《2018版高中語文人教版外國小說欣賞課件：第七單元 第14課 禮拜二午睡時刻》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語文人教版外國小說欣賞課件：第七單元 第14課 禮拜二午睡時刻（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 4 .*禮拜二午睡時刻 被動的演出生活是一出漫長而無聊的戲劇，演員眾多而雜亂，缺少旁白，人類從來沒有聽到過畫外音。編劇和導(dǎo)演在設(shè)計完工之后就退出了劇場。因?yàn)槿祟愐严褚患苡绖訖C(jī)開始了自轉(zhuǎn)，不再需要外力。人被固定在自己的情節(jié)里，又被皮膚緊緊地包裹著，逃不出自己的命運(yùn)。作為一個臨時演員，人在進(jìn)出這個世界之間難以看到長劇的開頭和結(jié)尾。人類缺少懷疑自身和走出自身的能力，因而只提出了一些雞毛蒜皮的質(zhì)疑，在方法論的爭吵中耽擱了向自身本體發(fā)問的智力進(jìn)化，而成為一群喧鬧不休的庸眾。 現(xiàn)在，我所關(guān)心的問題不是劇情的好壞和人類最終的結(jié)局，而是生活的實(shí)質(zhì)。即人在生死之間一直不曾揭穿的問題：生活是什么。因?yàn)槟闶潜蛔?/p>

2、己所出演的，你從不問自己是誰。你所賴以活命的身體已被無數(shù)人使用過，你被一再地修改、重復(fù)、涂抹。你的身份不是唯一的你，而是無數(shù)個人的生存序列，你只是充當(dāng)了其中的一個角色。你演得不錯。但有一個疑問從中而生，那就是：如果戲劇是真的，那么生活就是假的。反過來也一樣。但還有一種特殊情況，即戲劇等于生活。若此，一個無法找到的旁證讓我們?yōu)殡y，那就是上帝必須存在，他以生活為藍(lán)本，一字不改地抄襲著這個世界。他不需要創(chuàng)造，只需勸解、中和、平息事端，讓生活戲劇化地向前演進(jìn)，并維持平衡。 相關(guān)鏈接一、作者介紹加 西 亞 馬 爾 克 斯 (19282019)， 生 于 哥 倫 比 亞 阿 拉 卡 塔 卡 。曾 先 后

3、擔(dān) 任 過 觀 察 家 報 駐 歐 洲 記 者 和 古 巴 拉 丁 通 訊 社 記 者 ，從 事 過 文 學(xué) 、 新 聞 和 電 影 工 作 。 1982年 ， 任 法 國 西 班 牙 語 文 化 交流 委 員 會 主 席 。 作 為 一 個 天 才 的 、 贏 得 廣 泛 贊 譽(yù) 的 小 說 家 ， 加 西亞 馬 爾 克 斯 將 現(xiàn) 實(shí) 主 義 與 幻 想 結(jié) 合 起 來 ， 創(chuàng) 造 了 一 部 風(fēng) 云 變 幻的 哥 倫 比 亞 和 整 個 南 美 大 陸 的 神 話 般 的 歷 史 。 代 表 作 有 百 年 孤獨(dú) 霍 亂 時 期 的 愛 情 苦 妓 追 憶 錄 等 。 二、寫作背景 禮

4、拜 二 午 睡 時 刻 是 作 者 認(rèn) 為 自 己 寫 得 最 好 的 小 說 。 這 篇小 說 是 作 者 在 一 個 荒 涼 的 小 鎮(zhèn) 上 看 到 一 個 身 穿 喪 服 、 手 打 一 把 黑色 陽 傘 的 女 人 領(lǐng) 著 一 個 也 穿 著 喪 服 的 小 姑 娘 在 火 辣 辣 的 驕 陽 下 奔走 的 情 景 后 寫 成 的 。 被 “中 國 先 鋒 作 家 ”余 華 稱 為 “我 最 喜 歡 的 十篇 小 說 之 一 ”。 自主學(xué)習(xí)一、字音辨識1.生難字zh zhui chnqn m zhkun t kix su ln 2.多音字jnuQ i yoyu 二、詞語辨析1.困乏困頓

