2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料1(提優(yōu)班無(wú)答案).doc
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2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料1(提優(yōu)班,無(wú)答案) 一、選擇題 1.音調(diào)不同的聲音,在空氣中傳播時(shí) ( ) A.低音傳播的速度比高音快 B.高音傳播的速度比低音快 C.低音和高音傳播的速度相同 D.無(wú)法判斷 2.往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因?yàn)? ( ) A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高 B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低 C.水位升高音調(diào)不變,響度越來(lái)越 D.水位升高音調(diào)不變,響度越來(lái)越小 3.在雷雨來(lái)臨之前,電光一閃即逝.但雷聲卻隆隆不斷,這是因?yàn)? ( ) A.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B.雙耳效應(yīng) C.雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳與云層多次反射造成的 D.電光的速度比雷聲的速度快 4.大地震中的有些幸存者,在廢墟中是通過(guò)敲打鐵管而獲得營(yíng)救,他們是利用鐵管的 ( ) A.導(dǎo)電性好 B.導(dǎo)熱性好 C.傳聲性能 D.硬度大 5.一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇?。根?jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了( ) A.減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射 C.增強(qiáng)聲音的響度 D.裝飾的美觀些 6.下列說(shuō)法中正確的是( ) A.地震發(fā)生時(shí)水塘內(nèi)的魚(yú)恐慌極了,爭(zhēng)著跳離水面,說(shuō)明水能傳播地震波 B.雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 C.下雨時(shí)搜救人員很難聽(tīng)清廢墟中幸存者微弱的呼救聲,說(shuō)明幸存者的呼救聲是噪聲 D.“帳篷城,,里的小王用紙團(tuán)塞著耳朵睡覺(jué),是為了阻斷噪聲的傳播 7.甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前。兩人之間相距102m,且距離墻壁均為68m,如圖1所示.甲開(kāi)了一槍后,乙先后聽(tīng)到兩聲槍響之間的時(shí)間間隔為(已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s) ( ) 二、填空題 1.汽車的廢氣離開(kāi)引擎時(shí)壓力很大,如果讓它直接排出去,將會(huì)產(chǎn)生令人難以忍受的噪聲,因此需要安裝消音器.汽車消音器的剖面如圖2所示,它里面排列有許多網(wǎng)眼的金屬隔音盤(pán).當(dāng)汽車廢氣從排氣支管進(jìn)入消音器,經(jīng)過(guò)隔音盤(pán)從排氣管排出后,廢氣產(chǎn)生的聲音就很小了.其消音的原理是 。 2.汽車勻速駛向山下的隧道,在距洞口1750米處按響喇叭,10秒后聽(tīng)到回聲,則汽車的速度 米/秒,聽(tīng)到回聲處距洞口 米.(空氣中聲速為340米/秒) 3.聲音的強(qiáng)弱以“分貝”為單位來(lái)劃分等級(jí),為保證人們的休息和睡眠,應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 分貝;為保證人們的正常工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 分貝;為保護(hù)人的聽(tīng)力不受損傷,應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 分貝. 4.某同學(xué)看到遠(yuǎn)方閃電開(kāi)始記時(shí),過(guò)了△t時(shí)間聽(tīng)到雷聲,如果已知光在空氣中的傳播速度為c,聲音在空氣中的傳播速度為v,若用三個(gè)量表示打雷處到該同學(xué)的距離S,則S= 。由于則上述結(jié)果可近似地表示為 5.近年來(lái),一些地區(qū)推廣使用乙醇汽油(乙醇俗稱酒精).乙醇汽油是由10%的乙醇與90%的 汽油混合而成.(1)乙醇汽油燃燒過(guò)程是____________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程;(2)按照能源分 類,由于乙醇是由植物釀而成,所以乙醇屬于__________能源(選填“可再生”或“不可再 生”)。使用乙醇汽油較使用汽油的好處有(請(qǐng)你說(shuō)出一條):____________. 6.2007年11月5日,嫦娥一號(hào)成功“牽手”月球,成為中國(guó)第一顆月球衛(wèi)星?;鸺l(fā)射時(shí)燃?xì)馊紵a(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的 能,衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí),工作系統(tǒng)所需的電能是由衛(wèi)星兩翼的電池板吸收 能轉(zhuǎn)化來(lái)的。 三、實(shí)驗(yàn)題 1.為測(cè)量一只標(biāo)有"6.3V 0.3A"的小燈泡的額定功率,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖3的電路圖.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材為:電壓表(量程0-3V,0-15V)一塊。電流表(量程0-0.6A,0-3A)一塊,“10Ω2A"和"50Ω1A"的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓恒為12V)一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用"50Ω1A"的;乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程,電流表應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“10Ω 2A"的. 請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評(píng)價(jià)并填在下頁(yè)的表中(如合理,不需說(shuō)明理由;如不合理,請(qǐng)指出不合理之處和產(chǎn)生的后果). 是否合理 不合理之處 不合理產(chǎn)生的后果 甲 乙- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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