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2019-2020年高中語文 第五專題 于細(xì)微處見精神教案 蘇教版選修(寫作) 一、【課標(biāo)解析】 《語文標(biāo)準(zhǔn)》注重發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，如在第二學(xué)段強(qiáng)調(diào)“注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容”，在第三學(xué)段提出“珍視個人的獨(dú)特感受”，第四學(xué)段提出“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，在寫作技巧上不得不重視細(xì)節(jié)描寫。 1、了解細(xì)節(jié)描寫的含義及在敘事作品中的重要的作用。 2、強(qiáng)化學(xué)生細(xì)致觀察生活的意識，提高捕捉生活細(xì)節(jié)的能力。 3、學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來串聯(lián)故事情節(jié)、刻畫人物形象、渲染環(huán)境、營造結(jié)構(gòu)。 二、【文本導(dǎo)讀】 “走進(jìn)現(xiàn)場”： 點(diǎn)評：《重新做人》講述的是主人公杰米華倫汀棄惡從善的故事。他棄惡從善的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是遇見了一位如此光彩照人的姑娘，在愛情的感召下，他堅(jiān)定了重新做人的信心和決心。就在生活變得溫馨甜蜜的時刻，他面臨艱難的抉擇：是見死不救，維持他平靜的生活，保護(hù)好精心構(gòu)筑的愛情之塔；還是暴露他本來面目，打碎苦心經(jīng)營的事業(yè)，甚至失去美好的愛情？他的內(nèi)心是翻江倒海，而作者表達(dá)時卻不露痕跡，一個精彩的細(xì)節(jié)“臉上浮現(xiàn)出一絲古怪而柔和的笑容”“把玫瑰花小心地別在坎肩的口袋中”讓人回味無窮?！肮殴帧笔撬麖?fù)雜糾葛的心情無人能理解，“柔和”是他內(nèi)心柔軟神經(jīng)的外化，“玫瑰花”是美好愛情的信物，“別在坎肩的口袋中”是他對愛情的珍惜與留戀，還有只能意會不能言傳的情感體驗(yàn)都深藏在細(xì)節(jié)里。因此，可以說“玫瑰花”這一細(xì)節(jié)是表現(xiàn)杰米華倫汀內(nèi)心沖突、刻畫他向善的神來之筆。 “活動體驗(yàn)”： 細(xì)節(jié)與故事情節(jié) 點(diǎn)評：在《鄰居家的那條狗》一文中，“我”瞄準(zhǔn)“狗眼”那個細(xì)節(jié)仿佛電影中的一個特寫鏡頭。正因?yàn)椤懊闇?zhǔn)”，所以看得特別的清楚；或者也可以理解為是一種幻覺，是“我”內(nèi)心的善念幻化成了狗的眼淚，要不“我”怎么能感覺到它是“滾熱”的呢？在“舉起彈弓，瞄準(zhǔn)”的一剎那，“我”在善惡之間，寬容報復(fù)之間作出了選擇，正是這個具體、實(shí)在的細(xì)節(jié)描寫，“我”心靈轉(zhuǎn)變的過程描寫才顯得合情合理。 三、【范文欣賞】 父愛的高度 吳宏博 好多年都沒有看過露天電影了。 記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。 那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。 到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說： “嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” 一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！” 父親說：“去就去么，還說什么，又不是小孩子了！” “你不去？” “你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！” 來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。 我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能準(zhǔn)確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？ 想起了許多往事，再也無心看電影。獨(dú)自回家。 敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，“怎么這么早就回來了，電影不好？” 看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。 我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊。 （選自《散文》xx年第8期） 點(diǎn)評： 父愛是一個永恒深沉廣泛的話題，本文從一個代表父愛的典型動作切入，細(xì)致深入地表現(xiàn)父愛的內(nèi)涵。這個動作是兒時的記憶“父親就每每把我架在他脖子上”，這個動作是眼前感人的一幕“一邊托孩子騎在自己的脖子上”，這個動作是不同時期不同父親的共同語言。成年后的“我”終于悟到這個動作的內(nèi)涵：“父親的一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。”