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歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 欣賞課《永遠(yuǎn)住在童話里》教學(xué)設(shè)計(jì) 中衛(wèi)五小 劉靜 一、教材分析 這是一首富有情趣的兒童歌曲。 D大調(diào),四四拍。歌詞以第一人稱表達(dá)了小朋友對童話世界的向往——如果這世界像童話一樣美麗, 我寧愿不要長大, 永遠(yuǎn)住在童話里。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體,旋律明快、跳躍,弱起、附點(diǎn)音符以及切 分節(jié)奏的不斷出現(xiàn),使樂曲活潑而富有情趣。第一樂段節(jié)奏較緊湊,旋律活潑、跳躍,具有敘述性;第二樂段音區(qū)提高,節(jié)奏舒展,第二樂段的后半部分,同音的反復(fù)進(jìn)行,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“我寧愿不要長大,永遠(yuǎn)住在童話里”的美好愿望。二、教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞歌曲,感受神奇、美好的童話世界。

2、 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 了解歌曲中童話人物的故事,感受歌曲歡快、活潑的情緒。 教學(xué)難點(diǎn) 模仿動(dòng)畫中的主人公進(jìn)行表演。 四、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入 觀看《永遠(yuǎn)住在童話里》動(dòng)畫,初步感受歌曲的情緒、內(nèi)容。 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下談一談聽后的感受。 (二)聆聽感受歌曲 1.聆聽歌曲,了解歌曲中所唱到的童話人物。 提問:是否聽過歌曲中唱到的童話故事? (白雪公主和七個(gè)小矮人、 海的女兒、愛麗絲夢游仙境﹒﹒﹒﹒﹒﹒) 學(xué)生如果聽不出來,可以進(jìn)行提示,并且再聆聽一次。 2. 播放音樂,再次感受歌曲的內(nèi)容(1)讓學(xué)生看著圖片認(rèn)識(shí)動(dòng)

3、畫人物 (2)教師結(jié)合童話故事的圖片, 簡單介紹歌曲中唱到的動(dòng)畫人物。 (白雪公 主、木偶皮諾丘、美人魚、桃太郎、愛麗絲﹒﹒﹒﹒﹒﹒) (3)結(jié)合圖片聽歌曲 (三)講故事 提問:誰能給我們講講你熟悉的童話故事? 1. 學(xué)生講述、討論 動(dòng)畫片中的人物也可以, 目的是讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)畫人物、 童話故事離我 們很近,表達(dá)小朋友對童話世界的向往, 美麗的童話王國讓我們不愿長大的心情。 2. 欣賞《愛麗絲夢游仙境》動(dòng)畫 知識(shí)拓展,讓學(xué)生了解其他的童話故事。(四)再次聆聽并演唱 1. 聆聽《永遠(yuǎn)住在童話里》歌曲 進(jìn)一步熟悉歌詞、旋律,完整體會(huì)歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》 。 2. 表現(xiàn)歌曲 隨音樂小聲地跟唱,唱到動(dòng)畫人物的時(shí)候,用動(dòng)作表現(xiàn)這個(gè)人物的特點(diǎn)。(五)課堂小結(jié) 童話世界真美??! 童話給我們的童年帶來了許多快樂的時(shí)光, 也告訴我們什 么是真、善、美。我們喜歡愛童話,讓我們生活的世界像童話一樣美麗!

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