2019-2020年高二物理下學期 牛頓運動定律解決問題二學業(yè)水平考試練習.doc
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2019-2020年高二物理下學期 牛頓運動定律解決問題二學業(yè)水平考試練習 班級 姓名 1如圖所示,當人向左跨了一步后人與物體任然都能夠保持靜止,跨后與垮前相比較,下列說法正確的是: ( ac ) A.地面對人的摩擦力減小 B.地面對人的摩擦力增加 C.人對地面壓力減小 D.繩對人的拉力變小 2如圖,質(zhì)量mA>mB的兩物體A、B疊放在一起,靠著豎直墻面。讓它們由靜止釋放,在沿粗糙墻面下落過程中,物體B的受力示意圖是 ( a ) 3金屬小桶側(cè)面有一小孔A,當桶內(nèi)盛水時,水會從小孔A中流出。如果讓裝滿水的小桶自由下落,不計空氣阻力,則在小桶自由下落過程中(b ) A.水繼續(xù)以相同的速度從小孔中噴出 B.水不再從小孔噴出 C.水將以更大的速度噴出D.水將以較小的速度噴出 4如圖,用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間,開始時OB繩水平。現(xiàn)保持O點位置不變,改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B’點,此時OB’與OA之間的夾角θ< 90。設(shè)此過程OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB,則下列說法正確的是( ad ) A.FOA一直減小 B.FOA一直增大 C.FOB一直減小 D.FOB先減小后增大 5在以加速度a勻加速上升的電梯中,有一質(zhì)量為m的人,下列說法中正確的是( a) A.此人對地板的壓力大小為m(g+a) B.此人對地板的壓力大小為m(g-a) C.此人受到的重力大小為m(g+a) D.此人受到的合力大小為m(g-a) 6如圖所示,中國三一重工的一臺62米長的泵車,參與某次消防救火冷卻作業(yè),對泵車在水平路面上以加速度a作勻加速運動的過程,下列分析正確的是( d ) A.泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力 B.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力 C 開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性 D若泵車發(fā)動機的牽引力增為原來的2倍時,泵車的加速度將大于2a 7如圖所示,用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,已知P、Q均始終處于靜止狀態(tài),則下列相關(guān)說法正確的是(ac ) A、P受4個力 B、Q受到5個力 C、若繩子略微變長,繩子的拉力將變 D、若繩子略微變短,Q受到的靜摩擦力將增大 8如圖所示,運動員“3 m跳板跳水”運動的過程可簡化為:運動員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點C,跳板又將運動員豎直向上彈到最高點A,然后運動員做自由落體運動,豎直落入水中.跳板自身重力可忽略不計,則下列說法正確的是( bd ) A.運動員向下運動(B→C)的過程中,先超重后失重,對板的壓力先減小后增大 B.運動員向下運動(B→C)的過程中,先失重后超重,對板的壓力一直增大 C.運動員向上運動(C→B)的過程中,先失重后超重,對板的壓力先增大后減小 D.運動員向上運動(B→A)的過程中,一直處于失重狀態(tài) 9如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,以相同的初速度上拋(不計空氣阻力),到回到出發(fā)點的過程中,下列說法正確的是: ( b ) A.上升過程A、B處于超重狀態(tài),下降過程A、B處于失重狀態(tài) B.上升和下降過程A、B兩物體均為完全失重 C.上升過程中A物體對B物體的壓力大于A物體受到的重力 D.下降過程中A物體對B物體的壓力大于A物體受到的重力 10小明站在電梯中的體重計上,電梯靜止時體重計示數(shù)如圖甲所示.電梯運行經(jīng)過5樓時體重計示數(shù)如圖乙所示,則此時: A.電梯一定在向上運動 B.電梯可能在向下運動 C.電梯的加速度方向可能向上 D.電梯的加速度方向一定向下 11某校一課外活動小組自制一枚火箭,設(shè)火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運 動.火箭點火后可認為做勻加速直線運動,經(jīng)過4s到達離地面40m高處時燃料恰好用完,若不計空氣阻力,取g=10m/s2,求: (1)燃料恰好用完時火箭的速度; (2)火箭上升離地面的最大高度; (3)火箭從發(fā)射到殘骸落回地面過程的總時間. 12如圖所示,能承受最大拉力為100 N的細線OA與水平方向成53角,能承受最大拉力為50N的細線OB水平,細線OC能承受足夠的拉力,g取10N/kg。(sin53=0.8,cos53=0.6)求: (1)當細線OC掛上質(zhì)量為m=6kg的重物后,細線OA、OB上各受的拉力大小 (2)為使細線OA、OB均不被拉斷,細線OC下端所懸掛重物的最大質(zhì)量 13質(zhì)量為30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37 斜向上的100 N的拉力拉雪橇,他們一起沿水平地面向前做勻速直線運動。