《主題班會設(shè)計方案-《致敬抗疫英雄,爭做時代雷鋒》(曹碧潭)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《主題班會設(shè)計方案-《致敬抗疫英雄,爭做時代雷鋒》(曹碧潭)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《致敬抗疫英雄，爭做時代雷鋒》班會課設(shè)計方案 中山市沙溪理工學(xué)校 曹碧潭 一、 班會地點：教室 二、 參加人員：班主任、全班學(xué)生 三、 上課班級：17網(wǎng)絡(luò)1班（計算機(jī)專業(yè)高三年級） 四、 主持人：學(xué)生代表、班主任 五、 班會背景：雷鋒精神是永遠(yuǎn)值得中華兒女弘揚(yáng)和傳承的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，作為青年一代的學(xué)生，他們是祖國的未來，民族的希望，更有必要將這種美好品質(zhì)，高尚精神銘記于心，付諸行動。在新冠肺炎席卷之際，中國大地涌現(xiàn)了無數(shù)值得大家敬仰與欽佩的抗疫英雄，他們用不畏艱險，犧牲自我，不計得失，無私奉獻(xiàn)的精神力量感動、溫暖和激勵著全國人民，給青少年們樹立了光輝的榜樣。本次主題班會，將以

2、此為契機(jī)，深入學(xué)生內(nèi)心世界，開展思想交流，啟發(fā)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神的動機(jī)和欲望。 六、 班會目標(biāo)： l 認(rèn)知目標(biāo)：通過課堂明理，讓學(xué)生清晰理解雷鋒精神的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)生明白，時代需要雷鋒，我們青年一代更應(yīng)爭做雷鋒，不能辜負(fù)時代，辜負(fù)青春。 l 情感價值觀目標(biāo)：通過課堂感悟，消除學(xué)生思想上存在的一些自私自利，斤斤計較，懶惰懈怡，不思進(jìn)取的消極品質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)與工作熱情，讓學(xué)生感受到：雷鋒精神永放光芒。 l 行為運用目標(biāo)：通過課堂活動，激發(fā)學(xué)生在這個特殊時期學(xué)習(xí)網(wǎng)課、共克時艱的主動性，讓他們懂得保護(hù)好自已，遵守好規(guī)則，并努力發(fā)展自己的興趣愛好，增長才干，堅定信念，為自己的人生作好

3、鋪墊與規(guī)劃。 七、 班會籌備情況： l 收集素材，剪好視頻，做好課件。 l 班級內(nèi)部分好小組，準(zhǔn)備好紙筆。 l 與學(xué)生交流，了解他們的看法 八、 班會主要內(nèi)容： l 調(diào)查了解學(xué)生對雷鋒及雷鋒精神的認(rèn)識與理解，進(jìn)一步加強(qiáng)這種寶貴品質(zhì)對他們的熏陶與感染。 l 通過時代雷鋒的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)生思考，雷鋒精神該如何進(jìn)行詮釋，它給我們大家?guī)砹耸裁?？如果時代沒有雷鋒，世界會變成怎樣？而我們又會變成怎樣？我們身上具備雷鋒精神嗎？今后我們應(yīng)該要怎么做？讓學(xué)生明白美好生活需要雷鋒，雷鋒精神人人可有，奉獻(xiàn)處處可為。 十一、班會開展形式：采用討論、交流、互動、活動的方式。 十二、班會前期準(zhǔn)備：

4、 l 帶著班會課目標(biāo)，制定班會課流程； l 與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理； l 瀏覽事實，收集具有時代感的案例素材； 十三、班會課過程： 環(huán)節(jié)一：雷鋒精神的含義 （1） 搶答：掌握學(xué)生對雷鋒及雷鋒事跡的了解情況 （2） 觀看視頻：讓學(xué)生明什么是雷鋒精神的內(nèi)涵。 總結(jié)：雷鋒當(dāng)過農(nóng)民、工人、戰(zhàn)士，在一個個普通的工作崗位上，一件事情接著一件事情地去做，一項任務(wù)一項任務(wù)地去完成，一點一滴地去奉獻(xiàn)。不管在田間地頭，還是在工廠車間，他都擼起袖子，甩開膀子，既不叫苦也不叫累，把對黨和人民事業(yè)的熱忱化作艱苦奮斗的汗水，揮灑在平凡崗位上，具體工作中。用青春和生命詮釋了什么是螺絲釘精神，什么是思想自

