2019-2020年高考數(shù)學滾動檢測06第一章到第八章綜合同步單元雙基雙測A卷文.doc
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2019-2020年高考數(shù)學滾動檢測06第一章到第八章綜合同步單元雙基雙測A卷文 一、選擇題(共12小題,每題5分,共60分) 1. 已知命題:“方程有實根”,且為真命題的充分不必要條件為,則實數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 考點:簡易邏輯. 2. 已知是定義在上的奇函數(shù),當時,,則值為 ( ) A.3 B. C. D. 【答案】D 【解析】 試題分析:因為是定義在上的奇函數(shù),所以,故應選. 考點:1.函數(shù)的奇偶性;2.函數(shù)的求值; 3. 【xx遼寧沈陽四校聯(lián)考】已知過拋物線的焦點的直線與拋物線交于兩點,且,拋物線的準線與軸交于點, 于點,若四邊形的面積為,則準線的方程為( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】設|BF|=m,|AF|=3m,則|AB|=4m,p=m,∠BAA1=60, ∵四邊形AA1CF的面積為, ∴=, ∴m=,∴=, ∴準線l的方程為x=﹣, 故選A. 4. 若向量,,則與的夾角等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 考點:平面向量的夾角. 5. 【xx河南名校聯(lián)考】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗實線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為( ) A. B. C. D. 【答案】A 6. 已知實數(shù)、滿足,則的最大值為 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 試題分析:不等式組所表示的平面區(qū)域如下圖中的陰影部分所示: 由 得: ,當變化時,它表示一組經(jīng)過該區(qū)域且斜率為,在軸上的截距為互相平行的直線,直線在軸上的截距越小越大,由圖可知當直線經(jīng)過點時,直線在在軸上的截距最小,所以 .故選B. 考點:線性規(guī)劃. 7. 【xx廣東五校聯(lián)考】將曲線: 上各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線: ,則在上的單調(diào)遞增區(qū)間是( ) A. B. C. D. 【答案】B 8. 【xx黑龍江大慶實驗中學聯(lián)考】已知三棱錐的四個頂點都在球的表面上, 平面,且,則球的表面積為 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由題意可知CA,CB,CD兩兩垂直,所以補形為長方形,三棱錐與長方體共球, ,求的外接球的表面積,選C。 【點睛】 求共點三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐外接球相關(guān)問題,我們常用的方法為補形成長方體,轉(zhuǎn)化為求長方體的外接球問題。充分體現(xiàn)補形轉(zhuǎn)化思想。 9. 如圖,過拋物線的焦點的直線交拋物線于點,交其準線于點,若,且,則此拋物線的方程為( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 考點:拋物線的定義,方程. 【思路點晴】根據(jù)過拋物線的焦點的直線交拋物線于點,作垂直準線于點,根據(jù),且,和拋物線的定義,由拋物線定義知 ,故,所以,即,解得,所以,代入即得答案,即求得拋物線的方程. 10. 一個幾何體的三視圖如圖所示,其主(正)視圖是一個等邊三角形,則這個幾何體的體積為 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 試題分析:該幾何體是半個圓錐和一個三棱錐拼成的,體積為 ,選D. 考點:三視圖,幾何體的體積. 11. 已知實數(shù)滿足,實數(shù)滿足,則的最小值為( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【解析】 考點:導數(shù)的幾何意義 【思路點睛】利用導數(shù)的幾何意義解題,主要是利用導數(shù)、切點坐標、切線斜率之間的關(guān)系來進行轉(zhuǎn)化.