本文正是捕捉住這一典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)“父愛的高度”，使讀者如臨其境，感慨萬千。 四、【寫作常識】 1、什么是細(xì)節(jié)描寫？ 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。敘事作品中細(xì)節(jié)描寫就像電影中的特寫最真切、細(xì)致、生動、深刻地把人物精神世界最本質(zhì)的部分展現(xiàn)給讀者，給讀者留下了無限的聯(lián)想、回味空間。 常見的幾種細(xì)節(jié)描寫： (1)肖像細(xì)節(jié)描寫，即對人物肖像進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。比如，在《爸爸的看護(hù)者》里，對病人的肖像描寫就是一個細(xì)節(jié)。正是這個細(xì)節(jié)推動了情節(jié)的發(fā)展。 (2)語言細(xì)節(jié)描寫，即對人物的某一典型語言進(jìn)行仔細(xì)描寫。比如，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后他詐死，就是一個語言的細(xì)節(jié)，說明魯達(dá)粗中有細(xì)，勇敢機(jī)智的性格特點(diǎn)。 (3)行動細(xì)節(jié)描寫，即對人物的典型行動進(jìn)行深入細(xì)致的描寫。比如，還是在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中的關(guān)于魯達(dá)借銀兩幫助金老父女這個段落中，在使用的動詞上就生動的表現(xiàn)出了三人不同的性格特點(diǎn)。 (4)服飾細(xì)節(jié)描寫，即對人物的衣著進(jìn)行仔細(xì)的描寫。 要通過服飾描寫看得出來這個人的職業(yè)特點(diǎn)，同時，也看得出來在職業(yè)特點(diǎn)之外的個性特征，這才是好的關(guān)于服飾的細(xì)節(jié)描寫。 (5)表情變化細(xì)節(jié)描寫，即對人物表情的變化過程進(jìn)行細(xì)致的描繪。在《七個火柴》一文中，在無名戰(zhàn)士把火柴交給盧進(jìn)勇之后的表情變化的描寫，就是一個很值得品味的細(xì)節(jié)。 (6)心理活動細(xì)節(jié)描寫，即對人物的心理活動進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，在《爸爸的看護(hù)者》一文中，對少年西西洛在看到“爸爸”生病很嚴(yán)重之后的一段心理活動的描寫，就非常能夠表現(xiàn)這個少年體貼關(guān)心父母的優(yōu)秀品質(zhì)。 (7)事物細(xì)節(jié)描寫，即對某一事物的發(fā)展變化過程進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文中，對魯提轄如何三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的這個部分的描寫就可以看作是對事物發(fā)展變化的一個細(xì)節(jié)描寫。 課文中細(xì)節(jié)描寫常見方法有以下幾種： 一、動態(tài)造型 運(yùn)用動詞，對描寫對象作動態(tài)造型，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。 孫犁的小說《荷花淀》“話別”這一情節(jié)里，有一個細(xì)節(jié)，當(dāng)水生嫂聽到丈夫說“明天我就要到大隊(duì)上去”時，“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但這不符合水生嫂的個性。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準(zhǔn)備，心靈“震動”，即高興，又有些舍不得，此時多少復(fù)雜的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”，給水生嫂作了生動的造型，傳達(dá)出無限的情思，顯示出人物的立體感，使這一形象顯得真實(shí)、豐滿。 二、簡筆勾勒 魯迅的《孔乙己》開頭部分刻畫孔乙己的形象時寫道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：‘不多了，我已經(jīng)不多了?！逼鹕碛挚粗梗约簱u搖頭說：‘不多不多！多乎哉？不多也?！谑沁@群孩子在笑聲里走散了。”這一段細(xì)節(jié)，寥寥幾筆，把孔乙己這個人物思想和盤托出，“不多不多！多乎哉？不多也”構(gòu)成了孔乙己性格的基本單位，一個窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法，就是魯迅所說的“有真意，去粉碎，少做作，勿賣弄”的集中體現(xiàn)，雖惜墨如金，卻生動傳神。 三、前呼后應(yīng) 《百合花》寫小通訊員衣服掛破的細(xì)節(jié)，前后有三次：第一次，借被時“上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來”。第二次，去前沿陣地，“他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩膀上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。