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1、初中政治七年級上?讓生命更精彩?說課范文 一、教材分析　　?讓生命更精彩?是首師大版思想品德教材七年級上冊第二單元?珍愛自我?的第6課。　　主要依據(jù)課標：　　2.1認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴?！　?.2知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值?！　”菊n的地位和內(nèi)容：　　?讓生命更精彩?這一課是繼第5課?多彩的生命世界?從整體的角度說生命之后從個體的角度來說明生命的，是第5課的升華也是整個教材的重要組成局部。本課首先讓學(xué)生意識到每個人都是獨一無二的個體，屬于自己的生命只有一次，因此要珍惜自己的生命，意識到自己生命的珍貴，同時也讓學(xué)生意識到自己的生命不僅僅屬于自己，還牽動

2、著許多關(guān)愛我們的人，要學(xué)會珍愛生命，延伸生命的價值?！　”菊n的教學(xué)目標：　　情感態(tài)度價值觀目標：認識到自己生命的獨特和珍貴，應(yīng)該珍愛自己生命，努力延伸生命的價值，讓自己的生命更加精彩?！　≈R與能力目標：認識到自己的生命是獨特和唯一的，應(yīng)珍惜自己的生命；認識到自己的生命是珍貴的，要在珍愛自己生命的根底上不懈努力，從點滴小事做起，延伸生命的價值?！　∵^程與方法目標：通過觀看FIASH動畫，幫助學(xué)生體會生命的精彩　　通過找不同的小游戲，幫助學(xué)生認識生命的獨特　　通過創(chuàng)設(shè)情景、感悟體會，幫助學(xué)生認識生命的珍貴　　用典范的力量感染學(xué)生，幫助其理解生命的價值　　用點滴小事教育學(xué)生，幫助其實現(xiàn)生命的價值　

3、　本課的重、難點：　　結(jié)合本課內(nèi)容和學(xué)生實際，我將本課的重、難點定位于：　　重點：生命是獨特的、珍貴的?！渤跻坏膶W(xué)生正步入青春期，對我的思考會更加頻繁和深入，他們想要更深入地了解自己的生命，更需要去認識自己生命的珍貴?！持饕罁?jù)課標2.1認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴?！　‰y點：生命是珍貴的，應(yīng)努力延伸生命的價值?！渤跻坏膶W(xué)生，對于自己生　　命的珍貴，生命的意義，他所包含的內(nèi)容，他所牽扯到的其他人對自己的關(guān)愛，以及它的價值等這些內(nèi)容學(xué)生很少去想，也很難理解。〕主要依據(jù)課標2.1體會生命的可貴。2.2知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。　　二、學(xué)生分析　　初一的學(xué)生正步

4、入青春期，對我的思考會更加頻繁和深入，他們想要更深入地了解自己的生命，這就需要老師幫助他們認識到人與人之間的獨特性，以及自己的與眾不同之處?！　〕跻坏膶W(xué)生，對于自己生命的珍貴，生命的意義，他所包含的內(nèi)容，他所牽　　扯到的其他人對自己的關(guān)愛，以及它的價值等這些內(nèi)容學(xué)生很少去想，也很難理解。需要老師通過從日常生活的角度，讓學(xué)生理解自己生命的珍貴，思考如何延伸自己生命的價值。 三、教學(xué)方法　　1、教法：　　為了到達教學(xué)目標、突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點，我采用的教學(xué)方法主要有：　　情景教學(xué)法：利用多媒體播放FLASH動畫，讓學(xué)生在動畫創(chuàng)設(shè)的情景中體會生命的精彩和珍貴；設(shè)計“續(xù)編故事〞環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在故