5、都 含 有 “ 困 ” 這 一 語 素 ， 均 有 遭 遇 了 困 難 的 義 項(xiàng) 。 困 乏 ， 側(cè) 重于 疲 乏 ， 書 面 語 也 指 經(jīng) 濟(jì) 或 生 活 困 難 ； 困 頓 ， 側(cè) 重 于 生 計 或 境遇 艱 難 窘 迫 。(1)回到2000年，一直是家里頂梁柱的賈海霞因?yàn)橥獬龃蚬づ獨(dú)埩搜劬Γ趬涯晔趧幽芰Φ乃屓胰说纳钜幌伦酉萑隷。(2)能量攝入降低也能導(dǎo)致嗜睡，營養(yǎng)不足容易導(dǎo)致_愛睡。補(bǔ)充蛋白質(zhì)，會使嗜睡好轉(zhuǎn)。困 頓 困 乏 2.捉摸琢磨這 兩 個 詞 均 需 要 動 腦 筋 。 “ 捉 摸 ” 意 為 猜 測 ， 預(yù) 料 ， 用 于 對 人對 事 的 揣 度 ， 多 用

6、 于 否 定 句 ； “ 琢 磨 ” 則 是 反 復(fù) 思 考 、 仔 細(xì) 考慮 的 意 思 。(1)錢鐘書先生的簽名十分獨(dú)特，世上罕見，最初一看什么都不明白，仔細(xì)_，才看出端倪。(2)花開花落，寒來暑往，月移星動，江河奔騰，希臘人總是困惑于大千世界的_不定，樂于探求亙古不變的真理。琢 磨 捉 摸 三、成語積累1.一 聲 不 響 ： _2.安 貧 若 素 ： _指 不 發(fā) 一 點(diǎn) 聲 音 。安 于 貧 困 ， 以 平 常 的 態(tài) 度 去 對 待 。 意 指 身 處 困 境并 不 在 意 。 小 說 通 過 一 位 家 庭 極 為 貧 困 、 身 體 孱 弱 的 母 親 帶 著 小 女 兒長 途

7、坐 車 到 一 個 小 鎮(zhèn) 上 給 被 逼 為 小 偷 而 被 殺 的 兒 子 掃 墓 的 故 事 ，演 繹 出 了 一 段 可 悲 可 嘆 的 人 性 故 事 ， 作 者 用 節(jié) 制 的 情 感 贊 揚(yáng) 了母 愛 的 偉 大 ， 同 時 也 深 刻 暴 露 了 社 會 的 黑 暗 、 極 端 不 平 等 以 及社 會 的 冷 漠 、 自 私 、 麻 木 、 空 虛 的 狀 況 。 作 者 有 意 塑 造 了 孤 苦無 奈 的 弱 者 形 象 ， 表 達(dá) 了 作 者 深 沉 的 悲 天 憫 人 的 情 懷 。主旨?xì)w納 1.這 篇 小 說 的 開 頭 有 什 么 獨(dú) 到 之 處 ？文本探究答案小

8、 說 以 描 繪 場 景 切 入 。 首 先 以 高 空 鳥 瞰 視 角 進(jìn) 入 人 們 視野 的 是 “火 車 ”從 “橘 紅 色 巖 石 的 隧 道 里 開 出 來 ”， “ 進(jìn) 入 了 一 望無 際 、 兩 邊 對 稱 的 香 蕉 林 帶 ” ， 再 通 過 嗅 覺 寫 “ 空 氣 ” 和 “ 煤煙 氣 ” ， 接 著 轉(zhuǎn) 換 視 角 視 點(diǎn) 從 空 中 轉(zhuǎn) 移 到 火 車 以 火 車為 視 點(diǎn) 把 視 線 移 向 車 外 ， 看 到 鐵 道 一 邊 “ 小 道 上 ” “ 牛 車 拉 著一 串 串 碧 綠 的 香 蕉 ” 和 另 一 邊 “ 光 禿 禿 的 空 地 ” “ 辦 公室 ”

