2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動訓(xùn)練7.doc
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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動訓(xùn)練7 一、語用訓(xùn)練 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①在飲水機(jī)行業(yè)過快發(fā)展過程中,監(jiān)管乏力造成了飲水機(jī)市場________的局面,一些偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著人們的健康。 ②世界杯期間,大量外國游客涌入巴西,各色人等________,導(dǎo)致當(dāng)?shù)胤缸锫始眲√岣摺? ③對于風(fēng)生水起的互聯(lián)網(wǎng)金融,劉明康表示,不是每一家都是贏家,目前這個領(lǐng)域________,誰走的更好,還需拭目以待。 A.泥沙俱下 魚龍混雜 魚目混珠 B.泥沙俱下 魚目混珠 魚龍混雜 C.魚龍混雜 魚目混珠 泥沙俱下 D.魚目混珠 魚龍混雜 泥沙俱下 [答案] D 2.下列句子中,沒有語病且語意明確的一句是( ) A.中俄兩國元首在致辭中一致表示,要以舉辦“國家年”為契機(jī),增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼,深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。 B.隨著社會的不斷進(jìn)步,科技知識的價值日益顯現(xiàn),人類已進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成,并已開始向科技工作者身上傾斜。 C.近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 D.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識。 [答案] A [解析] B.成分殘缺?!胺殖伞焙竺鎽?yīng)加入“階段”之類的詞語;最后分句缺主語“產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成”。C.搭配不當(dāng),說“加快速度”可以,但不能說“加快規(guī)模”,而只能說“擴(kuò)大規(guī)?!?。D.不合邏輯,“出版物”包含報(bào)刊、雜志,三者不能并列,可把“一切”改為“其他”。 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 人生苦短,我們不能任由煩惱淹沒快樂,____________。____________,____________。____________,____________,____________。只要心明凈了,就會快樂起來。 ①但是我們完全可以學(xué)會操縱自己的內(nèi)心 ②心是煩惱的根 ③讓它向著有陽光、有燈光的一面 ④亦是快樂的根 ⑤不能一生都活在與煩惱的牽纏中 ⑥我們無法像佛一樣除盡煩惱,了脫生死,達(dá)到涅槃 A.⑤②①③④⑥ B.③①⑥⑤②④ C.⑤②④⑥①③ D.⑤①④②⑥⑤ [答案] C 4.閱讀下面文字,按要求回答問題。 在我看來,一位詩人要成為大詩人,則下列五個條件之中,必須具備三個半左右才行: ①他必須多產(chǎn)。 ②他的詩在題材和處理手法上,必須范圍廣闊。 ③他在洞察和提煉風(fēng)格上,必須顯示獨(dú)一無二的創(chuàng)造性。 ④在詩體的技巧上,他必須是一個行家。 ⑤就一切詩人而言,我們分得出他們的早期作品和成熟之作,可是就大詩人而言,成熟的過程一直持續(xù)到老死,所以讀者面對大詩人的兩首詩,價值雖相等,寫作時序卻不同,應(yīng)能立刻指出,哪一首寫作年代較早。相反地,換了次要詩人,盡管兩首詩都很優(yōu)異,讀者卻無法從詩的本身判別它們年代的先后。