以平行、垂直直線斜率間的關(guān)系為載體求參數(shù)的值,則要求掌握平行、垂直與斜率之間的關(guān)系,進而和導數(shù)聯(lián)系起來求解. 12. 設橢圓的離心率為e=,右焦點為F(c,0),方程ax2+bx-c=0的兩個實根分別為x1和x2,則點P(x1,x2) A.必在圓x2+y2=2內(nèi) B.必在圓x2+y2=2上 C.必在圓x2+y2=2外 C.以上三種情形都有可能 【答案】A 【解析】 考點:1、橢圓的性質(zhì);2、點與圓的位置關(guān)系. 二.填空題(共4小題,每小題5分,共20分) 13. 設數(shù)列滿足,點對任意的,都有向量,則數(shù)列的前n項和_____. 【答案】 【解析】 試題分析:由點對任意的,都有向量,可得,數(shù)列是等差數(shù)列,公差為.由,則,可得,那么.故本題答案應填. 考點:1.向量的坐標;2.等差數(shù)列的通項公式;3.等差數(shù)列的前項和公式. 14. 如圖,在凸四邊形中,.當變化時,對角線的最大值為___________. 【答案】 【解析】 考點:解三角形. 【思路點晴】本題考查余弦定理、正弦定理的運用,考查輔助角公式的運用,考查學生的解題能力. 已知兩角一邊可求第三角,解這樣的三角形只需直接用正弦定理代入求解即可.已知兩邊和一邊對角,解三角形時,利用正弦定理求另一邊的對角時要注意討論該角,這是解題的難點,應引起注意.利用正、余弦定理進行邊角的統(tǒng)一.即將條件化為只含角的三角函數(shù)關(guān)系式,然后利用三角恒等變換得出內(nèi)角之間的關(guān)系式. 15. 己知函數(shù)則函數(shù)y=f(x)-k無零點,則實數(shù)k的取值范圍是 . 【答案】 【解析】 試題分析:函數(shù)y=f(x)-k無零點等價于f(x)-k=0無解,也即函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=k的圖像無交點.作出兩函數(shù)圖像如下圖: 顯然知,當時,函數(shù)單調(diào)遞減;當時,函數(shù)單調(diào)遞增,所以當時,.由圖像已知,要使函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=k的圖像無交點,需有. 考點:方程的解(或函數(shù)的零點問題). 16. 【xx安徽蒙城五校聯(lián)考】已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實數(shù)的取值范圍是__________. 【答案】 【解析】 由題意,可得, 若在遞增,則在恒成立, 則在恒成立, 令, ,則, 令,解得,令,解得, 所以在遞增,在遞增,故, 故,所以實數(shù)的取值范圍是. 點睛:本題主要考查了恒成立的求解問題,其中解答中涉及到利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導數(shù)研究函數(shù)的最值的綜合應用,同時考查了利用分離參數(shù)求解恒成立問題的方法, 著重考查了轉(zhuǎn)化與化歸思想,以及學生的推理與運算能力. 三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟) 17. 在△中,三個內(nèi)角,,的對邊分別為,,,,. (1)求的值; (2)設,求△的面積. 【答案】(1);(2). 【解析】 試題解析:(1)由已知可得,∴. ∵,,∴,, , ∵,∴. (2)∵,∴, . 考點:1、同角三角函數(shù)基本關(guān)系式;2、三角恒等變換;3、正、余弦定理;4、三角形面積公式. 18. 已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且向量a=(n,Sn),b=(4,n+3)共線. (1)求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列; (2)求數(shù)列的前n項和Tn. 【答案】(1)詳見解析;(2) 【解析】 試題分析:(Ⅰ)利用向量a=(n,Sn),b=(4,n+3)共線,可知,從而可求得,當n≥2時,,檢驗知,利用等差數(shù)列的定義即可證明數(shù)列{an}是等差數(shù)列;(Ⅱ)由,易求,從而可求得Tn. 