9、 “ 兵 營 和 一 些 住 宅 ” “ 沾 滿 塵 土 的 棕 櫚 樹 和 玫 瑰 叢 ” “ 椅子 和 小 桌 子 ” 等 。 這 一 段 似 乎 沒 有 出 現(xiàn) 小 說 人 物 ， 但 事 實(shí) 上 小說 轉(zhuǎn) 換 視 角 后 即 以 女 主 人 公 的 視 角 來 觀 看 車 外 的 景 物 ， 只 是 這里 頗 為 隱 秘 。 2.母 愛 作 為 人 類 偉 大 的 情 感 ， 在 小 說 中 是 如 何 表 現(xiàn) 的 ？答案(1)母 愛 體 現(xiàn) 在 母 親 的 堅 強(qiáng) 上 。 母 親 “眼 皮 上 青 筋 暴 露 ，身 材 矮 小 孱 弱 ”， 但 “一 直 是 直 挺 挺 地 背 靠

10、著 椅 子 ”， 臉 上 露 出“鎮(zhèn) 定 安 詳 的 神 情 ”； 對 女 兒 的 態(tài) 度 近 乎 粗 暴 。 “把 鞋 穿 上 ！ ”“梳梳 頭 ！ ”“往 后 就 是 渴 死 了 ， 你 也 別 喝 水 。 尤 其 不 許 哭 ”； 在 神 父那 里 ， 則 是 不 近 情 理 的 “ 固 執(zhí) ” 和 “ 執(zhí) 拗 ” 。 這 一 切 都 源 于 她對 自 己 做 “ 小 偷 ” 的 兒 子 的 不 能 言 明 的 愛 。 (2)母 愛 體 現(xiàn) 在 她 對 兒 子 形 象 的 維 護(hù) 上 。 面 對 神 父 的 提 問 ， 她 首先 肯 定 “ 他 是 一 個 非 常 好 的 人 ” ， 接

11、 著 與 女 兒 一 起 用 具 體 事 例來 證 明 自 己 的 評 價 。 隨 著 神 父 家 窗 外 人 群 的 聚 集 ， 兒 子 給 她 的“ 屈 辱 ” 已 變 成 現(xiàn) 實(shí) ， 但 她 的 表 現(xiàn) 更 為 果 斷 和 堅 強(qiáng) ， “ 從 女 孩子 的 手 里 把 鮮 花 奪 過 去 ， 就 向 大 門 走 去 ” ， 并 且 坦 然 地 “ 挽 著小 姑 娘 的 手 朝 大 街 走 去 ” 。(3)母 愛 體 現(xiàn) 在 神 父 及 其 妹 妹 的 感 動 上 。 如 神 父 和 妹 妹 反 復(fù) 勸 阻母 女 倆 去 墓 地 ： “ 等 到 太 陽 落 山 再 去 吧 ” “ 等 一

12、會 兒 走吧 ” “ 會 把 你 們 曬 壞 的 ” “ 等 一 等 ， 我 借 給 你 們 一 把 陽 傘 ” 等 。 3.作 者 在 小 說 中 寫 到 母 女 的 主 要 目 的 是 去 祭 拜 那 個 拳 擊 手 ， 文章 卻 在 祭 拜 將 要 開 始 時 突 然 停 止 了 ， 這 樣 做 是 否 會 影 響 小 說主 題 的 表 達(dá) ？ 為 什 么 ？答案這 樣 的 安 排 不 影 響 小 說 主 題 的 表 達(dá) 。 文 章 并 非 是 以 刻 畫人 間 親 情 為 目 的 ， 而 是 以 揭 示 社 會 問 題 和 人 性 的 真 、 善 、 美 作為 主 旨 的 。 所 以