第三次，包扎所里，“我看見一張十分稚氣的圓臉，……軍裝的肩頭上，落著那個大洞，一片布還掛在那里”。三次描寫，其效果通篇一氣貫串，首尾靈活，對小通訊員的印象漸次加深。這樣的細(xì)節(jié)安排，自然而巧妙，初看時，不一定感到它的分量，可是后來，它就嵌在我們的腦子里，成為人物形象的有機(jī)的、不可缺少的部分。 四、詳略有致 細(xì)節(jié)，從塑造人物形象，表現(xiàn)生活的真實(shí)的實(shí)際需要出發(fā)，有時可以寫得詳細(xì)，有時可以寫得簡略?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》寫“偷聽”的細(xì)節(jié)有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽，二為林沖在山神廟無意偷聽，談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略，惜墨如金；后者寫得詳細(xì)，潑墨如云。從“偷聽”者角度講，店小二妻雖在門外，但心里緊張，既要偷聽，又要防止被人發(fā)現(xiàn)；而后者林沖，身在暗處，無須防備，盡管細(xì)聽。從談話者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽到，密謀聲低；而后者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無顧忌。因此，店小二妻子只能聽得藏頭落尾，似是而非，而林沖當(dāng)然聽得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細(xì)節(jié)安排，才使故事懸念迭生，情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明生動。 五、對比展示 魯迅的小說《祝?！酚锌坍嬒榱稚┻@一人物形象時，有多處描寫祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)。從祥林嫂眼神前后不同的變化的對比中，我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態(tài)，了解她被迫害的經(jīng)過。她初到魯鎮(zhèn)時，是“順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人”。當(dāng)過了二年，她第二次“站在四叔家堂前”時，“她順著眼，角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，從她“沒有神采的眼睛”里，我們可以看到，經(jīng)歷了再嫁、再寡、夫死子亡的極度悲痛之后，她的身心受到了巨大的創(chuàng)傷。然而，災(zāi)難仍向她襲來。同情的人與冷酷的人、自私的人一起，把她往死里趕，殘酷的精神折磨，逐漸使她精神失常，到后來，在別人冷冷的笑容里，她只是“直著眼，和大家講自己日夜不忘的故事”。從“順著眼”到“直著眼”，這眼神前后差異的對比中，讀者不難發(fā)現(xiàn)，是封建社會和吃人的宗教制度，使她失去了做人的資格。 細(xì)節(jié)的對比描寫，還可以用來展示不同人物的不同性格。《鴻門宴》劉邦獻(xiàn)禮情節(jié)，項(xiàng)羽與范增兩人態(tài)度各異，一個安然收下“置之坐上”，一個則“置之地，拔劍撞而破之”。顯示出前者幼稚，輕信，缺乏心計(jì)又自視不凡，后者則顯得獨(dú)具見識又急躁易怒。 六、運(yùn)用修辭 運(yùn)用修辭手段，也是細(xì)節(jié)描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細(xì)節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動形象，真如浮雕一般現(xiàn)于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那種強(qiáng)烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾熱情懷，通過這一細(xì)節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。 七、運(yùn)用反復(fù) 讀過契訶夫小說《變色龍》的讀者，一定會記得奧楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因?yàn)樾≌f反復(fù)四次描寫那件大衣，這是作者用來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的一個精心設(shè)計(jì)的“道具”。小說開頭與“巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……穿過市場的廣場”，顯示出他一副威嚴(yán)的神態(tài)。當(dāng)他要教訓(xùn)放出狗來到處亂跑的“混蛋”時，聽人說“這好像是席加洛夫?qū)④姷墓贰?，于是馬上來了個大轉(zhuǎn)變：“席加洛夫?qū)④姡颗?！葉爾德林，替我把大衣脫下來。”后來，他再次表示要懲處狗主人時，忽又聽得狗是“將軍家的”，他又變了：“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣……好像起風(fēng)了……”這里大衣一“脫”一“穿”，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下，凌弱畏強(qiáng)的丑態(tài)。