2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《桃花源記》測(cè)試題 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《桃花源記》測(cè)試題 蘇教版 一、指出句中的通假字: 1、具答之 2、便要還家 二、指出下列句中的古今異義字的古義: 1、緣溪行 2、芳草鮮美 3、阡陌交通 4、咸來(lái)問(wèn)訊 5、率妻子邑人來(lái)此絕境 6、遂與外人間隔 7、無(wú)論魏晉 8、余人各復(fù)延至其家 9、便扶向路 10、說(shuō)如此 三、指出多義字的意思: 1、舍:便舍船 屋舍儼然 2、為:武陵人捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞 不足為外人道也 3、其:欲窮其林 既出,得其船 4、志:處處志之 尋向所志 5、尋:尋向所志 尋病終 6、遂:遂與外人間隔 遂迷,不復(fù)得路 四、指出下列句中活用字的意思: 1、漁人甚異之 2、復(fù)前行,欲窮其林 3、處處志之 五、找各句中的同義字: 1、解釋“都”的意思:悉如外人 并怡然自樂 咸來(lái)問(wèn)訊 皆出酒食 2、解釋“沿著”的意思:緣溪行 便扶向路 3、解釋“邀請(qǐng)”的意思:便要還家 余人各復(fù)延至其家 六、指出句中加點(diǎn)字的意思: 1、仿佛若有光 2、有良田美池桑竹之屬 3、乃大驚(乃不知有漢) 4、既出,得其船 5、便扶向路 6、及郡下,詣太守 七、指出句式特點(diǎn)并翻譯: 1、見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。( ) 2、南陽(yáng)劉子驥,高尚士也。( ) 八、資料: 陶淵明(365--427),一名潛,字元亮。東晉大詩(shī)人。出生于一個(gè)沒落的士族家庭,從小生活比較貧苦。29歲那年,他為生活所迫,開始步入仕途。此后的13年間,做過(guò)幾任小管。終因個(gè)性高潔,與污濁的官場(chǎng)格格不入,每次出仕的時(shí)間都不長(zhǎng)。41歲那年,任彭澤令僅81天,適逢郡督郵來(lái)縣視察,縣吏叫他束帶向迎,他決心“不為五斗米折腰”,辭官歸隱,躬耕田園。直到晚年,不改初衷,在貧病中去世。 《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。年輕時(shí)陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志,可是他生活在晉宋易代之際(軍閥連年混戰(zhàn),賦役繁重),動(dòng)亂歲月,陶淵明一腔抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí),東晉的門閥制度使出身低微的陶淵明沒有施展才華的機(jī)會(huì)。再加上劉裕弒君篡權(quán),加深對(duì)黑暗社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這些他都無(wú)法改變,只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫情懷。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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