《孟子》《韓非子》以及四大名著，魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《寄小讀者》等都凝聚著民族精神。只要我們認真閱讀，都能受到民族精神的熏陶。這說明(　　) A．民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中 B．只要大力創(chuàng)造優(yōu)秀的文化作品，就能弘揚民族精神 C．所有文化作品中都凝聚著中華民族精神 D．民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量 【答案】A　[從我國的古典名著到現(xiàn)在的文章，這些作品都凝聚著民族精神，體現(xiàn)了民族精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，A正確。B觀點過于絕對；C沒有看到文化有先進和落后、健康與腐朽之分，觀點錯誤；中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，D觀點錯誤。] 2．有首感人的詩歌寫道：“……玉樹不會倒下/因為有自強不息的民族精神/玉樹不會倒下/因為有中華民族無邊的大愛”。下列成語中最能體現(xiàn)自強不息民族精神的是(　　) A．萬眾一心，眾志成城 B．一衣帶水，睦鄰友好 C．勤能補拙，勇冠三軍 D．夸父追日，精衛(wèi)填海 【答案】D　[萬眾一心，眾志成城體現(xiàn)的是團結統(tǒng)一的民族精神，A不選；一衣帶水，睦鄰友好體現(xiàn)的是愛好和平的民族精神，B不選；勤能補拙，勇冠三軍體現(xiàn)的是勤勞勇敢的民族精神，C不選?？涓缸啡?，精衛(wèi)填海體現(xiàn)了中華民族永無止境的精神追求與生生不息的精神活力，故選D。 3．地瘦栽松柏，家貧子讀書。這一古訓體現(xiàn)了中華民族的(　　) A．團結統(tǒng)一精神　 B．愛好和平精神 C．勤勞勇敢精神　　 D．自強不息精神 【答案】D 4．歌為心聲，從“一條大河波浪寬”到“五星紅旗迎風飄揚”，從“今天是你的生日，我的中國”到“我愛你，中國”，這些歌曲在人民群眾中久唱不衰，重要原因在于它們(　　) ①以現(xiàn)代的藝術形式表達了積淀于傳統(tǒng)文化中的愛國主義情懷　②以生動的藝術形象抒發(fā)了人們對偉大社會主義祖國的熱愛?、垡詢热莺托问降耐昝澜y(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國主義情感?、芤蕴厥獾囊魳沸问秸宫F(xiàn)了為世人普遍認同的愛國主義內涵 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B　[歌曲作為一種藝術表現(xiàn)形式，古已有之，故①的說法錯誤；④的說法不符合題意，其中“世人普遍認同”的說法太絕對，故排除含①④的選項，本題選B項。] 5．袁隆平常說，“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”“中國多一點糧食不怕，若少一點糧食，你試試看”……這種情懷是激勵他孜孜不倦、忘我探索的不竭動力。這說明(　　) ①愛國主義是中華民族精神的核心?、趷蹏髁x應該表現(xiàn)在實際行動中?、墼诋敶袊?，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的　④愛國主義是鼓舞人民不斷進取的精神力量 A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A　[“讓所有人遠離饑餓”是袁隆平對國家深厚感情的具體體現(xiàn)，②當選；這種情懷是激勵袁隆平忘我探索的不竭動力，表明愛國主義的精神力量，④當選。①③與題意不符。] 中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設和改革的各個時期。據(jù)此回答第6～8題。 6．在新的歷史條件下深入研究延安精神，大力弘揚延安精神，對于不斷把黨的先進性建設推向前進具有重大的現(xiàn)實意義。延安精神是(　　) A．中國共產黨人的革命精神的體現(xiàn) B．固定下來的，永恒不變的 C．帶有明顯的區(qū)域特征 D．是中華民族精神的核心 【答案】A　[延安精神要繼承和發(fā)揚，所以選A不選B。各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征，延安精神強調民族精神而非民族文化，C不選；愛國主義是中華民族精神的核心，D不選。] 7．近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設和改革的各個時期。在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，民族精神突出表現(xiàn)為(　　) ①長征精神?、谳d人航天精神?、鄞髴c精神?、芸购榫瘛、菘拐鹁葹木? A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 【答案】B　[長征精神不屬于改革開放新時期的內容，故①不能入選。] 解題指導(7題)　層次關系題的解法 這類題目考查知識間的層次關系，學習和復習過程中理清知識間的層次、邏輯關系是做好這類題目的前提。 8．“眾志成城是民族的成熟，百姓高貴是歷史的正常。當苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏：祖國永恒，人民至上！”這首謳歌抗震救災精神的詩體現(xiàn)了(　　) ①以愛國主義為核心的偉大民族精神　②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?、矍嗄晔亲钣猩Φ娜后w?、茏鹬睾途次飞娜宋木? A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D　[③項不符合題意，上述詩句沒有涉及青年是否是最有生命力的群體的問題。] 中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚中華民族精神。