2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題5.doc
《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題5.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題5.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題5 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.(xx濰坊)對于實(shí)數(shù)x,我們規(guī)定表示不大于x的最大整數(shù),例如=1,=3,=-3,若[]=5,則x的取值可以是( C ) A.40 B.45 C.51 D.56 2.(xx永州)我們知道,一元二次方程x2=-1沒有實(shí)數(shù)根,即不存在一個(gè)實(shí)數(shù)的平方等于-1.若我們規(guī)定一個(gè)新數(shù)“i”,使其滿足i2=-1(即方程x2=-1有一個(gè)根為i).并且進(jìn)一步規(guī)定:一切實(shí)數(shù)可以與新數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算,且原有運(yùn)算律和運(yùn)算法則仍然成立,于是有i1=i,i2=-1,i3=i2i=(-1)i=-i,i4=(i2)2=(-1)2=1,從而對于任意正整數(shù)n,我們可以得到i4n+1=i4ni=(i4)ni=i,同理可得i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1.那么i+i2+i3+i4+…+ixx+ixx的值為( D ) A.0 B.1 C.-1 D.i 3.(xx河北)定義新運(yùn)算:a⊕b=例如:4⊕5=,4⊕(-5)=.則函數(shù)y=2⊕x(x≠0)的圖象大致是( D ) 4.(xx賀州)張華在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長最短”的結(jié)論,推導(dǎo)出“式子x+(x>0)的最小值是2”.其推導(dǎo)方法如下:在面積是1的矩形中設(shè)矩形的一邊長為x,則另一邊長是,矩形的周長是2(x+);當(dāng)矩形成為正方形時(shí),就有x=(x>0),解得x=1,這時(shí)矩形的周長2(x+)=4最小,因此x+(x>0)的最小值是2.模仿張華的推導(dǎo),你求得式子(x>0)的最小值是( C ) A.2 B.4 C.6 D.10 5.(xx常德)閱讀理解:如圖①,在平面內(nèi)選一定點(diǎn)O,引一條有方向的射線Ox,再選定一個(gè)單位長度,那么平面上任一點(diǎn)M的位置可由∠MOx的度數(shù)θ與OM的長度m確定,有序數(shù)對(θ,m)稱為M點(diǎn)的“極坐標(biāo)”,這樣建立的坐標(biāo)系稱為“極坐標(biāo)系”.應(yīng)用:在圖②的極坐標(biāo)系下,如果正六邊形的邊長為2,有一邊OA在射線Ox上,則正六邊形的頂點(diǎn)C的極坐標(biāo)應(yīng)記為( A ) A.(60,4) B.(45,4) C.(60,2) D.(50,2) 二、填空題(每小題6分,共30分) 6.(xx上海)一組數(shù):2,1,3,x,7,y,23,…,滿足“從第三個(gè)數(shù)起,前兩個(gè)數(shù)依次為a,b,緊隨其后的數(shù)就是2a-b”,例如這組數(shù)中的第三個(gè)數(shù)“3”是由“22-1”得到的,那么這組數(shù)中y表示的數(shù)為__-9__. 7.(xx荊門)我們知道,無限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù).例如:將0.轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)時(shí),可設(shè)0.=x,則x=0.3+x,解得x=,即0.=.仿照此方法,將0.化成分?jǐn)?shù)是____. 8.(xx成都)在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,稱小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”,頂點(diǎn)全在格點(diǎn)上的多邊形為“格點(diǎn)多邊形”.格點(diǎn)多邊形的面積記為S,其內(nèi)部的格點(diǎn)數(shù)記為N,邊界上的格點(diǎn)數(shù)記為L,例如,圖中三角形ABC是格點(diǎn)三角形,其中S=2,N=0,L=6;圖中格點(diǎn)多邊形DEFGHI所對應(yīng)的S,N,L分別是__7,3,10__.經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),任意格點(diǎn)多邊形的面積S可表示為S=aN+bL+c,其中a,b,c為常數(shù),則當(dāng)N=5,L=14時(shí),S=__11__.(用數(shù)值作答) 9.(xx成都)若正整數(shù)n使得在計(jì)算n+(n+1)+(n+2)的過程中,各數(shù)位上均不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,則稱n為“本位數(shù)”,例如2和30是“本位數(shù)”,而5和91不是“本位數(shù)”.現(xiàn)從所有大于0且小于100的“本位數(shù)”中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),抽到偶數(shù)的概率為____. 10.(xx巴中)如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù).例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1,2,1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1,3,3,1恰好對應(yīng)圖中第四行的數(shù)字.請認(rèn)真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4. 三、解答題(共40分) 11.(12分)(xx臨夏州)閱讀理解: 我們把稱作二階行列式,規(guī)定他的運(yùn)算法則為=ad-bc.如=25-34=-2. 如果有>0,求x的解集. 