最后一次寫大衣在小說結(jié)尾，當(dāng)他確切知道這是將軍家的狗并向首飾匠訓(xùn)斥一通之后，“緊裹大衣，接著穿過市場廣場，徑自走了”。這條變色龍又恢復(fù)了他那耀武揚(yáng)威的常態(tài)。如此反復(fù)描寫，把這條沙皇鷹犬的性格刻劃得入木三分。 八、借用標(biāo)點(diǎn) 魯迅的小說《故鄉(xiāng)》塑造了一個深受剝削壓迫的淳樸農(nóng)民的典型形象——閏土。小說在閏土的語言細(xì)節(jié)描寫中，巧妙地借用標(biāo)點(diǎn)符號，來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。共有六句，其中卻有了9個省略號，給人印象特別深的有兩處： (1)見到“我”時，“閏土態(tài)度恭敬起來，分明的叫道：‘老爺！’……” (2)當(dāng)“我”問他景況時，“他只是搖頭，‘非常難，第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又不好’”。 第一句寫閏土的變化，一聲“老爺！”破壞了他們往日的黃金般的友誼，在他們感情之間，“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個省略號，真實(shí)而細(xì)膩地表現(xiàn)了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化。第二句分明是寫閏土性格變化的社會根源，省略號顯示了他的聲音低微，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，正是“饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳”把他折磨成一個“木偶人”，使他走向痛苦的深淵。這省略號里，浸透了閏土的血淚，包含了人生的辛酸。 3．寫好細(xì)節(jié)要注意的幾個問題： （1）寫好細(xì)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)地觀察是基礎(chǔ)。 每個人都有不同的性格特征，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。我們要做的，就是認(rèn)真地去觀察，然后把它積累下來，作為寫作的素材。寫人是這樣，細(xì)節(jié)描寫用于寫景、狀物時，則要把握住景物的特征和變化。 （2）細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細(xì)節(jié)具有深刻意義。 細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌。魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他“排出九文大錢”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對人的迫害。 （3）細(xì)節(jié)描寫在文章中不是越多越好，而應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。比如，魯迅在《祝?！防飵状螌懙紧斔睦蠣敗鞍櫼话櫭肌?，這種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護(hù)舊禮教的反動立場和丑惡靈魂。 （4）細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)。所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。比如，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：“圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子”， “都像半個蠶繭上安了指甲”。這一段細(xì)節(jié)描寫既真實(shí)又典型，突出其主人公的特征，也表現(xiàn)勞動人民那種健壯、勤勞的共性特征。又比如朱自清在《背影》中對父親爬月臺時吃力樣子和動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個讀者感動不已。他的成功之處在于對父親動作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。 （5）語言要精煉。有些同學(xué)認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫就是描寫上的不厭其煩，越詳細(xì)越好，這種看法是不準(zhǔn)確的。要抓住最傳神的點(diǎn)去描寫，而其他地方可以一帶而過，細(xì)節(jié)描寫不等于啰嗦。 五、【知識寶庫】 李準(zhǔn)曾經(jīng)說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段?！? "創(chuàng)作就是把若干細(xì)節(jié)結(jié)成或大或小有完美形式的整體."(高爾基) "細(xì)節(jié)仿佛作家的財寶,情節(jié)則好比他們手中的玩具.比較成熟的作家大多不甚在意情節(jié)的保密,有的在動筆之前要向別人講述自己編織的情節(jié),以聽取意見,求得改進(jìn).