(奧登《十九世紀(jì)英國次要詩人選集)序》) 說得簡單些,這五個條件也就是:__________________________。(連標(biāo)點(diǎn)15個字) [答案] 多產(chǎn),廣度,深度,技巧,蛻變。 5.請根據(jù)所給語句,續(xù)寫成一段70字左右的文字。要求: (1)運(yùn)用擬人的修辭手法,(2)必須寫一個帶著哲理性的句子。 在你的旅途中,會有許多你沒有見的鮮花。__________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [答案] (示例)它們守在溪流的旁邊,在風(fēng)中盡情地唱歌、跳舞。你千萬不要忽略這些美麗的花兒,而要用心欣賞它們,用心聆聽它們的歌聲,你會因?yàn)樗鼈兏械缴畹拿篮谩5?,無論你的旅途多么遙遠(yuǎn),無論你前進(jìn)的道路多么艱險(xiǎn),你都不要為一朵花停留太久,也不要為此而忘記趕路。你只是一個路過的人,你要去的地方在前方,你的旅途依舊漫長。請相信前方還有千萬朵花在等你。你屬于遠(yuǎn)方,而不是這里。 6.閱讀下面一段新聞材料,然后寫一則100字左右的新聞點(diǎn)評。 2013年12月19日,沈陽網(wǎng)友“沈陽陳鴻博”在微博中曬出了溫暖一幕,一位老人在被電動車撞倒后,對撞人者說:“孩子,我沒事,我有醫(yī)保,你趕緊上班去吧?!庇选吧蜿栮慀櫜备嬖V筆者,這一幕是他途經(jīng)黃河北大街國奧現(xiàn)代城小區(qū)附近看到的,事發(fā)時間是19日的9時,當(dāng)時外面還下著雪,路面挺滑的,一位騎電動車的男子在行駛中撞倒了一位老人。 昨日,有筆者找到了這位被撞的沈陽大爺王福順。王大爺今年60歲,是名保安,每月工資1700元左右,根本沒有醫(yī)保?!爱?dāng)時這么說,就是為了給撞我的小伙子解解圍,我也沒啥大事兒?!? 答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [答案] 兩三句話,讓這個“冬天”不那么“冷”。“孩子,我沒事,我有醫(yī)保,你趕緊上班去吧”,沒有高談闊論,卻讓人的善心熱起來,卻讓“醫(yī)?!钡恼芰坎唤?jīng)意間觸動社會的神經(jīng),比新聞宣傳更有力。當(dāng)撞到老人的那個“孩子”聽到“你趕緊上班”,內(nèi)心冷冷怕怕的擔(dān)憂一定會被老人的這句話融解。且不論那個“孩子”以后的工作如何,“跟著好人學(xué)好人”,那個“孩子”一定會把這種內(nèi)心的震撼傳遞給他身邊的人。 7.下圖是“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會”的會徽,請簡明說說其構(gòu)圖設(shè)計(jì)(不含文字)及含義。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 構(gòu)圖設(shè)計(jì):由人手(指人類)、圓球(指地球)、樹枝(指良好的生態(tài)環(huán)境)組成。含義:人類要呵護(hù)自己賴以生存的地球環(huán)境。 8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在《勸學(xué)》中妙用“__________________,__________________”的譬喻,正面闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)持之以恒方能獲得成功。 (2)白居易的敘事詩《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇為明線,以詩人的感受為暗線,兩條線交匯在“__________________,__________________”這兩句詩中。 (3)蘇軾《水調(diào)歌頭》中寄托對親人的殷切思念,其中祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽并共賞明月的詩句是“__________________,__________________”。 [答案] (1)鍥而不舍,金石可鏤(或:駑馬十駕,功在不舍) (2)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識 (3)但愿人長久,千里共嬋娟 二、文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成9~12題。 張方,河間人也。世貧賤,以材勇得幸于河間王颙(yng),累遷兼振武將軍。方在洛既久,兵士暴掠,發(fā)哀獻(xiàn)皇女墓。軍人喧喧,無復(fù)留意,議欲西遷,尚匿其跡,欲須天子出,因劫移都。乃請帝謁廟,帝不許。方遂悉引兵入殿迎帝,帝見兵至,避之于竹林中,軍人引帝出,方于馬上稽首曰:“胡賊縱逸,宿衛(wèi)單少,陛下今日幸臣壘,臣當(dāng)捍御寇難,致死無二?!庇谑擒娙吮銇y入宮門,爭割流蘇武帳而為馬韉。方奉帝至弘農(nóng),颙遣司馬周弼報(bào)方,欲廢太弟,方以為不可。帝至長安,以方為中領(lǐng)軍、錄尚書事,領(lǐng)京兆太守。時豫州刺史劉喬檄稱潁川太守劉輿迫脅范陽王虓(xiāo)距逆詔命,及東海王越等起兵于山東,乃遣方率步騎十萬往討之。方屯兵霸上,而劉喬為虓等所破。颙聞喬敗,大懼,將罷兵,恐方不從,遲疑未決。初,方從山東來,甚微賤,長安富人郅輔厚相供給。及貴,以輔為帳下督,甚昵之。颙參軍畢垣,河間冠族,為方所侮,忿而說颙曰:“張方久屯霸上,聞山東賊盛,盤桓不進(jìn),宜防其未萌。其親信郅輔具知其謀矣?!倍姴サ认纫鄻?gòu)之,颙因使召輔,垣迎說輔曰張方欲反人謂卿知之王若問卿何辭以對輔驚曰實(shí)不聞方反為之若何垣曰:“王若問卿,但言爾爾。不然,必不免禍。”輔既入,颙問之曰:“張方反,卿知之乎?”輔曰:“爾?!彬唬骸扒睬淙≈珊??”又曰:“爾?!憋J于是使輔送書于方,因令殺之。輔既昵于方,持刀而入,守門者不疑,因火下發(fā)函,便斬方頭。颙以輔為安定太守。初繆播等議斬方,送首與越,冀東軍可罷。及聞方死,更爭入關(guān),颙頗恨之,又使人殺輔。 (節(jié)選自《晉書卷六十列傳第三十》,有刪改) 9.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ( ) A.垣迎說輔日/張方欲反/人謂卿知之王/若問卿何辭/以對/輔驚曰/實(shí)不聞方反為之/若何/ B.垣迎說輔曰/張方欲反/人謂卿知之/王若問卿/何辭以對/輔驚曰/實(shí)不聞方反/為之若何/ C.垣迎說輔曰張方/欲反/人謂卿知之王/若問卿何辭/以對輔/驚曰/實(shí)不聞/方反為之若何/ D.垣迎說/輔曰/張方欲反/人謂卿知之/王若問卿/何辭以對/輔驚曰/實(shí)不聞方反為之/若何/ [答案] B [解析] “王若問卿”不能斷開,排除A、C;“實(shí)不聞方反”為完整的獨(dú)立部分,應(yīng)與前后內(nèi)容斷開,排除D。 10.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.謁廟,指古時帝后等外出或遇有大事,例須謁告于祖廟。廟指供奉祖先的房屋,如太廟。 B.稽首,是古代漢族的一種跪拜禮,稽首與頓首、空首不同,一般說來,稽首是臣拜君之拜,頓首是國君回禮臣下之拜,空首是地位相等者互拜之禮。 C.太守,又稱郡守,中國古代的一種地方職官,一般是掌管地方郡一級行政區(qū)的地方行政官。 D.檄,是古代寫在木簡上的官方文書,是官府用于曉諭、征召、聲討等的文書,特指聲詞敵人或叛逆的文書。 [答案] B [解析] 應(yīng)為“頓首是地位相等者互相之拜,空首是國君回禮臣下之拜”。 11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.張方有才能。因?yàn)橛旅蜕茟?zhàn)而為當(dāng)時的河間王司馬颙所器重,多次升任兼振武將軍,后被任命為京兆太守。 B.張方有主見。在洛陽看到軍士橫行暴虐,就不想留在洛陽,但他沒有告訴皇帝,而是趁惠帝祭拜祖廟時挾持其遷都長安。 C.張方交友不慎。張方與郅輔親密無間,當(dāng)司馬颙派郅輔殺張方時,張方?jīng)]有任何防備而被郅輔殺害。 