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1、v 聽 老 師讀 故 事 ， 你覺 得 故 事 里的 貝 貝 是 個怎 樣 的 孩 子 ？ 15. 的 家 文 具 鉛 筆 、 橡 皮 、 尺 子 等 文具 ， 能 幫 我 們 做 這 么 多 事 情 ，真 是 我 們 學(xué) 習(xí) 上 的 好 伙 伴 哪 ！ 說 說 他 們 有 什 么 用 ？ W： wn文 一 筆 ： 點(diǎn)二 筆 ： 橫三 筆 ： 撇四 筆 ： 捺四 筆 寫 成 文語 文 文 學(xué) 請 你 自 主 朗讀 課 文 ， 借 助 拼音 ， 讀 準(zhǔn) 字 音 ，讀 通 句 子 。 鉛 筆 ， 只 用 了 一 次 ，不 知 丟 到 哪 里 去 了 。 如 果 你 是 小 鉛 筆 ， 你 會 被丟

2、 到 哪 里 去 了 ？ 請 你 讀 ： y cdi n l 比 一 比vn lv哪 里 vn lv那 里 哪 里 小 紅 ： 放 假 了， 你 準(zhǔn) 備 到（ ） 去 玩 呀 ？ 小 麗 ： 爸 爸 準(zhǔn)備 帶 我 到 北 京 ，（ ） 有 萬 里 長城 和 故 宮 。那 里 橡 皮 ， 只 擦 了 一 回 ，再 想 擦 ， 就 找 不 著 了 。 為 什 么 橡 皮 找 不 著 了 ？ 請 你 讀 ： yzho b zho 橡 皮 ， 只 擦 了 一 回 ，再 想 擦 ， 就 找 不 著 了 。 著 zho 找 不 著 zhe 拿 著 第 11課 彩 虹 鉛 筆 ， 只 用 了 一 次 ，不

3、知 丟 到 哪 里 去 了 。 橡 皮 ， 只 擦 了 一 回 ，再 想 擦 ， 就 找 不 著 了 。 你 覺 得 貝 貝 是 個 怎 樣 的 孩 子 ？齊 讀 ： 鉛 筆 ， 只 用 了 一 次 ， 不 知 丟 到 哪 里 去 了 。 橡 皮 ， 只 擦 了 一 回 ， 再 想 擦 ， 就 找 不 著 了 。 我 也 是 個 小 詩 人 ： 尺 子 ， _， _。 同 桌 互 讀 第 3自 然 段 。第 3自 然 段 共 有 幾 個 句 子 ？ 貝 貝 一 回 到 家 ， 就 向 媽 媽要 新 的 鉛 筆 、 新 的 橡 皮 。 媽媽 說 ： “ 你 怎 么 天 天 丟 東 西呢 ？ ”

4、貝 貝 眨 著 一 雙 大 眼 睛 ，對 媽 媽 說 ： “ 我 也 不 知 道 。 ” v貝 貝 一 回 到 家 ， 就 向 媽 媽 要 新的 鉛 筆 、 新 的 橡 皮 。v媽 媽 說 ： “ 你 怎 么 天 天 丟 東 西呢 ？ ”v貝 貝 眨 著 一 雙 大 眼 睛 ， 對 媽 媽說 ： “ 我 也 不 知 道 。 ” C： ci次 一 筆 ： 點(diǎn)二 筆 ： 提三 筆 ： 撇四 筆 ： 橫 鉤五 筆 ： 撇六 筆 ： 捺一 次 次 數(shù) Z： zhao找 一 筆 ： 橫二 筆 ： 豎 鉤三 筆 ： 提四 筆 ： 橫五 筆 ： 斜 鉤六 筆 ： 撇七 筆 ： 點(diǎn)尋 找 找 到 第 二 課

5、時 媽 媽 說 ： “ 貝 貝 ， 你 有 一 個家 ， 每 天 放 學(xué) 后 ， 你 都 平 平安 安 地 回 家 。 你 要 想 想 辦 法 ，讓 你 的 鉛 筆 、 橡 皮 和 轉(zhuǎn) 筆 刀 ，也 有 自 己 的 家 呀 。 ” AABB式 詞 語 （ 如 ： 平 平 安 安 ）開 開 心 心 堂 堂 正 正紅 紅 火 火 快 快 樂 樂斷 斷 續(xù) 續(xù) 舒 舒 服 服馬 馬 虎 虎 端 端 正 正 P： png平 一 筆 ： 橫二 筆 ： 點(diǎn)三 筆 ： 撇四 筆 ： 橫五 筆 ： 豎五 筆 寫 成 平平 安 水 平 請 你 用 “ 辦 法 ” 一 詞 來 造 句 。如 ： 1、 我 有 一