解:由題意得2x-(3-x)>0,去括號(hào)得2x-3+x>0,移項(xiàng)合并同類項(xiàng),得3x>3,把x的系數(shù)化為1,得x>1 12.(12分)(xx金華) 合作學(xué)習(xí) 如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標(biāo)軸的正半軸上,OD=3,另兩邊與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),且DE=2,過點(diǎn)E作EH⊥x軸于點(diǎn)H,過點(diǎn)F作FG⊥EH于點(diǎn)G.回答下列問題: ①該反比例函數(shù)的解析式是什么? ②當(dāng)四邊形AEGF為正方形時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少? (1)閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容,請解答其中的問題; (2)小亮進(jìn)一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題:“當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?” 針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個(gè)矩形能否全等?直接寫出結(jié)論即可;這兩個(gè)矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說明理由. 解:(1)①∵四邊形ABOD為矩形,EH⊥x軸,而OD=3,DE=2,∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),∴k=23=6,∴反比例函數(shù)解析式為y=;②設(shè)正方形AEGF的邊長為a,則AE=AF=a,∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,0),A點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,3),∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,3-a),把F(2+a,3-a)代入y=得(2+a)(3-a)=6,解得a1=1,a2=0(舍去),∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2) (2)當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE不能全等.理由如下:假設(shè)矩形AEGF與矩形DOHE全等,則AE=OD=3,AF=DE=2,∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(5,3),∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(5,1),而51=5≠6,∴F點(diǎn)不在反比例函數(shù)y=的圖象上,∴矩形AEGF與矩形DOHE不能全等;當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE能相似.∵矩形AEGF與矩形DOHE能相似,∴AE∶OD=AF∶DE,∴==,設(shè)AE=3t,則AF=2t,∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(2+3t,3),∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(2+3t,3-2t),把F(2+3t,3-2t)代入y=得(2+3t)(3-2t)=6,解得t1=0(舍去),t2=,∴AE=3t=,∴相似比=== 13.(16分)(xx自貢)閱讀理解: 如圖①,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E(點(diǎn)E不與A,B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“相似點(diǎn)”;如果這三個(gè)三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“強(qiáng)相似點(diǎn)”.解決問題: (1)如圖①,∠A=∠B=∠DEC=45,試判斷點(diǎn)E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn),并說明理由; (2)如圖②,在矩形ABCD中,A,B,C,D四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長為1)的格點(diǎn)(即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,試在圖②中畫出矩形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn); (3)如圖③,將矩形ABCD沿CM折疊,使點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),試探究AB與BC的數(shù)量關(guān)系. (1)∵∠A=∠B=∠DEC=45,∴∠AED+∠ADE=135,∠AED+∠CEB=135,∴∠ADE=∠CEB,在△ADE和△BEC中,∴△ADE∽△BEC,∴點(diǎn)E是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn) (2)如圖所示,點(diǎn)E是四邊形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn) (3)∵點(diǎn)E是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),△AEM∽△BCE∽△ECM.∴∠BCE=∠ECM=∠AEM.由折疊可知:△ECM≌△DCM,∴∠ECM=∠DCM,CE=CD.∴∠BCE=∠BCD=30,BE=CE=AB.在Rt△BCE中,tan∠BCE==tan30=,∴=- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題5 2019 2020 九年級(jí) 復(fù)習(xí) 考點(diǎn) 跟蹤 突破 專題
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2718903.html