《2019-2020年九年級總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第20講 化學(xué)肥料.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第20講 化學(xué)肥料.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第20講 化學(xué)肥料 一、選擇題 1．(xx，寧國市模擬卷)下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是( D ) A．硝酸鉀　　　　　　　B．尿素 C．硫酸銨 D．磷礦粉 2．(xx，聊城)只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是( B ) A．KCl溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液 3．(xx，宣城市二模)下列說法不正確的是( C ) A．硝酸鉀屬于復(fù)合肥料 B．硝酸銨能促進(jìn)植物莖葉生長茂盛、葉色濃綠 C．過磷酸鈣屬于復(fù)合肥料 D．氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣，因此氯化銨不能與熟石灰混合施用 4．(xx，成都)下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是( C ) A．尿素是一種氮肥 B．化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用 C．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用 D．目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護(hù)手段 5．(xx，蚌埠市五河縣二模)氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥。用簡便的方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( D ) A．NH4Cl與KCl：觀察外觀 B．NH4HCO3與KCl：加水 C．K2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味 D．(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨 6．(xx，蘭州)下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是( A ) 選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 氮氣與二氧化碳 點燃的木條 B 氧化鈣與硝酸銨 加水，測量溶液溫度的變化 C 尿素和硫酸銨 加熟石灰，研磨 D 氧化銅與鐵粉 用磁鐵吸引 7.(xx，馬鞍山市金家莊區(qū)一模)分別向Na2CO3、(NH4)2SO4、NaCl、NH4Cl四種溶液中加入下列哪一種試劑，便可將它們鑒別出來( C ) A．鹽酸 B．氯化鈣溶液 C．氫氧化鋇溶液 D．氫氧化鈉溶液 8．(xx，蕪湖市鏡湖區(qū)二模)某化肥標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖，有關(guān)該化肥的說法正確的是( B ) A．農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象必須施用該化肥 B．貯存和運輸時要密封，不要受潮或暴曬 C．它是一種含氮量最高的化肥 D．它是一種復(fù)合肥 9．(xx，日照)下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實現(xiàn)的是( D ) 選項 甲 乙 A Ca(OH)2 CO(NH2)2、NH4HCO3 B Ba(NO3)2 KCl、(NH4)2SO4 C AgNO3 NH4Cl、NH4NO3 D NaCl K2SO4、KNO3 10.(xx，柳州)下列說法中，正確的是( C ) A．常溫下，堿溶液的pH一定大于7，鹽溶液的pH一定等于7 B．向某溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中一定有Ag＋ C．區(qū)別NH4Cl和KCl粉末，可用分別加熟石灰研磨并聞氣味的方法 D．Na2CO3俗稱純堿，它的水溶液呈堿性，屬于堿類 二、填空題 11．(xx，沈陽)如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出)，請回答下列問題： (1)步驟①中通過觀察到_有氣泡產(chǎn)生__現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨。 (2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類)的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為_BaCl2__、_Ba(OH)2__。請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_BaCl2＋(NH4)2SO4===BaSO4↓＋2NH4Cl__、_Ba(OH)2＋(NH4)2SO4BaSO4↓＋2NH3↑＋2H2O__。 三、實驗探究題 12．(xx，合肥市瑤海區(qū)二模)實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素中的一種。請你完成以下探究： 【猜想】 猜想①：該化肥是NH4Cl； 猜想②：該化肥是_(NH4)2SO4__； 猜想③：該化肥是NH4HCO3； 猜想④：該化肥是尿素。 【實驗探究】 (1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想_④__不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_(NH4)2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O＋2NH3↑(合理即可)__。 (2)如圖(1)，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選圖(2)中_HCl__溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想_③__不成立。 　　　圖(1)　　　　　　圖(2) (3)在步驟(2)的試管中再滴入圖(2)中的_BaCl2__溶液，若_無沉淀生成__，則猜想①成立；若_有沉淀產(chǎn)生__，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_(NH4)2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NH4Cl__。 13．(xx，廣州)同學(xué)們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請回答有關(guān)問題： 限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水。 (1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4種可能： 假設(shè)1：KCl和NH4HCO3； 假設(shè)2：KCl和NH4Cl； 假設(shè)3：K2SO4和NH4HCO3； 假設(shè)4: K2SO4和NH4Cl__。 (2)形成設(shè)計思路。 ①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說出理由：_不同意，因為AgNO3也可以與NH4Cl反應(yīng)生成AgCl沉淀，不能確定是否有KCl__。 ②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是_稀HCl(或稀H2SO4)__。 (3)完成實驗方案。請?zhí)顚憣嶒灢僮?，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 步驟1: 取少量這種混合固體于試管中，滴加適量稀HCl(或稀H2SO4)__ 無氣泡冒出 步驟2: 另取少量這種混合固體于另一支試管中，加足量蒸餾水溶解，滴加BaCl2溶液，振蕩__ 無白色沉 淀產(chǎn)生 假設(shè)2 成立 14.(xx，合肥市包河區(qū)二模)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與： 【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？ 【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。 【實驗設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗(夾持裝置省略)。 (1)根據(jù)現(xiàn)象：_干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)__， 證明實驗后生成了水和氨氣。 (2)裝置B中澄清石灰水_變渾濁__， 證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。 (3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 取裝置B中溶液少許，滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液或氫氧化鋇溶液) 產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生白色沉淀) Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O 　【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑__。 【附加題】 【實驗評價】在上述同學(xué)們的探究活動中，你最欣賞的是_小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量作熱源(或小紅同學(xué)驗證二氧化碳的方法)__。 【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是_NH4HCO3存放時應(yīng)避光、避熱、密封__。