但對新穎而典型的細(xì)節(jié),無論是苦苦搜尋得來不易,還是偶然巧遇不費(fèi)功夫,它們總要珍藏起來,秘不示人."(崔道怡:《小說創(chuàng)作十二講》) 六、【我來嘗試】 作文題目： 每個人都有無法忘記的人，或許是家人，或許是朋友，或是每天朝夕相處非常熟悉的人，或是只有一面之交擦肩而過的人，因?yàn)槟敲匆患∈禄蚴且痪湓捇蚴且粋€細(xì)微的動作，他的身影便銘刻在心了。 每個人也都有揮之不去的往事，或發(fā)生在好友之間，或是與父母之間的故事，或是本不相識的陌生人給你留下難以磨滅的印象，或是因?yàn)槊刻斓拇掖易屇愫雎粤藢λ年P(guān)注，或是聽說的事或是見到的事或是讀來的事，讓你深有感觸。 請你靜靜回憶，在記憶深處，總會有那么一束陽光，輕輕觸動了你心靈的角落，撫去久積的灰塵，露出它的光芒來。 請以“難忘的一個人或一件事”為話題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)800字左右，體裁以記敘文、散文為主。具體要求：寫人要求有人物的細(xì)節(jié)描寫，寫事要求有具體的片斷。詳略得當(dāng)，寫出你難忘的那一瞬間作文。 思路點(diǎn)撥： 佳作欣賞： 半 邊 錢 大學(xué)學(xué)費(fèi)每年要5000元。 “我連假錢都沒得一張?！钡f。 吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛是老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅恕！眿屝奶鄣卣f。 “在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹說，像是自言自語，又像是和媽商量，但那語氣又不像是在和誰商量。 說完，扔下筷子，放下碗，徑自出去。 我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）”。山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好壽方。 爹的壽方因?yàn)槟玖虾?，做工好，油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。 當(dāng)天下午，一位窮得叮當(dāng)響的本房叔子以1500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。 “不反悔？”叔子又一次喜滋滋地問。 “不反悔?！钡е勒f。 當(dāng)我離家上學(xué)時，加工叮當(dāng)作響的十來個硬幣和寫給別人的兩三張欠條，竟有“巨款”4500元！另外，五親六戚這個10元，那個20，學(xué)費(fèi)算勉強(qiáng)湊齊了。 爹送我，一腐一腐——在懸崖燒炭摔的。 四天過后，到了千里之外的南京，報了到。爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下了鞋，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，326元零3分，他全給了我。我蜷在床上，像只冬眠的動物。生活費(fèi)還差一大截兒，大學(xué)還有四年，我沒心思閑逛。 八月的南京，三四十度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。 中午爹才回來。盡管滿頭大汗，臉上卻沒有一點(diǎn)血色。 “給，生活費(fèi)?！蓖仆铺稍诖采系奈?，爹遞給我一疊百元紙幣。 我疑惑地看著他。 “今早在街上遇著了一個打工的老鄉(xiāng)，問他借的?！钡忉專骸敖o你600，我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f完，又一腐一腐地、笨拙地出去了。 他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他。” 我明白了：父親在賣血！ 下午，我默默地跟在爹后面，送他上車。 買了車票，他身上僅剩下30塊。 列車緩緩啟動了。這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的10塊錢，遞給站在窗邊的我。 我不接。爹將眼一瞪：“拿著！” 我慌忙伸手去拿。就在我剛提捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截兒錢，我的淚水奪眶而出。 僅過了半月，我便收到爹的來信，信中精心包著那半截兒錢，只一句話：“粘后再用?！? 點(diǎn)評： 點(diǎn)評：5000元的學(xué)費(fèi)對于一個貧困家庭來講是一個天文數(shù)字，對于一個再苦不能苦孩子的父親而言湊足5000元是一比登山還困難的事，每攢一筆錢都要付出一定的代價，甚至經(jīng)歷內(nèi)心劇烈的掙扎。每一筆錢數(shù)目雖不大，但在讀者看來特別的沉重。從全文看數(shù)字出現(xiàn)的頻率是極高的，作者也有意營造這一揪心而不得不讓人感動的氣氛，而這一切在最后的一個細(xì)節(jié)“望著手中污漬斑斑的半截兒錢，我的淚水奪眶而出”中達(dá)到了高潮。這個細(xì)節(jié)淋漓盡致展現(xiàn)了一個為兒子無私奉獻(xiàn)的苦難而偉大的父親的情懷，這個細(xì)節(jié)是“我”壓抑已久情感的奔涌，這個細(xì)節(jié)是兩代人心心相印的明證。若沒有這一筆，讀者又怎能產(chǎn)生如此的共鳴？ 【學(xué)生模練】