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2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法1 題眼突破法 [技法概述]　題眼是題目中能點出題目的重點，表達題目的含義，反映題目本質內容的關鍵詞或關鍵句。它是題目中最重要部分，是題目的靈魂，是題目的核心。抓住了題眼，也就把握住了題目的要領，找準了解題的突破口，掌握了開啟題目的金鑰匙。 1．如圖表示人體體溫調節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時，下列對其身體內有關生理現(xiàn)象的敘述，錯誤的是(　　) A．血液中激素①、②、③的含量會增加 B．激素①、②對垂體的作用效應都為促進 C．激素①作用的靶細胞只能是垂體細胞 D．骨骼肌受神經支配，不自主戰(zhàn)栗 技法導練　(1)本題關鍵句為“當某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時”，進而可推知物質的氧化分解必需加強，甲狀腺激素必需適當增加，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，能增加產熱量，受植物性神經支配。 (2)從圖中分析推知，②是甲狀腺激素，③激素作用于甲狀腺，使之產生甲狀腺激素，則③為促甲狀腺激素，①為促甲狀腺激素釋放激素；甲狀腺激素對下丘腦有抑制作用；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶細胞只能是垂體細胞。 答案　B 2．由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學物質是(　　) A．脫氧核苷酸 B．核糖核苷酸 C．脫氧核糖、堿基、磷酸 D．核糖、堿基、磷酸 技法導練　題眼是“完全水解”，這就表明水解產物不是核苷酸，而DNA和RNA不同點之一在于五碳糖不同。 答案　D 3．二倍體植物生活在某些環(huán)境條件下容易發(fā)生細胞分裂異常，若某二倍體植物經有性生殖產生的子一代植株具有下列變異表現(xiàn)：細胞、器官比較大；抗逆性增強；高度不育等。則這種變異產生的途徑可能有(　　) ①親本都在幼苗期發(fā)生有絲分裂異常，形成未減數(shù)的雌雄配子?、诟副緶p數(shù)分裂形成正常雄配子，母本減數(shù)分裂形成未減數(shù)的雌配子?、鄹副驹谟酌缙谟薪z分裂受阻形成四倍體，母本減數(shù)分裂形成正常雌配子?、苡H本都發(fā)生減數(shù)分裂異常，形成未減數(shù)的雌、雄配子 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 技法導練　題眼一：“細胞、器官比較大；抗逆性增強”暗示了該植株具有多倍體植株特點；題眼二：“高度不育”暗示了該植株不是四倍體植株，而①④都提到了“形成未減數(shù)的雌雄配子”，由此形成的子一代應該為四倍體，因此可排除①④；再根據所學知識進行判定：單倍體和三倍體植株體細胞中同源染色體不是成對存在的，其高度不育是聯(lián)會紊亂造成的，因此該子一代植株應為三倍體植株。 答案　B 4．將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是(　　) A．促性腺激素釋放激素 B．促性腺激素 C．促甲狀腺激素 D．雌性激素 技法導練　題眼是“蛙腦垂體提取液”，暗示了其中已經不存在完整的腦垂體細胞，因此不會合成、分泌促性腺激素和促甲狀腺激素，而題目中根本沒有涉及下丘腦，故選項A、B、C均不符合題意；這種激素只能是雌性激素，原因是垂體中原來合成的促性腺激素刺激蛙的卵巢，促進卵巢合成、分泌雌性激素。 答案　D 5．當人們參加體力勞動并大量出汗時，為了維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中包括(　　) ①胰島A細胞的分泌活動增強　②胰島B細胞的分泌活動增強?、劭估蚣に胤置谠黾印、芸估蚣に胤置跍p少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 技法導練　題眼一：“參加體力勞動”隱含的意思是需要消耗大量的能量，此時葡萄糖被大量氧化分解，血糖降低，所以胰高血糖素分泌增加；題眼二：“大量出汗”隱含的意思是體內水分減少，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管、集合管重吸收水分。 答案　A 1．下圖是一晴朗夏日某植物的光合作用強度隨時間變化的曲線圖，當曲線短時間內由B點變化成C點時，C點與B點相比，葉肉細胞內的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是(　　) A．升、升、升、升 B．降、降、降、降 C．降、升、升、升 D．升、升、降、降 答案　C 解析　本題題眼關鍵詞：“晴朗夏日、短時間”，其中“晴朗夏日”才導致了曲線中的B點與D點之間，光合作用強度有一次短暫的下降。