《《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律。 2、能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的說理、推理能 力。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握加法交換律。 教學(xué)難點(diǎn)：會用個(gè)性化的符號或字母表示加法交換律。 教學(xué)準(zhǔn)備：情境圖 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 出示算式 75+15=90 師：你知道這個(gè)算式中各部分的名稱嗎？ 今天我們就來共同探討加法運(yùn)算中的一些比較規(guī)律性的知 識。 二、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（媒體出示

2、） 理解并掌握加法交換律，能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問題。 三、出示預(yù)學(xué)題： 1、出示情境圖，激發(fā)求知欲。 請同學(xué)們打開書 27 頁，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（根據(jù) 學(xué)生回答出示線段圖。） （ 1 ） 這幅圖告訴我們什么？ （ 2 ）從圖中我們可以知道哪些數(shù)學(xué)信息？ （ 3 ）要我們解決的問題是什么？ 2、出示預(yù)學(xué)題：（媒體出示） 想一想：這道題該怎樣列式？有幾種不同的列式？ 議一議：這兩個(gè)算式有什么聯(lián)系？你還能再舉出幾個(gè)這樣的例子 嗎？ 說一說：

3、你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 做一做：用語言表達(dá)加法交換律比較麻煩， 怎樣表示既簡單又清楚呢？在這些符號表示方式中，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？ 四、 學(xué)生自學(xué)探討。（師巡視） 五、 檢查自學(xué)效果。 1、生匯報(bào)、交流。學(xué)生回答后，師適時(shí)板書。 2、總結(jié)規(guī)律：交換加數(shù)的位置，和不變，這叫做加法交換律。 3、鞏固： P28“做一做” 六、當(dāng)堂訓(xùn)練：（獨(dú)立完成） 練習(xí)五 2、3 七、總結(jié)：學(xué)了本節(jié)課你有什么收獲？ 《加 法 交 換 律》教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 蘆 君 鋒 皇甫莊中心小學(xué)