2019-2020年高中政治 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)教案 新人教版必修4.doc
《2019-2020年高中政治 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)教案 新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)教案 新人教版必修4.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中政治 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)教案 新人教版必修4 課堂教學(xué)教案 教學(xué)科目 高中政治 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 生活與哲學(xué)(必修4) 第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》第二框題 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.識(shí)記。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律,是在任何社會(huì)中都起作用的規(guī)律。社會(huì)發(fā)展的總趨勢 2.理解。社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性 3.運(yùn)用。運(yùn)用社會(huì)基本矛盾理論,分析說明社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢。 二、能力目標(biāo) 通過對(duì)社會(huì)基本矛盾原理的學(xué)習(xí),初步形成正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的能力,對(duì)社會(huì)歷史的發(fā)展總趨勢有正確的認(rèn)識(shí) 三、情感、態(tài)度 和價(jià)值觀目標(biāo) 尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律,走社會(huì)歷史發(fā)展的必由之路,為社會(huì)歷史的發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐 1. 人類社會(huì)的基本矛盾及其發(fā)展規(guī)律 教學(xué)工具 多媒體PPT 教學(xué)方法 理論聯(lián)系實(shí)際 邏輯辨析法 教學(xué)內(nèi)容 備注 新課導(dǎo)入 首先,請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻(視頻內(nèi)容為原始人刀耕火種的畫面)。 看過視頻呢,我想提問大家一個(gè)問題,社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力來自哪里?(提問,請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)回答) 好了,通過同學(xué)們的回答,老師了解到其實(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的概念還比較模糊。今天呢,我們就解決社會(huì)發(fā)展的這一問題,請(qǐng)同學(xué)們將書翻到第89頁認(rèn)真閱讀本課內(nèi)容——社會(huì)基本運(yùn)動(dòng)矛盾(板書) (7分鐘左右) 通過觀看影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從社會(huì)發(fā)展的角度看待社會(huì)矛盾,結(jié)合閱讀課本,了解社會(huì)矛盾是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 新課講授 好,同學(xué)們請(qǐng)?zhí)ь^看黑板。黑板上老師列出了三組邏輯關(guān)系,分別是:生活——實(shí)踐,物質(zhì)生產(chǎn)——生產(chǎn)方式——生產(chǎn)力,生產(chǎn)關(guān)系——經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑。這也是本節(jié)課的基本邏輯結(jié)構(gòu),希望在老師講課的過程中呢,同學(xué)們能夠圍繞這幾組邏輯關(guān)系進(jìn)行深入的思考。 本節(jié)課,我們從一下幾個(gè)問題入手,剖析重點(diǎn)內(nèi)容。 (共25分鐘左右) 1.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。 ◇課堂探究: (1)想一想,怎樣才能揭開社會(huì)歷史之謎? (2)想一想,物質(zhì)生產(chǎn)在社會(huì)存在和發(fā)展中起著什么作用。 此知識(shí)點(diǎn)分三層認(rèn)識(shí),首先,從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一體——物質(zhì)資料生產(chǎn)方式來識(shí);其次,分析生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步;最后,得出結(jié)論:生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。 ◇探究提示: (1)從物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式,即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)中尋找。 (2)物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌,決定著社會(huì)形態(tài)的變革和更替。 (1)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 從一定意義上說,人類的歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。人們所需要的生產(chǎn)資料和生活資料都離不開生產(chǎn),物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。這一活動(dòng)一旦停止,人類就無法繼續(xù)生存和發(fā)展,更無法進(jìn)行其他社會(huì)關(guān)系和其他社會(huì)活動(dòng),它決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌,決定著社會(huì)形態(tài)的變革和更替。 ◇課堂探究:這句話說明了什么哲學(xué)道理? 生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。 2)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)。 ①生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系統(tǒng)一于物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。 ②在生產(chǎn)方式中,生產(chǎn)力是最革命、最活躍的因素。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì),生產(chǎn)力的變化發(fā)展,遲早會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。 ③生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí),它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用;當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí),它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。 (3)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng),表明了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間內(nèi)在的本質(zhì)的必然的聯(lián)系,這就是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。 ◇探究提示:從社會(huì)形態(tài)的演變上說明了:有什么樣的生產(chǎn)力,就有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。生產(chǎn)力是客觀的,不能隨心所欲地選擇、發(fā)展,決定了生產(chǎn)關(guān)系也是客觀的,也不能隨心所欲地選擇、發(fā)展。 2.上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。 ◇課堂探究:為什么發(fā)展生產(chǎn)力就需要改變生產(chǎn)關(guān)系中同生產(chǎn)力不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面、上層建筑中同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面? 此知識(shí)點(diǎn)分三層分析,首先,明確經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑二者的含義;其次,分析二者的相互關(guān)系及其矛盾運(yùn)動(dòng);最后,得出結(jié)論:上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。 (1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的含義。 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指生產(chǎn)關(guān)系的總和。 上層建筑指一定社會(huì)的政治、法律制度和設(shè)施,以及該社會(huì)的各種思想觀點(diǎn)和社會(huì)意識(shí)形態(tài)。 (2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑二者的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)。 ①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。 ②上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。 上層建筑的狀況不同,對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)反作用的性質(zhì)是不同的。當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),它會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步;當(dāng)它為落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),則束縛生產(chǎn)力的發(fā)展,阻礙社會(huì)前進(jìn)。 (3)結(jié)論:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了兩者之間的內(nèi)在的本質(zhì)的必然的聯(lián)系,這就是上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。 ◇探究提示:因?yàn)楫?dāng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力不相適應(yīng)時(shí)會(huì)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展,上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)時(shí)會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。 3.人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律 這一知識(shí)點(diǎn)是對(duì)以上兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸結(jié),也是本目內(nèi)容的最終結(jié)論,闡明這兩個(gè)規(guī)律普遍存在于任何社會(huì),貫穿人類社會(huì)的始終,論證其基本性,并闡明發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律的重要意義。 (1)人類社會(huì)的基本矛盾是什么? 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。 (2)人類社會(huì)的基本規(guī)律是什么? 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律,是在任何社會(huì)中都起作用的普遍規(guī)律,是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。 (3)社會(huì)發(fā)展規(guī)律發(fā)現(xiàn)的意義。 這一發(fā)現(xiàn)使人類第一次解開了社會(huì)歷史領(lǐng)域的“斯芬克斯”,之謎,使人類關(guān)于社會(huì)歷史的理論第一次真正成為科學(xué)。 1.教材運(yùn)用“相關(guān)鏈接”介紹了馬克思的兩大偉大發(fā)現(xiàn)之一的唯物史觀,第一次揭示了社會(huì)歷史發(fā)展的基本規(guī)律,即:次真正成為科學(xué)。 2.教材中的“專家點(diǎn)評(píng)”說明了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的,不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。人的活動(dòng)只能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,若違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律則不能實(shí)現(xiàn)其目的 小結(jié) 1.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律,揭示了物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類全部活動(dòng)的基礎(chǔ),上層建筑根源于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),從而使人類關(guān)于社會(huì)歷史的理論第一。 2. 走歷史必由之路,是社會(huì)發(fā)展規(guī)律的客觀要求。 課堂練習(xí) ◇課堂練習(xí):隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的層次。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,國家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這體現(xiàn)的唯物史觀道理是( ) A、一切從實(shí)際出發(fā) B.物質(zhì)決定意識(shí) C、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 D.發(fā)展的觀點(diǎn) 答案:C 解析:非公有制經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)關(guān)系范疇,我們對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求,故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)不屬于唯物史觀內(nèi)容。 ◇課堂練習(xí):我國原有政府管理過多過濫,在一定程度上不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律。2004年7月1日正式實(shí)施的《行政許可法》進(jìn)一步規(guī)范政府職權(quán),更好地發(fā)揮為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)的職能。從歷史唯物主義角度看,這體現(xiàn)了( ) A.政府做到了一切從實(shí)際出發(fā) B.上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 C.社會(huì)是物質(zhì)的 D.社會(huì)是變化發(fā)展的 答案: B ◇課堂練習(xí):下面關(guān)于社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的說法,正確的是( ) ①人類社會(huì)的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾②社會(huì)基本矛盾僅貫穿于階級(jí)社會(huì)的始終 ③其內(nèi)容是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律④這一發(fā)現(xiàn)使人類關(guān)于社會(huì)歷史的理論第一次真正成為科學(xué) A.①③ B①②③ C.②③④ n①③④ 答案:D 解析:考查對(duì)社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。①③④都正確。②錯(cuò)誤,社會(huì)基本矛盾存在于任何社會(huì)之中。故選D。 (8分鐘左右) 板書設(shè)計(jì) 11.2社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) 1.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。 2.上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。 3.人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律上層建筑 生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 生產(chǎn)力 生產(chǎn)方式 物質(zhì)生產(chǎn) 實(shí)踐 中心邏輯關(guān)系詞 生 活 課堂反思 (課后填寫)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中政治 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)教案 新人教版必修4 2019 2020 年高 政治 社會(huì) 基本矛盾 運(yùn)動(dòng) 教案 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2681177.html