試題解析:(1)證明 ∵a=(n,Sn),b=(4,n+3)共線, ∴n(n+3)-4Sn=0,∴Sn=. ∴a1=S1=1, 當n≥2時,an=Sn-Sn-1=, 又a1=1滿足此式,∴an=. ∴an+1-an=為常數(shù), ∴數(shù)列{an}為首項為1,公差為的等差數(shù)列。 (2)解 ∵==2 ∴Tn=++…+. =2+2+…+2=. 考點:1.數(shù)列的求和;2.等差數(shù)列的通項公式;3.平行向量與共線向量 19. 如圖,在多面體中,△是等邊三角形,△是等腰直角三角形,,平面⊥平面,⊥平面,點為的中點,連接. (1)求證:平面; (2)若,求三棱錐的體積. 【答案】(1)證明見解析;(2). 【解析】 試題分析:(1)因為為等腰直角三角形,且為中點,所以,又因為平面平面,且交線為,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可得平面,又因為平面,根據(jù)垂直于同一平面的兩條直線平行得,于是根據(jù)線面平行判定定理可證平面;(2)連接,由(1)知平面,點到平面的距離等于點到平面的距離,因此,由于地面是邊長為的等邊三角形,所以其面積為,則,根據(jù)已知⊥平面,所以三棱錐,所以. 試題解析:(1)證明:∵△是等腰直角三角形,,點為的中點, ∴⊥. ∵平面⊥平面,平面平面,平面, ∴⊥平面, ∵⊥平面, ∴, ∵平面,平面, ∴平面. (2)由(1)知平面, ∵點到平面的距離等于點到平面的距離. ∵,△是等邊三角形, ∴,, 連接,則⊥,, , ∴三棱錐的體積為. 考點:1、空間中的平行、垂直;2、三棱錐的體積. 20. 已知函數(shù)。 (Ⅰ)求函數(shù)的圖像在處的切線方程; (Ⅱ)求的最大值; 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ) 【解析】 試題解析:解(1)定義域為 又 函數(shù)的在處的切線方程為:,即 (2)令得 當時,,在上為增函數(shù) 當時,,在上為減函數(shù) 考點:1.導數(shù)的幾何意義;2.利用導數(shù)求函數(shù)的最值. 21. 己知函數(shù)f(x)=+blnx+c(a>0)的圖像在點(1,f(1))處的切線方程為x-y-2=0 (1)用a表示b,c; (2)若函數(shù)g(x)=x-f(x)在x∈(0,1]上的最大值為2,求實數(shù)a的取值范圍. 【答案】(1),;(2). 【解析】 試題解析:(1)易得(). 由題意,,得, 又切點在直線上,得, 解得, (2)由(1)得 令得或 i)當時,由知, 在上單調(diào)遞增 于是符合條件 ii)當時 當時,;時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減 與題意矛盾. 不符合題意 綜上,實數(shù)的取值范圍是 考點:①導數(shù)法求切線方程問題;②由含參數(shù)的最值問題求參數(shù)范圍. 22. 已知橢圓:的左、右焦點分別為,,點在橢圓上. (1)求橢圓的標準方程; (2)是否存在斜率為2的直線,使得當直線與橢圓有兩個不同交點、時,能在直線上找到一點,在橢圓上找到一點,滿足?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由. 【答案】(1);(2)不存在這樣的點,理由見解析. 【解析】 試題分析:(1)借助題設條件運用橢圓定義建立方程求解;(2)借助題設運用直線與橢圓的位置關(guān)系探求. (2)橢圓上不存在這樣的點.證明如下: 設直線的方程為, 設,,,,的中點為, 由得, 所以,且,故,且, 由知四邊形為平行四邊形, 而為線段的中點,因此,也是線段的中點, 所以,可得, 又,所以, 因此點不在橢圓上. 考點:橢圓的標準方程及直線與橢圓的位置關(guān)系的綜合運用. 【易錯點晴】本題是一道考查直線與橢圓的位置關(guān)系的綜合問題.解答本題的第一問時,直接依據(jù)題設條件求出,再根據(jù)橢圓的定義求得,最終求得橢圓的標準方程為;第二問的求解過程中,先設直線的方程為,再運用直線與橢圓的位置關(guān)系建立方程組,進而運用方程的知識進行分析推斷,使得問題獲解.- 配套講稿:
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- 2019 2020 年高 數(shù)學 滾動 檢測 06 第一章 第八 綜合 同步 單元 雙基雙測
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