(g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37 =0.8)求: (1)雪橇對地面的壓力大??; (2)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大??; (3)地面對大人的摩擦力大小和方向。 14風洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的,大小可調(diào)節(jié)的風力.現(xiàn)將一套有球的細直桿放入風洞實驗室.小球孔徑略大于細桿直徑.如圖所示. (1)當桿在水平方向上固定時,調(diào)節(jié)風力的大小,使小球在桿上做勻速運動,這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動摩擦因數(shù). (2)保持小球所受風力不變,使桿與水平方向夾角為37并固定,則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s=3.75m所需時間為多少?(sin37=0.6,cos37=0.8) 15如圖所示,質(zhì)量為2kg的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角θ為37.質(zhì)量為1kg的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止狀態(tài),求: (1)墻壁對B的支持力是多少? (2)斜面對B的支持力是多少? (3)地面對三棱柱的支持力是多少? 16冬季已來臨,正在讀高一的小明同學設(shè)想給家里朝北的店面房裝一個門簾。如圖一是他設(shè)計的門簾懸掛示意圖,相隔一定距離的兩個相同的光滑小滑輪A、B固定在等高的水平線上AB=4cm,總長為12cm的不可伸長的細繩套在兩小滑輪上,示意圖用C重塊代替厚重的門簾,質(zhì)量為mC =1kg。(sin37=0.6,cos37=0.8) (1)現(xiàn)讓門簾靜止懸掛在空中如圖一,求繩中拉力的大?。? (2)若顧客施加水平推力F推門簾進入,簡化為此時C恰好懸于B端的正下方, BC=3cm。如圖二所示。求此狀態(tài)下繩中拉力大小和水平推力F的大??; 11【答案解析】 解:(1)燃料用完前火箭做勻加速直線運動,設(shè)燃料恰好用完時火箭的速度為v, 根據(jù) 得:v=2=210m/s=20m/s (2)火箭燃料耗盡后能夠繼續(xù)上升的高度 =m=20m 故火箭離地的最大高度:H=h+h1=40+20=60m. (3)殘骸落回地面過程的過程是自由落體運動, 設(shè)下落的時間為t1,則 H= 解得s=2s 設(shè)火箭燃料耗盡后能夠繼續(xù)上升的時間為t2,則 t2= 所以總時間t=4+2+2s=6+2s 12【答案解析】 (1)O點受力分析如圖,由平衡條件可得: FOA sin530=mg FOB tan530=mg 代入數(shù)據(jù)解得: FOA =75N FOB =45N (2)若細線OA先達最大拉力,此時: FOB = FOA cos530=60N ﹥50N ,則細線OB會斷 若細線OB先達最大拉力,此時: FOA = FOB/ cos530=250/3N ﹤100N ,則細線OA不會斷 綜上分析可知,細線OB先達最大拉力,此時: Mg= FOB tan530 代入數(shù)據(jù)解得:M=20/3 kg 13【答案解析】 (1)(4分)對小孩和雪橇整體受力分析得: 豎直方向:Fsin θ+FN=mg解得FN =mg-Fsinθ=340 N 雪橇對地面的壓力:FN′=FN=340 N (2)(4分)水平方向: Fcosθ-Ff=0,F(xiàn)f=μFN 由上式解得:μ=4/17=0.24 (3)(4分)由大人受力分析得:f'= Fcosθ =80N 方向:水平向前 14【答案解析】 解:(1)小球做勻速直線運動,由平衡條件得:0.5mg=μmg,則動摩擦因數(shù)μ=0.5; (2)以小球為研究對象,在垂直于桿方向上,由平衡條件得: FN+0.5mgsin37=mgcos37, 在平行于桿方向上,由牛頓第二定律得: 0.5mgcos37+mgsin37﹣μFN=ma, 代入數(shù)據(jù)解得:a=7.5m/s2, 小球做初速度為零的勻加速直線運動,由位于公式得: s=at2, 運動時間為:t==s=1s; 15【答案解析】 解:(1)、(2)以小球B為研究對象,它受到重力mg,斜面對它的支持力N1,墻壁對它的彈力F的作用而處于平衡狀態(tài),如圖1所示. 根據(jù)平衡條件有: N1 cosθ=mg N1sinθ=F 解得F=mgtanθ=10tan37=7.5N,N1===12.5N. (3)選取球B和斜面A整體為研究對象,受到重力(M+m)g,地面支持力N,墻壁的彈力F和地面的靜摩擦力f的作用而處于平衡狀態(tài).如圖2所示. 根據(jù)平衡條件有:N=(M+m)g=(2+1)10N=30N 答: (1)墻壁對B的支持力是7.5N. (2)斜面對B的支持力是12.5N. (3)地面對三棱柱的支持力是30N. 16【答案解析】 (1)圖一C受力分析,建立直角坐標系,由幾何關(guān)系知△ACB為正三角形。 AC,BC與y軸的夾角為30,繩AC,BC的拉力相等。 C在平衡狀態(tài)豎直方向上, ……4分 (2)圖二C受力分析,建立直角坐標系,由幾何關(guān)系知∠BAC=37 建立平衡方程: ……2分 F=5N ……2分- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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