13、， 全 文 在 展 示 完 社 會 各 個 層 面 的 表 現(xiàn) 后 ， 也 就完 成 了 小 說 的 使 命 ， 至 于 母 女 倆 去 祭 拜 的 過 程 ， 只 能 留 給 讀 者去 想 象 了 。 4.文 中 母 親 深 愛 自 己 的 兒 子 ， 但 在 痛 失 兒 子 之 后 她 卻 沒 有 任 何過 激 的 表 現(xiàn) (如 號 啕 大 哭 、 呼 天 搶 地 、 捶 胸 頓 足 )， 這 是 為 什 么 ？答案按 照 常 理 ， 在 這 種 情 況 下 她 有 任 何 的 失 態(tài) 舉 動 都 不 為 過 。但 因 為 她 是 “小 偷 ”的 母 親 而 使 情 況 發(fā) 生 了 變 化

14、 。 因 為 在 任 何 年代 的 道 德 審 判 席 上 ， “小 偷 ”這 一 身 份 都 不 具 有 道 德 優(yōu) 勢 ， 而 是一 個 被 審 判 的 角 色 。 所 以 她 不 能 明 目 張 膽 地 表 達(dá) 自 己 的 感 情 ，情 感 的 沖 突 僅 僅 凝 聚 成 一 些 較 具 張 力 的 詞 匯 ， 如 “忍 住 ”“直 直 地盯 著 ”“毫 不 遲 疑 地 、 詳 盡 準(zhǔn) 確 地 ”“平 靜 ” “ 溫 和 ” “ 不 動 聲 色 ”等 。 在 這 樣 的 描 寫 中 ， 原 本 激 烈 的 沖 突 顯 得 既 平 淡 又 意 味 深 長 。其 實(shí) 作 者 正 是 用 這

15、些 強(qiáng) 行 抑 制 的 言 行 來 遮 蓋 偉 大 的 母 愛 和 深 重 的 悲 痛 。 5.小 說 結(jié) 局 有 何 意 蘊(yùn) ？答案隨 著 窗 外 人 群 的 聚 集 ， 連 神 父 都 感 到 了 壓 力 ， 但 母 愛 給予 這 位 母 親 力 量 ， 使 她 能 夠 沖 破 道 德 的 譴 責(zé) ， 坦 然 地 “挽 著 小 姑娘 的 手 朝 大 街 走 去 ”， 不 懼 怕 自 以 為 有 著 道 德 優(yōu) 勢 的 人 們 投 來 種種 內(nèi) 涵 各 異 的 目 光 。 在 現(xiàn) 實(shí) 面 前 的 這 種 姿 態(tài) ， 更 豐 滿 了 她 作 為母 親 的 形 象 。 1.生動傳神的細(xì)節(jié)描寫寫作

16、特色小 說 的 故 事 情 節(jié) 極 其 簡 單 ， 而 篇 幅 卻 不 短 ， 其 中 之 一 的 成 功 之處 就 是 細(xì) 節(jié) 描 寫 。 多 處 細(xì) 節(jié) 描 寫 不 但 推 動 了 故 事 情 節(jié) 的 發(fā) 展 ，而 且 為 人 物 形 象 的 塑 造 打 下 了 良 好 的 基 礎(chǔ) 。 如 對 一 般 無 二 的 小鎮(zhèn) 的 描 寫 ， 為 我 們 提 供 了 小 說 的 時 代 、 社 會 環(huán) 境 ， 同 時 也 為 小說 情 節(jié) 的 發(fā) 展 作 好 了 鋪 墊 。車 窗 銹 住 、 鮮 花 用 報 紙 裹 、 皮 包 的 漆 皮 剝 落 、 母 親 臉 上 的 油 污等 這 些 細(xì) 節(jié)

17、都 深 刻 寫 出 了 母 女 二 人 的 家 境 和 社 會 地 位 。 另 外 ，還 有 神 態(tài) 細(xì) 節(jié) ： “ 瞅 ” ； 動 作 細(xì) 節(jié) “ 胡 亂 ” “ 奪 ” “ 挽 ” ； 語言 細(xì) 節(jié) “ 喃 喃 ” 都 極 富 有 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 力 。 2.典型的環(huán)境描寫小 說 中 的 環(huán) 境 描 寫 往 往 起 到 交 代 時 代 背 景 、 渲 染 氣 氛 等 作 用 ，在 本 文 中 作 者 對 小 站 的 大 體 描 繪 ， 以 及 他 們 之 間 的 細(xì) 微 差 別 ，使 人 感 受 到 哥 倫 比 亞 那 特 有 的 風(fēng) 俗 人 情 。 而 在 具 體 的 描 繪 過 程中

