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1、 人力資源經(jīng)濟(jì)師中級試題 1 資料僅供參考 第一章 組織激勵(lì) 一、單項(xiàng)選擇題 1.員工的能力與天賦的發(fā)揮在很大程度上取決于其 ( )水平的高低。 A.需要 B.動(dòng)機(jī) C.激勵(lì) D.努力 2.在激發(fā)個(gè)體努力工作的動(dòng)機(jī)因素中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的是 ( )。 A.社會地位 B.獎(jiǎng)金報(bào)酬 C.避免懲罰 D.實(shí)現(xiàn)潛能 3.在馬斯洛的需要層次理論中，五種需要類型由低到高的

2、排列順序是 ( )。 A.生理 —安全 —自我實(shí)現(xiàn) —尊重 —?dú)w屬和愛 B.生理 —安全 —?dú)w屬和愛 —尊重 —自我實(shí)現(xiàn) C.安全 —生理 —尊重 —?dú)w屬和愛 —自我實(shí)現(xiàn) D.生理 —安全 —尊重 —自我實(shí)現(xiàn) —?dú)w屬和愛 4.馬斯洛的需要層次理論中，情感、被接納、友誼等需要是指 ( )。 A.安全需要 資料僅供參考 B.尊重的需要 C.歸屬和愛的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要 5.在馬斯洛的需要層次理論中，發(fā)揮個(gè)人潛能的需要屬于 ( )。 A.生理需要 B.尊重的需要 C.歸屬和愛的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

3、 6.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，可得如下結(jié)論 ( )。 A.任何人都具五種不同層次的需要，而且各層 次需要的強(qiáng)度相等 B.層次越高的需要，其對于人們行為所能產(chǎn)生 的影響也越大 C.越是低層次的需要，其對于人們行為所能產(chǎn) 生的影響就越大 D.對于具體的個(gè)體來說，其行為主要受主導(dǎo)需 要的影響 7.以下對雙因素理論理解存在錯(cuò)誤的是 ( )。 A.具備保健因素只能使員工產(chǎn)生不滿情緒，但 不能起到激勵(lì)的作用 B.具備激勵(lì)因素能夠令員工產(chǎn)生滿意情緒，但 資料僅供參考 不具備這些因素也不會招致員工的不滿 C.需

4、要層次理論針正確是人類的需要和動(dòng)機(jī)，而雙因素理論則針正確是滿足這些需要的目標(biāo)或誘因 D.要激勵(lì)員工，就必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感等 8.ERG 理論中的關(guān)系需要與馬斯洛需要層次理論中的 ( )相對應(yīng)。 A.全部 “自我實(shí)現(xiàn)的需要 ”以及部分 “尊嚴(yán)需要 ” 和“歸屬和愛的需要 ” B.全部 “安全需要 ”以及部分 “生理需要 ”和“歸屬和愛的需要 ” C.全部 “尊嚴(yán)需要 ”以及部分 “歸屬和愛的需要 ” 和“自我實(shí)現(xiàn)的需要 ” D.全部 “歸屬和愛的需要 ”以及部分 “尊嚴(yán)需要 ” 和“安全需要 ” 9.在眾多激勵(lì)理論中提出 “挫折 —退化

5、 ”觀點(diǎn)并進(jìn)一步改進(jìn)了馬斯洛需要層次理論的是 ( )。 A.三重需要理論 B.ERG 理論 C.目標(biāo)設(shè)置理論 D.公平理論 10.有心理學(xué)研究表明，出眾經(jīng)理人的成就需要、權(quán) 資料僅供參考 力需要和親和需要的特點(diǎn)是 ( )。 A.成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較 高 B.成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較 低 C.成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較 低 D.成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較 高 11.下列不屬于成就需要高的人的突出特點(diǎn)的 是 ( )。 A.選擇適度的風(fēng)

6、險(xiǎn) B.喜歡能夠得到及時(shí)的反饋 C.有較強(qiáng)的責(zé)任感 D.樂于幫助下屬完成業(yè)績 12.公平理論中，下列不屬于投入內(nèi)容的是 ( )。 A.工作安全 B.工作經(jīng)驗(yàn) C.忠誠和承諾 D.時(shí)間和努力 13.弗羅姆認(rèn)為動(dòng)機(jī)是三種因素的產(chǎn)物， 其中不包括 ( )。 A.個(gè)人對績效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì) 資料僅供參考 B.個(gè)人對努力產(chǎn)生成功績效的概率估計(jì) C.外部因素的影響程度 D.一個(gè)人需要多少報(bào)酬 14.期望理論中，效價(jià)是指 ( )。 A.員工對一旦完成任務(wù)就能夠獲得報(bào)酬的信念 B.員工對努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度 C.員工對完成工作所需努力的程度 D.個(gè)體對所獲報(bào)酬的偏好強(qiáng)度 15.員工努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度， 稱 為 ( )。 A.效價(jià) B.動(dòng)機(jī) C.期望 D.工具 16.在眾多激勵(lì)理論中，不考慮人的內(nèi)在心態(tài)，而是注重行為及其結(jié)果的理論是 ( )。 A.目標(biāo)設(shè)置理論 B.強(qiáng)化理論 C.能力與機(jī)遇理論 D.認(rèn)知評價(jià)理論 17.下列情境中，不適宜推行參與管理的是 ( )。 A.完成任務(wù)的時(shí)間比較緊迫 B.員工具備相應(yīng)的智力、知識技術(shù)和溝通技巧