《《小藍(lán)裙的故事》教案之一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小藍(lán)裙的故事》教案之一（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《小藍(lán)裙的故事》教案之一 教學(xué)要求 1. 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 2. 借助批語理解課文內(nèi)容， 懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理， 并善于從 生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。 3. 學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述文章的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。 2. 繪聲繪色講故事。 課時(shí)安排 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目的

2、 1. 學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2. 指導(dǎo)學(xué)生閱讀，理解課文內(nèi)容。 重點(diǎn)難點(diǎn) 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。 教具準(zhǔn)備 生字詞語卡片。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣（ 10 ） 1.（板書：故事）同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？你們都曾聽過哪些故事呢？今天，我們 就自己來讀一個(gè)故事。師板書完課題，生齊讀。 2.看到了這個(gè)題目， 你們會(huì)有哪些問題？讓我們帶著這些問題來讀課文， 借助旁批看看 哪些問題通過我們自己讀書就能

3、解決，再看看我們?cè)谧x中又會(huì)產(chǎn)生哪些新問題。 二、初讀整體感知（ 20） 1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確。遇到生字，用已掌握的方法識(shí)記字音、字形。 2.引入競(jìng)賽機(jī)制，比一比哪個(gè)同學(xué)課文讀得最流利。 3.全班齊讀課文，要求讀得正確、流利。 三、課堂小結(jié)（ 5） 由教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié)，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。 四、布置作業(yè)（ 5） 1. 寫自己喜歡的字或詞語。 2. 朗讀課文。 教后感 第二課時(shí)

4、 教學(xué)目的 1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2. 學(xué)會(huì)繪聲繪色地講故事。 3. 體會(huì)課文所蘊(yùn)含的道理。 重點(diǎn)難點(diǎn) 繪聲繪色講故事。 教學(xué)過程 一、查檢復(fù)習(xí)（ 7） 1. 指名認(rèn)讀生字。 2. 朗讀課文。 二、精讀理解，繪聲繪色講故事（ 28） 1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的抓住重點(diǎn)詞句的方法， 對(duì)自己提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)， 梳理出有 價(jià)值的問題。 比如 “臟

5、兮兮 ”“協(xié)調(diào) ”“煥然一新 ”等詞語的意思，以及問題： “街道為什么會(huì)出現(xiàn)那么大的 變化？ ”、 “小姑娘的藍(lán)裙子為什么引起這么大的變化呢？ ” 2.學(xué)生再讀課文，在文中去找出問題的答案。 3.學(xué)生匯報(bào)自己的體會(huì)。 4.都是小結(jié)：所有這一切的改變，只是因?yàn)榇蠹业囊徽J(rèn)識(shí)：與美的事物不協(xié)調(diào)。如果我 們每個(gè)人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了。 5.教方法指導(dǎo)學(xué)生講故事。 ⑴指導(dǎo)學(xué)生抓住三 “不協(xié)調(diào) ”和三 “不對(duì)勁 ”來記住這個(gè)故事。 ⑵指導(dǎo)學(xué)生在講

6、故事時(shí)注意努力用語言打動(dòng)他人，做到繪聲繪色。 ⑶學(xué)生小組內(nèi)講故事，互相評(píng)議，比一比誰講得好。 ⑷自愿者講給全班聽。 6.抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。 三、作業(yè)設(shè)計(jì)（ 10 ） 1.比一比，再組詞。 喚 () 兩 () 凍 () 煥 () 倆 () 棟 () 2.照樣子，改寫句子。 例：我不小心把手劃破了。 手被我不小心劃破了。 ⑴老師親自把一件禮物送給了小女孩。 _____________________________________________ ⑵我和媽媽把家里收拾得煥然一新。 ____________________________________________ 板書設(shè)計(jì) 老師送小藍(lán)裙 —— 小姑娘變成 “小公主 ” 母女收拾屋子 —— 家里煥然一新 改變往 小藍(lán)裙的故事 往從小 爸爸整理庭院 —— 房屋整潔亮麗 的開始 鄰居行動(dòng)起來 —— 街道整齊清潔