《人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字1《口 耳 目》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字1《口 耳 目》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字1?口 耳 目?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案 人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字1?口耳目?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案本課導(dǎo)學(xué)案為彩圖版，局部圖片無(wú)法顯示，請(qǐng)直接下載全冊(cè)的DOC版導(dǎo)學(xué)案即可下載頁(yè)面： /thread-206988-1-1.html一年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人課題2、口耳目課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)思路〔糾錯(cuò)欄〕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字“口、耳、目、羊、鳥(niǎo)、兔〞，會(huì)寫(xiě)1個(gè)字“十〞，認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“丨〞，。2、我能感受到漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字知識(shí)鏈接：象形字的由來(lái)：是指純粹利用圖形來(lái)作文字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像。用文字的線條或筆畫(huà)，把要

2、表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫(huà)出來(lái)。例如“月〞字像一彎月亮的形狀，“龜〞(特別是繁體的[龜])字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，“馬〞字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚(yú)〞是一尾有魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾的游魚(yú)。預(yù)習(xí)任務(wù)：1、借助文中的圖畫(huà)和音節(jié)認(rèn)識(shí)6個(gè)字：口、耳、目、羊、鳥(niǎo)、兔，并能口頭組詞。2、自制本課12個(gè)生字的生字卡片。自主、合作、探究：1、小組內(nèi)聯(lián)系生活實(shí)際，告訴你的組員，你在什么地方看到過(guò)這些字，并讓會(huì)認(rèn)的同學(xué)教大家認(rèn)讀。2、同桌互讀生字，注意正音，并讀準(zhǔn)后鼻音字：羊。3、仔細(xì)觀察，想想漢字與圖畫(huà)有什么關(guān)系？3、玩一玩生字卡片：說(shuō)說(shuō)自己記住了哪些字，是怎么記住的，并組詞，用喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。5、和生字娃娃交朋友〔小組展示〕：我們是這樣記住這個(gè)生字的。6、一起跟老師寫(xiě)好：十〔認(rèn)識(shí)筆畫(huà)丨〕我來(lái)闖關(guān)：1、我會(huì)寫(xiě)“十〞字，比一比，誰(shuí)寫(xiě)得漂亮。2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：口水、耳朵、目光〔guāng〕、小羊、小鳥(niǎo)、小白兔3、“十〞的第一畫(huà)是〔〕；4、我會(huì)連?！舱n文后48頁(yè)習(xí)題〕知識(shí)延伸：在你認(rèn)識(shí)的漢字中找找哪些字和它所表示的實(shí)物很相像。學(xué)習(xí)指數(shù)：快樂(lè)指數(shù)：識(shí)字,年級(jí)語(yǔ)文,教學(xué)