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1、專題復習——推斷題導學案
學習目標：學會運用已知的實驗步驟和實驗現(xiàn)象，找出突破口，然后運用物質的特性進行推理分析，推斷出未知物質。
學習重點：物質推斷題的常見突破口。
學習難點：物質推斷題的解題方法。
[知識鏈接]
解推斷題的關鍵—找突破口
初中階段可作為突破口的主要有：
特殊顏色、特殊氣體、反應條件、反應現(xiàn)象、反應類型等
一、以特征顏色為突破口
1、固體物質的顏色：
①紅色固體：
②黑色固體：
③黃色固體：
④紫黑色固體：
⑤綠色固體：
2、溶液的顏色：
①藍色溶液：含 離子的溶液，如： 溶液。
②淺綠色溶液：含 離子的溶液，如：
2、 溶液。
③黃色溶液：含 離子的溶液，如： 溶液。
④紫紅色溶液： 溶液。
其余溶液一般為無色。
3、沉淀的顏色：
①藍色沉淀：
②紅褐色沉淀：
③白色沉淀： 、 不溶于水也不溶于酸
、 等不溶于水但溶于酸，有氣泡
、 等不溶于水能溶于酸，但無氣泡
二、以特殊氣體為突破口：
有刺激性氣味的氣體：
能助燃的氣體（使帶火星的木條復燃）：
可燃性氣體：
能使石灰水變渾濁的無色無味氣體：
有還原性的氣體：
能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙
3、變藍的是：
能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的是：
能與血紅蛋白結合的有毒氣體是：
最簡單的有機物是：
三、以反應條件為突破口：
點燃:
通電:
催化劑:
高溫:
四、以反應現(xiàn)象為突破口：
(1)能使白色無水CuSO4變藍的物質_______。
(2)能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是________，固體是_______。
(3)在O2中燃燒火星四射的物質是___
(4)在O2中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是____
(5)在O2中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味氣體，且有藍紫色火焰的是_____
(6)在空氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味氣體，且有淡藍色火焰的是 __
4、____
(7)在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼白光的是_____
五、以反應基本類型為突破口：
(1)常見的能發(fā)生分解反應的物質：
(2)常見的能發(fā)生置換反應的物質：
①
②
③
六、常見物質的相互轉化關系：
[實戰(zhàn)練習]
1、（2007年）已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖10所示。
（1）C的化學式為 ；
（2）A中金屬元素的化合價是 ??；
（3）反應①的化學方程式為 ??；
該反應的基本類型是 。
2、（2
5、008年）A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖14所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。請回答：
(1)A的化學式為 ；
(2)反應③的基本反應類型是 ；
(3)反應②的化學方程式為 ； 反應④的化學方程式為 。
[達標測評]
3、（2009年）圖14所示的是有關物質的相互轉化關系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃色，部分反應條件已略去。請回答：
（1）甲起的是
6、 作用；
（2）乙可能是 （寫一種即可）；
（3）反應③的化學方程式為
（4）反應④在生產(chǎn)、生活中的應用是 。
4、（2010年）A～H是初中化學常見的物質，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料。它們的相互轉化關系如圖13所示（反應條件、部分生成物已略去）。
F
⑤
③
B
④
A
①
C
D
+H
7、
②
E
圖13
+G
+F
+C
（1）C的化學式為 。
（2）E中金屬元素的化合價為 價。
（3）反應③的化學方程式為 。
（4）反應⑤在實際中的應用是 。
[課后作業(yè)]
5、(2011年) A~G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖14所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質，且F為紫紅色，化學反應②和③的基本反應類型相同。
請按要求填空：
（1）物質C的化學式為 。
8、（2）寫出反應②的一個化學方程式
（3）反應③的基本反應類型是
（4）E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為
6、(2012年)圖14所示的是幾種常見物質的轉化關系，其中A, B, C, D, E是單質，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應可生成D。（部分反應物、生成物及反應條件己略去）
請回答下列問題：
(1)丁的化學式為
(2）甲的化學式可能為 （只寫一種）)
(3)丙與乙反應的化學方程式為：＿＿＿＿＿ ＿
(4)寫出A的一條用途：
專題復習——推斷題導學案