18、， 多 數(shù) 小 鎮(zhèn) 卻 又 是 那 樣 的 壓 抑 和 沉 悶 ， 這 樣 一 來 正 好 渲 染 出一 種 壓 抑 的 氛 圍 ， 暗 合 了 文 中 人 物 的 心 情 。 3.巧妙的懸念設(shè)置在 這 篇 小 說 中 ， 懸 念 的 設(shè) 置 可 謂 是 匠 心 獨(dú) 運(yùn) 。 文 中 被 打 死 的 人是 小 偷 還 是 不 是 小 偷 ， 文 章 一 直 沒 有 明 確 地 答 復(fù) ， 但 從 母 親 的陳 述 、 事 件 的 回 放 以 及 神 父 的 尷 尬 來 看 ， 我 們 可 以 很 明 確 地 判斷 出 那 只 是 一 個 饑 寒 交 迫 的 過 路 人 。 最近的一天馬 爾 克

19、斯星期一清早，天氣暖和，無雨，唐奧雷里奧埃斯科瓦爾六點(diǎn)鐘就敞開了診所的門。他是一位沒有營業(yè)執(zhí)照的牙科醫(yī)生，每天總起得很早。他從玻璃櫥里取出一只還在石膏模子上裝著的假牙，又把一束工具放在桌上，像展覽似的由大到小擺好。他上穿一件無領(lǐng)條花襯衫，頸部扣著一只金扣兒；下穿一條長褲，褲腰扎一根松緊帶兒。他腰板硬實(shí)，身材細(xì)瘦，目光輕易不東張西望，像個聾子似的。 把所用的東西準(zhǔn)備好后，他把磨床拉向彈簧椅。坐下來磨假牙。他好像沒有考慮他在做的事情，一直在不停地忙碌著，即使不使用磨床也一刻不停地蹬著踏板。八點(diǎn)過后，他停了一會兒，從窗口望了望天空，看見兩只兀鷹在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽。他一面想著午飯前可能又要下

20、雨，一面又繼續(xù)干他的活計。他的十一歲的兒子的反常的叫聲把他從專心致志的神態(tài)中驚醒：“爸爸！”“干嗎？”“鎮(zhèn)長問你能不能給他拔個牙？”“告訴他，我不在。” 他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，瞇著眼睛察看著。他兒子的聲音又從小小的接待室里傳來?！八f你在家，他聽見你說話了?！毖揽漆t(yī)生繼續(xù)察看著那顆金牙，直到把活兒做完，把牙放在桌上后才說：“好多了?！彼痔恿四ゴ?。接著從一個小紙盒里取出一個安著牙齒的牙橋，開始磨金套。那紙盒里盛著等著他做的活兒?！鞍职郑　薄笆裁词?？”他的神情依然如故。 “他說你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈?！彼换挪幻?、心平氣和地停下蹬踏板的腳，把磨床從椅子前推開，把桌子下面的抽

21、屜拉出來。駁殼槍就放在抽屜里?！昂撸　彼f，“讓他進(jìn)來對我開槍好了?！彼D(zhuǎn)了一下椅子，讓自己面對房門，一只手按著抽屜沿兒。鎮(zhèn)長出現(xiàn)在門口，他已經(jīng)把左臉刮光，右臉卻有五天未刮了，看上去又腫又疼。牙科醫(yī)生從他那雙暗淡無光的眼睛里看出，他準(zhǔn)有許多個夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屜關(guān)上，溫和地說：“請坐吧?！薄霸绯亢茫　辨?zhèn)長說。 “早晨好！”牙科醫(yī)生說。當(dāng)用具在沸水里消毒的時候，鎮(zhèn)長把腦袋靠在了椅枕墊上，覺得好多了。他聞到一股冰冷的氣息。這是一間簡陋的診室：一把舊木椅，一臺腳踏磨床和一個裝著圓形的瓷把手的玻璃櫥。椅子對面的窗上掛著一幅一人高的布窗簾。當(dāng)聽到牙科醫(yī)生走到他身邊的時候，鎮(zhèn)長腳后跟著地，張