5、事創(chuàng)設(shè)的情景中感悟其他人對自己的關(guān)愛，進而更深刻地認識到自己生命的珍貴?！　◇w驗式教學(xué)法：設(shè)計小游戲“找不同〞，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在游戲中體驗與感悟，進而認識到人與人之間的獨特性?！　⌒〗M合作教學(xué)法：在“小游戲〞和“續(xù)編故事〞兩個環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位共同合作，互相幫助完成任務(wù)。　　2、學(xué)法：在情景中體會生命的精彩，在游戲中感悟生命的獨特，在小組合作中認識生命的珍貴，在典范感染下認識生命的價值?！　∷?、教學(xué)過程　　【導(dǎo)入新課】　　1、請學(xué)生看FIASH動畫——劉翔的精彩瞬間　　2、請學(xué)生談感受　　3、歸納總結(jié)：我們應(yīng)該讓生命更精彩　　【講授新課】　　〔一〕生命是獨特的　　1

6、、帶著學(xué)生做游戲——“找不同〞：　　A、出示圖片，請學(xué)生說出圖中四種不同動物的名稱?！　】偨Y(jié)：地球上存在的生命種類數(shù)不勝數(shù)，每個物種之間是千差萬別的。從此構(gòu)成了我們豐富多彩的生命世界?！　、出示圖片，請學(xué)生找出圖中同一種動物的不同點?！　】偨Y(jié)：即使是同一物種的生命，每一個體之間也各不相 同?！　、出示資料，請學(xué)生猜出文字資料描述的兩個不同的人?！　】偨Y(jié)：每個人都是獨一無二的個體，都有獨特的自我和精神生活。眾多個體組成了我們色彩繽紛的世界、組成了我們異彩紛呈的社會。　　D、請學(xué)生說一說自己的不同之處?！　】偨Y(jié)：世界因為“我〞，而多了一份色彩。生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該保護自己，信任自己

7、；為自己的存在感到喜悅，為自己的成功而自豪，無論什么時候都不能輕易放棄自己的生命?！　?、歸納總結(jié)：　　生命不同——生命是獨特的，我們應(yīng)該保護?！舶鍟? 〔二〕生命是珍貴的　　1、請學(xué)生看動畫?生命不能如此之輕?，思考并答復(fù)以下問題：“為什么我們的生命不能如此之輕？〞　　2、歸納總結(jié)：我們不僅僅是為了自己而活，我們的存在還關(guān)系到許許多多的人，我們的生命是十分珍貴的?！　?、請學(xué)生看自己的成長經(jīng)歷，了解自己來到這個世界上，所受到的許許多多的關(guān)愛與呵護?！　?、以小組為單位續(xù)編故事，更深刻地感悟父母、老師、同學(xué)、社會對自己的關(guān)愛，進而更深刻地認識到自己生命的珍貴。　　5、歸納總結(jié)：　　生命相同—

8、—生命同樣珍貴，我們應(yīng)該珍惜。〔板書〕　　6、請學(xué)生看典范人物〔劉翔、袁隆平、李素麗〕圖片，談典范人物事跡，使學(xué)生體會到生命的價值　　7、接句子——“因為有了我〞，使認識到應(yīng)從身邊小事實現(xiàn)自己生命的價值？　　8、歸納總結(jié)：從日常小事做起，不懈努力，延伸生命的價值，讓生命更精彩。〔板書〕　　【課堂小結(jié)】　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師希望大家能夠愛惜自己獨特的生命，從身邊小事做起，實現(xiàn)自己的價值，讓自己的生命更精彩　　【課堂檢測】　　小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫(yī)院的無菌病房里。小麗無法接受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕飲食，準備放棄生的希望。小明和同學(xué)們心急如焚，一方面捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去賀卡，勸告她珍惜生命，配合醫(yī)生治療。現(xiàn)在小麗的病情穩(wěn)定，正在頑強地同病魔作斗爭?！　≌埬阆蛐←愓f幾句心里話，陳述珍惜生命的理由。　　【作業(yè)】　　1、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容　　2、為自己的親人、老師、同學(xué)做一件事　　【板書】