D.張方受奸人陷害。張方曾欺辱畢垣,因此被他懷恨在心,畢垣暗中攛掇郅輔在司馬順面前承認(rèn)張方謀反,最終郅輔也被他們殺害。 [答案] B [解析] “趁惠帝祭拜祖廟時挾持其遷都長安”分析有誤,張方計(jì)劃讓惠帝去祭拜宗廟好趁機(jī)挾持他,但惠帝并沒有去,后張方干脆帶兵進(jìn)宮逼惠帝上路。 12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)初,方從山東來,甚微賤,長安富人郅輔厚相供給。 譯文:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)及聞方死,更爭入關(guān),颙頗恨之,又使人殺輔。 譯文:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1) 當(dāng)初,張方從山東來,地位很卑下,長安的富人郅輔很優(yōu)厚地供養(yǎng)他。 (2)等聽說張方已死,山東之兵更加爭著入關(guān),司馬颙悔恨不已,又派人殺了郅輔。 參考譯文: 張方,是河間人。生在貧窮、地位卑下的家庭,因?yàn)橛胁拍苡旅蜕茟?zhàn)被河間王司馬頤器重,多次升任兼振武將軍。張方在洛陽日子久了,他的軍士橫行暴虐,竟挖掘了哀獻(xiàn)皇女之墓。軍民眾人議論紛紛,張方不想再留在洛陽,打算要西遷,但仍然隱瞞著西去的意圖,想等惠帝外出的機(jī)會,趁機(jī)劫持惠帝西去遷都于長安。于是請惠帝拜謁祖廟,惠帝不同意。張方就干脆帶兵進(jìn)宮逼惠帝上路,惠帝見兵士進(jìn)來了,跑進(jìn)竹林里躲避,兵士們把惠帝拉了出來,張方騎在馬上對惠帝行禮說:“胡兵猖狂,保衛(wèi)陛下的力量單薄,請陛下今日臨幸我的兵營,我定當(dāng)?shù)挚官\寇,誓死捍衛(wèi)陛下?!痹谶@個時候張方的部下便闖入宮中,爭著割奪帷帳做馬鞍下的襯墊。張方擁著皇帝來到弘農(nóng),司馬頤派司馬周弼來告訴張方,準(zhǔn)備廢掉太弟,張方認(rèn)為不能這樣做?;莸鄣搅碎L安,司馬頤就以張方為中領(lǐng)軍、錄尚書事,兼任京兆太守一職。當(dāng)時豫州刺史劉喬發(fā)布檄文,說潁川太守劉輿逼迫范陽王司馬鳩抗拒詔命,以及東海王司馬越等在山東起兵,司馬頤于是派張方率兵10萬討伐司馬鳩。張方進(jìn)兵屯于霸上,而此時劉喬已被司馬鳩打敗。司馬頤聽說劉喬兵敗,非常恐慌,想就此罷兵,又擔(dān)心張方不同意,因此猶豫不決。當(dāng)初,張方從山東來,地位很卑下,長安的富人郅輔很優(yōu)厚地供養(yǎng)他。等到張方顯貴后,張方讓郅輔擔(dān)任自己的帳下督,關(guān)系相當(dāng)親密。司馬頤的參軍畢垣,是河間的豪族,曾被張方欺侮,惱恨地對司馬頤說:“張方長期讓軍隊(duì)駐守在霸上,知道山東敵軍強(qiáng)盛,而徘徊不進(jìn),應(yīng)提防他有變,在他未動之前要做好準(zhǔn)備。他的親信郅輔知道他的陰謀?!倍姴サ热讼惹耙策@樣說過,司馬頤因而召郅輔來追問,畢垣預(yù)先對郅輔說:“張方準(zhǔn)備謀反,人們都說你知道,王爺要是問你,你準(zhǔn)備怎樣回答?”郅輔吃驚地說:“我實(shí)在不知道張方要反叛,這該如何是好?”畢垣說:“王爺若是問你,你就回答是這樣。不然,免不了身受其禍?!臂ぽo進(jìn)王府后,司馬順問道:“張方要謀反,你知道嗎?”郅輔回答說:“是這樣?!彼抉R頤說:“派你去除掉他可以嗎?”郅輔說:“行?!彼抉R頤于是派郅輔去給張方送信,讓郅輔趁機(jī)殺掉他。郅輔和張方親近無間,持刀進(jìn)入,守門者也不懷疑,郅輔趁著張方在燈下打開信函時就斬了他的頭。司馬颥任命郅輔為安定太守。當(dāng)初,繆播等人議論,認(rèn)為殺了張方,將首級送給司馬越,冀東的軍隊(duì)便可退走。等聽說張方已死,山東之兵更加爭著入關(guān),司馬頤悔恨不已,又派人殺了郅輔。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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