據(jù)此回答第9～12題。 9．時代精神是一個民族奮發(fā)圖強的精神動力。黑格爾說：“體現(xiàn)著時代精神的英雄們主宰著生活在那個時代的人們的視野?！碑斚轮髟字袊艘曇暗臅r代精神是(　　) A．中華民族精神 B．社會主義文化 C．改革創(chuàng)新 D．傳承民族優(yōu)秀文化 【答案】C　[本題考查時代精神的核心。本題是對教材基礎知識的考查，當前我國的時代精神是以改革創(chuàng)新為核心的，在我國只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。故本題選C項。] 10．當今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經濟實力、科技實力、國防實力等方面的競爭，也包括文化實力和民族精神的競爭。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。這表明，弘揚和培育民族精神是(　　) A．提高全民族素質的必然要求 B．不斷增強我國國際競爭力的要求 C．堅持社會主義道路的需要 D．抵制外來腐朽思想文化影響的需要 【答案】B　[材料強調民族精神與國家綜合國力的關系，A、C不符合題意；D觀點錯誤。] 11．(xx安徽示范高中聯(lián)考)在每年的“中小學弘揚和培育民族精神月”，全國各地都會以愛國主義為核心，開展豐富多彩的宣傳教育活動，我國有許多反映中華民族精神基本內涵的詩詞格言。下列選項中對應正確的是(　　) ①自強不息——老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?、趷酆煤推健肝覐姖h者雖遠必誅?、矍趧谟赂摇合母牛锸詹?，昏晨力作，夜以繼日?、軋F結統(tǒng)一——千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A　[本題易錯選④，錯在沒有正確認識弘揚和培育中華民族精神的途徑。弘揚和培育中華民族精神，要吸收傳統(tǒng)文化和外來文化中的精華部分，①②正確。] 12．(xx安徽示范高中聯(lián)考)井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗震救災精神等，都是中華民族精神的突出表現(xiàn)，是民族精神與時代精神的有機結合。民族精神與時代精神的關系，理解正確的是(　　) ①民族精神是時代精神的基礎和淵源?、跁r代精神是民族精神在當代的繼承和發(fā)展?、鄄粩嘧⑷胍愿母飫?chuàng)新為核心的民族精神，時代精神才具有生機和活力?、軋猿忠詯蹏髁x為核心的時代精神，民族精神才不失根基、不失本色 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B　[A、C本身說法錯誤，無論是傳統(tǒng)文化還是外來文化，都既有精華，又有糟粕，不能簡單地肯定一切或否定一切，應該采取辯證否定的態(tài)度。D將弘揚中華民族精神僅僅理解為進行艱苦奮斗教育，應排除。本題選B。] 二、非選擇題(共52分) 13．(26分)在經濟全球化的趨勢下，各種思想文化相互激蕩，西方的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”等越來越受到我國一些年輕人的歡迎，一些腐朽思想和生活方式也占據(jù)了部分人的頭腦。 請運用所學的《文化生活》有關知識，對“弘揚和培育民族精神，就是為了抵制外來腐朽思想文化的影響”這一觀點進行評析。 【答案】(1)抵制外來腐朽思想文化的影響，是弘揚和培育中華民族精神的目的之一。弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。面對西方敵對勢力的挑戰(zhàn)，要頂住霸權主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。 (2)弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現(xiàn)。在現(xiàn)代化建設和社會進步的過程中，高昂奮進的民族精神能產生巨大的力量，發(fā)揮不可估量的作用。 (3)弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，已成為表明綜合國力強弱的至關重要的因素之一。 (4)由此可見，弘揚和培育中華民族精神不僅僅是為了抵制外來腐朽思想文化的影響，題目中的觀點是片面的。 14．(28分)樹無根不活，人無根不立。只有把民族精神融入自己的血液中，我們才能與中華民族同呼吸、共命運，每一個中國人也才有奮斗的激情和動力，并通過自己的努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。為把弘揚和培育民族精神引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，國家決定從2004年開始，把每年9月定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。 青年學生在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的實踐中，如何弘揚和培育民族精神？ 【答案】(1)弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨”。 (2)弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 (3)弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化。既要借鑒、汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。 (4)弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。 (5)我們人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。