5、覺，什么是行動自覺？什么是共產(chǎn)黨人的初心，什么是共產(chǎn)黨人的使命？ 環(huán)節(jié)二：雷鋒精神的詮釋 （1） 你能叫出他們的名字嗎？了解學(xué)生的社會責(zé)任感與參與度，掌握他們對時代英雄的認(rèn)識和了解情況。 （2） 觀看視頻：幫助學(xué)生捕捉、提煉時代抗疫英雄身上所具備的雷鋒精神與品質(zhì)。 （三）我們身邊的榜樣 提出問題，啟發(fā)思考，引起反思： 請你說出這些抗疫英雄與榜樣們身上具備怎樣的雷鋒精神？ 對照他們，我們身上具備這些精神嗎？ 總結(jié)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無 限的為人民服務(wù)中去。面對這次突如其來的新冠肺炎疫情，無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者，解放軍官兵，黨員干部.

6、.....沖鋒在前，無懼生死，紛紛投入到了這場沒有硝煙的嚴(yán)峻戰(zhàn)疫中，他們舍身忘我地戰(zhàn)斗在黨和人民最需要的地方。一張張樸實無華的可愛面孔，一樁樁感人至深的先進(jìn)事跡，一個個可親可敬的高貴靈魂.......用愛與溫暖，用無私奉獻(xiàn)與頑強(qiáng)拼搏，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們，守護(hù)著我們，他們用實際行動詮釋著雷鋒精神，雷鋒精神在這場戰(zhàn)疫中熠熠生輝。 環(huán)節(jié)三：雷鋒精神的影響 案例強(qiáng)化 1、 觀看視頻（迎接勝利的曙光） 2、 觀看視頻（共克時艱中的異已分子） 提問學(xué)生：社會如果沒有時代雷鋒，世界將會變成怎樣？我的生活將會變成怎樣？我需要做出哪些改變？ 總結(jié)：雷鋒說：“螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和

7、清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病?！痹谌珖嗣竦墓餐ο拢貏e抗疫英雄和武漢人民的勇敢擔(dān)當(dāng)下，現(xiàn)階段我們更有信心，更有能力實現(xiàn)抗疫的全面勝利，春天的腳步快要來臨了。但社會中也不乏出現(xiàn)一些專門利已，毫不利人，且危害全局的不良現(xiàn)象，作為青少年的我們應(yīng)該如何對待這種行為？我們應(yīng)該要如何做？ 環(huán)節(jié)四：雷鋒精神的踐行 一、做好自已、主動作為、自覺行動 二、影響他人、敢于擔(dān)當(dāng) 三、結(jié)合現(xiàn)階段班級的一些事務(wù)與出現(xiàn)的行為，進(jìn)行分析與引導(dǎo)。 四、網(wǎng)上宣誓：學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，我將從我做起，立足本職，做好班級的每一件事。 五、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃： 1、 我將以什么態(tài)度對

8、待我的工作？ 2、 我將如何去實現(xiàn) 總結(jié)：“一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！弊鳛榍嗌倌甑奈覀儯覀円窭卒h一樣不忘初心，牢記使命，立足于當(dāng)下，無論是學(xué)業(yè)，還是工作，要發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，在平凡中默默工作與學(xué)習(xí)，在日常生活里無私奉獻(xiàn)，在做好自己的同時，盡心盡力為學(xué)校，為班級，為大家分憂，奉獻(xiàn)。 環(huán)節(jié)五：班會課總結(jié) （一） 學(xué)生談?wù)勔惶谜n下來自己的感受； （二） 班主任寄語：這堂課不知不覺就過去了，我很高興，在這三年的過程中能有你們陪著我一起奮斗，一起成長。我引用習(xí)近平主席的一句話寄予大家：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”是的，時代需要英雄，時代需要雷鋒，愿我的同學(xué)們都爭做時代雷鋒！ 十四、班會課課外延伸 請大家制作一張《致敬抗疫英雄，爭做時代雷鋒》為主題的手抄報。