6、個 好 辦 法 啦 ！ 2、 辦 法 總 比 問 題 多 。 B： bn 辦 一 筆 ： 橫 折 鉤二 筆 ： 撇三 筆 ： 點(diǎn)四 筆 ： 點(diǎn)四 筆 寫 成 辦辦 法 辦 公 R： rng 讓 一 筆 ： 點(diǎn)二 筆 ： 橫 折 提三 筆 ： 豎四 筆 ： 橫五 筆 ： 橫五 筆 寫 成 讓讓 開 讓 路 R： rng 包 一 筆 ： 撇二 筆 ： 橫 折 彎 鉤三 筆 ： 橫 折四 筆 ： 橫五 筆 ： 豎 彎 鉤五 筆 寫 成 包書 包 包 子 想 起 來 了 ： 反 應(yīng) 過 來 /恍 然 大 悟 、（ 怎 樣 是 想 起 來 了 ？ ） 你 們 覺 得 ， 貝 貝 在 媽 媽 的 啟 發(fā)下

7、 為 文 具 找 到 家 了 嗎 ？貝 貝 想 起 來 了 ， 她 書 包 里 的文 具 盒 ， 就 是 這 些 文 具 的 家 。 從 此 ， 每 天 放 學(xué) 的 時 候 ，貝 貝 都 要 仔 細(xì) 檢 查 ， 鉛 筆 呀 ，橡 皮 呀 ， 轉(zhuǎn) 筆 刀 哇 ， 所 有 的小 伙 伴 是 不 是 都 回 家 了 。貝 貝 是 怎 么 做 的 ？ 怎 么 才 是 仔細(xì) 檢 查 ？想 一 想 ： 貝 貝 以 后 會 不 會 再 丟文 具 了 ？ 為 什 么 ？ 開 心 的 文 具 家 族 文 具 盒 里 住 著 快 樂 的 一 家 ， 有 鉛 筆 姐 姐 ，橡 皮 妹 妹 ， 尺 子 弟 弟 等 ，

8、 他 們 每 天 都 開 開 心心 地 生 活 。 鉛 筆 姐 姐 穿 著 新 外 衣 ， 那 是 小 主 人 麗 麗 為她 做 的 保 護(hù) 膜 ， 防 止 被 弄 臟 了 。 麗 麗 也 為 橡 皮 妹 妹 穿 上 一 件 花 裙 子 ， 美 極了 ！ 尺 子 弟 弟 每 天 都 平 平 安 安 地 回 家 ， 因 為 麗麗 每 天 都 仔 細(xì) 檢 查 是 不 是 丟 下 了 鉛 筆 弟 弟 ？ 現(xiàn) 在 ， 大 家 知 道 為 什 么 文 具 家 族 每 天 都 開心 過 日 子 了 吧 ？ 思 考 ：1、 文 中 的 小 主 人 是 誰 ？ 2、 她 是 怎 么 對 待 自 己 的 文 具

9、 ？ 說 一 說 讀 后 交 流 ， 說 說 自 己讀 懂 了 什 么 ？ 討 論 組 織 討 論 ： 怎 樣 做 才 能 不丟 東 西 呢 ？ 拓 展 延 伸 我 們 就 來 舉 行 一 個 整 理 書包 的 比 賽 ， 看 誰 做 得 又 快 又好 。 重 點(diǎn) 指 導(dǎo)具 ， 一 長 橫 ， 一 共 8畫 。丟 ， 先 寫 一 撇 ， 再 寫 一 個 去 字 。皮 ， 第 一 筆 是 橫 鉤 。 已 ， 區(qū) 分 “ 己 ” 和 “ 已 ” 。 練 習(xí) 它 們 長 得 很 像 ， 但 是 不 一 樣 ，請 你 給 它 們 分 別 組 個 詞 。 丟 （ ） 已 （ ） 辦 （ ） 支 （ ） 去 （ ） 己 （ ） 力 （ ） 皮 （ ） j c di n xn具 次 丟 哪 新 每 平 她 些 仔 檢 查 所mi png t xi zjin ch su 左 右 結(jié) 構(gòu)組 詞 ： 新 年 清 新 新 =親 +斤xn