這是因為在晴朗夏日中午時分，植物為防止水分過分蒸騰而關閉氣孔，從而導致細胞間隙中的CO2濃度降低，光合速率相對減小。因為C點對應的CO2濃度低于B點，在關鍵詞“短時間”內對CO2的固定反應變慢，對C3的還原反應基本不變，從而導致C3含量降低，C5含量升高。隨著時間的推移，C3含量持續(xù)的下降會引起還原反應相應變慢，從而導致對[H]和ATP的消耗量減少，故[H]和ATP的含量均升高。 2．植物根尖細胞中產生ATP的細胞器是(　　) ①細胞質基質?、谌~綠體?、劬€粒體 A．①②③ B．①③ C．②③ D．③ 答案　D 解析　本題題眼關鍵詞：“植物根尖細胞”。本題具有一定的迷惑性，如果不認真審題，斟酌關鍵詞，就會走入誤區(qū)。題目中的“根尖細胞”、“產生ATP”、“細胞器”都是關鍵詞，三個關鍵詞對答案進行了層層限制。該題的題眼是主語“植物根尖細胞”，該細胞中無葉綠體，細胞質基質不是細胞器，所以同時滿足這三個限制條件的就只有線粒體。 3．飯后，小腸上皮細胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，此時對葡萄糖由小腸上皮細胞進入血液的敘述，正確的是(　　) A．葡萄糖的跨膜運輸不需要載體，但消耗ATP分解釋放的能量 B．葡萄糖的跨膜運輸需要載體，但不消耗ATP分解釋放的能量 C．葡萄糖的跨膜運輸需要載體，也消耗ATP分解釋放的能量 D．葡萄糖的跨膜運輸不需要載體，也不消耗ATP分解釋放的能量 答案　B 解析　小腸上皮細胞中的葡萄糖進入血液的過程為協(xié)助擴散，該過程需要載體，不需要能量。 4．下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是(　　) A．玉米種子萌發(fā)長成新植株 B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 C．小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 D．胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 答案　D 解析　“細胞的全能性”是指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。選項A所述內容是玉米的胚后發(fā)育過程；全能性表達的結果是得到完整新個體；由于題干中要求體現(xiàn)的是“體細胞全能性”，花粉屬于生殖細胞；胡蘿卜根韌皮部細胞是已分化的細胞，經組織培養(yǎng)后得到了完整的新植株，故D項正確。 5．將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞 B．檢測圖中細胞的核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否 C．完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維 D．肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變 答案　D 解析　將表達載體導入動物細胞常用顯微注射法，A錯誤；核糖體蛋白是構成核糖體的結構蛋白，無論是否分化的細胞都具有， B錯誤；完成分化的細胞不再具有分裂的能力，C錯誤；未分化的肌肉前體細胞具有分裂能力，受到電離輻射時比不能分裂的肌肉細胞更容易發(fā)生癌變，D正確。 6．處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1∶2∶2，此時細胞內可能發(fā)生著(　　) A．細胞膜向內凹陷 B．著絲點一分為二 C．中心體移向兩極 D．DNA正在進行復制 答案　C 解析　染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1∶2∶2，通常處于有絲分裂的前、中期，中心體移向兩極是前期的特征，細胞膜向內凹陷是末期的特征，著絲點一分為二是后期的特征，DNA復制發(fā)生在間期，所以C項正確。 7．家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是(　　) A．玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓 B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50% C．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓 D．只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓 答案　D 解析　由題意可知，玳瑁貓的基因型為XBXb，不能進行互交， A項錯誤；玳瑁貓(XBXb)與黃貓(XbY)雜交，后代中玳瑁貓占25%，B項錯誤；玳瑁貓只有雌性，需要和其他體色的貓雜交才能得到，C項錯誤；用黑色雌貓(XBXB)和黃色雄貓(XbY)雜交或者黃色雌貓(XbXb)和黑色雄貓雜交(XBY)都可得到1/2的玳瑁貓，D項正確。