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2019年高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練53 語言表達專項練 選用句式 1. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是(3分) (　　) 　　我不是藝術家，我最多只能說是作家。____________________?！皩懠摇边@兩個字是老舍同志在重慶時經常使用的字眼。老舍同志不用“小說家”的稱呼而自稱“寫家”，只能說是他很謙虛；我稱自己為寫家，是有別的原因的。 A.說我是寫家倒更恰當些， 因為嚴格地說，我也不能算是作家 B.我也不能算是作家，因為嚴格地說，說我是寫家倒更恰當些 C.其實嚴格地說，說我是寫家倒更恰當些，我也不能算是作家 D.其實嚴格地說，我也不能算是作家，說我是寫家倒更恰當些 【解析】選D。橫線處的內容同前句應是轉折關系，選用“其實”表轉折的句子；材料最后一句講明“有別的原因”，所以句中不用“因為”來講原因；“寫家”一詞與橫線后的句子銜接更緊密。 2.填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是(3分)(　　) 貧困農戶是脫貧的最小細胞，對癥下藥要放在細胞上。每戶貧困農戶必須有一個以貧困農戶為主制訂的五年脫貧攻堅計劃。貧困農戶脫貧攻堅計劃的制訂，是扶貧人員與貧困農戶統一思想的過程。____________。貧困農戶的脫貧攻堅計劃，既是幫扶干部的工作指導，又是幫扶干部的工作考核內容。 A.幫扶干部在充分調研的基礎上，在與貧困農戶、村組干部反復交流和討論的基礎上形成幫扶計劃 B.這個計劃由幫扶干部在與貧困農戶、村組干部反復交流和討論的基礎上，在充分調研的基礎上形成 C.幫扶干部在與貧困農戶、村組干部反復交流和討論的基礎上，在充分調研的基礎上形成幫扶計劃 D.這個計劃由幫扶干部在充分調研的基礎上，在與貧困農戶、村組干部反復交流和討論的基礎上形成 【解析】選D。本段敘述的對象是“計劃”，排除A、C兩項。這個計劃首先由幫扶干部充分調研，然后與貧困農戶、村組干部反復交流和討論，具有先后順序，排除B項。 3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(3分)(　　) 今天，盡管一臺普通電腦就能裝下當年一個圖書館的全部藏書，可屏幕上的“書籍”既無卷冊，也無厚度，無法觸摸，更無法翻開書頁。____________。人們閱讀屏幕上的文字，卻無法收藏它們。今天，我們通過一張光碟收藏一百本書的信息很容易，卻無法體驗到收藏一百本紙質書籍的快樂。 A.數字化的頁碼沒有被人翻閱過而留下的氣息，更沒有紙張和油墨的氣味 B.數字化的頁碼沒有紙張和油墨的氣味，也沒有被人翻閱過而留下的氣息 C.數字化的頁碼沒有被人翻閱過而留下的氣息，也沒有紙張和油墨的氣味 D.數字化的頁碼沒有紙張和油墨的氣味，更沒有被人翻閱過而留下的氣息 【解析】選D。橫線前面是一個遞進復句，根據句式一致的原則，橫線處也應是一個遞進復句，這樣就可排除B、C兩項，“沒有紙張和油墨的氣味”語意輕些，應是遞進句的前一分句，這樣就可排除A項。 4.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是(3分)(　　) 保護和拯救包括各種珍稀鳥類在內的瀕危物種，維護生態(tài)系統的平衡與穩(wěn)定，關系著人類的生存與發(fā)展。愛護鳥類，就是愛護我們人類自己。___________ ________________。心隨影游，情伴鳥生。我心與鳥兒一起飛翔。 A.愿鳥兒真正成為我們人類永久的朋友，讓更多的人都能投入到愛鳥、護鳥的行動中來 B.愿更多的人都能投入到愛鳥、護鳥的行動中來，讓鳥兒真正成為我們人類永久的朋友 C.愿鳥兒真正成為我們人類永久的朋友，讓更多的人都能投入到護鳥、愛鳥的行動中來 D.愿更多的人都能投入到護鳥、愛鳥的行動中來，讓鳥兒真正成為我們人類永久的朋友 【解析】選B。承接上句“愛護鳥類，就是愛護我們人類自己”，下文從銜接恰當的角度談人應該如何愛護鳥類，因此排除A、C項；接著，先“愛鳥”再“護鳥”符合邏輯，以此排除D項。 5.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是(3分) (　　) 　　我國目前學術界比較公認的可以算作四合院式建筑的最早實例，發(fā)現于陜西岐山鳳雛村，是一座距今約3 000年的西周時期建筑遺址。_____________ _______________，這組建筑雖然平面布局已經具備了四合院的基本特征，但是使用功能推斷為祠堂，不屬于住宅。 A.但是，這組建筑還不能稱作嚴格意義上的四合院，四合院應具備四面方正圍合的布局和居住功能兩個要素 B.四合院應具備四面方正圍合的布局和居住功能兩個要素，而這組建筑還不具備居住功能，因此還不能稱作四合院 C.四合院應具備居住功能和四面方正圍合的布局兩個要素，而這組建筑還不具備居住功能，因此還不能稱作嚴格意義上的四合院 D.但是，這組建筑還不能稱作嚴格意義上的四合院，四合院應具備居住功能和四面方正圍合的布局兩個要素 【解析】選A。先說布局，再說功能。 6.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是(3分) (　　) 　　在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“互聯網+”時代，微商的萌芽與壯大，本是順應時代潮流的正常商業(yè)路徑。____________________，就會有弄虛作假的可能，已然有將微商之路走歪的勢頭。因此，需要用法律之手凈化微商環(huán)境，微商方能走得更遠。 A.由于路是人走出來的，因此只要有商業(yè)的地方 B.只要有商業(yè)的地方，人走出來的路 C.可是假如路是人走出來的，有商業(yè)的地方 D.但路是人走出來的，只要有商業(yè)的地方 【解析】選D。由前句的“本是”，可以推知橫線處應是轉折句。 7.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是(3分)(　　) 　　開放是與世界互聯互動、互學互鑒的共同事業(yè)，既要有著眼全局的戰(zhàn)略謀劃，更要有“構建廣泛的利益共同體”的國際視野。從推進“一帶一路”建設，到深化內地和港澳、大陸和臺灣地區(qū)合作發(fā)展，再到促進國際產能和裝備合作，____________________，書寫陸海內地聯動、東西雙向開放大文章。 A.挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè) B.目的是挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè) C.把挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)作為目的 D.挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)是目的 【解析】選B。根據橫線后的“書寫陸海內地聯動、東西雙向開放大文章”一句可知，橫線處應填寫的語句與其句式要相同，因而可以排除C、D兩項。A項缺少了“目的是”三個字，與前面語境不能銜接，故排除。