22、開了嘴。唐奧雷里奧埃斯科瓦爾把他的臉扳向亮處。察看過損壞的臼齒后，用手謹(jǐn)慎地按了按下頜?！澳悴荒艽蚵樗幜恕！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)檠来不摿??！?鎮(zhèn)長望了望他的眼睛。“好吧?！彼f，露出一絲苦笑。牙科醫(yī)生沒有說話。他把煮用具的淺口鍋端到手術(shù)臺上，用涼了的鑷子把用具夾出來，動作還是不慌不忙。然后用腳尖把痰盂挪過來，又在臉盆里洗了手。做這一切時，他一眼也不看坐在椅子上的鎮(zhèn)長。但是鎮(zhèn)長卻緊緊地用眼睛盯著他。那是一顆下牙床上的智齒。牙科醫(yī)生叉開雙腿，用熱乎乎的拔牙鉗夾住臼齒。鎮(zhèn)長雙手抓著椅子的扶手，把全身的力量集中在腳上，覺得腰部一陣透心涼，但是他沒有嘆氣。牙科醫(yī)生只是扭動著手腕。他沒有怨恨，更準(zhǔn)確地說，

23、他是懷著一種酸楚的心情說： “中尉，你在這兒殺了二十個人了?！辨?zhèn)長感到下牙骨上發(fā)出一陣咯吱聲，他的雙眼頓時涌滿了淚水。但是直到確知牙齒拔下來他才舒了一口氣。這時，他透過朦朧淚眼看見了拔下來的牙。在痛苦之中，他覺得那顆牙齒是那么古怪，他怎么也不理解那五個夜晚會使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘著粗氣，身上滲出了汗水。他解開了軍衣扣，又伸手到褲兜里摸手帕。牙科醫(yī)生遞給他一塊干凈布?！安敛裂蹨I吧。”他說。 鎮(zhèn)長擦了擦眼。他的痛苦減輕了。牙科醫(yī)生洗手的時候，他看見了殘破的天花板和一個落滿灰塵、掛著蜘蛛卵和死昆蟲的蜘蛛網(wǎng)。牙科醫(yī)生一面擦手一面走回來?！澳阋涀。彼f，“回去要用鹽水漱口。”鎮(zhèn)長

24、站起來，沒精打采地行了個軍禮，大步向門口走去，軍服的扣子也沒扣。“給我記上賬吧?！彼f。“給你還是給鎮(zhèn)公所？”鎮(zhèn)長沒有看他，關(guān)上門，在鐵柵欄外面說：“都一樣！” 【品讀】 本文通過拔牙這么一個過程，反映出作者當(dāng)時所處的社會形勢。從牙醫(yī)的角度來講，鎮(zhèn)長是一個殘暴的人，說不定找個借口就會殺死他，而牙醫(yī)又何嘗不是想殺死鎮(zhèn)長為民除害呢，但醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷。怕鎮(zhèn)長殺人，又痛恨鎮(zhèn)長，又得拯救病人，牙醫(yī)的心理就在這三者之間糾結(jié)著。但是在他看了鎮(zhèn)長的狀況后，還是選擇了拔牙，而不是殺死鎮(zhèn)長或者拒絕鎮(zhèn)長，這種情況更能反映平民老百姓此時的真實(shí)心理，鎮(zhèn)長還沒殘暴到逼得百姓不得不反的地步，目前百姓還只能在心里痛恨，牙醫(yī)這時候握有一定的優(yōu)勢，也只是發(fā)表一下埋怨：“中尉，你在這兒殺了二十個人了?！?