《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 第10課 維護(hù)公共秩序 第2站 自覺維護(hù)秩序課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 第10課 維護(hù)公共秩序 第2站 自覺維護(hù)秩序課件 北師大版.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

自覺維護(hù)秩序,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.遵守規(guī)則、維護(hù)秩序是人類 的成果,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的 。 2.維護(hù)社會(huì)秩序,要從 做起。只有每一個(gè)人都從自我做起,從 的小事做起,遵守公共生活的 ,維護(hù)公共生活的秩序,我們才能共同營造一個(gè)身心舒暢的社會(huì)環(huán)境。 3.維護(hù)社會(huì)秩序,也要做一個(gè) 。形成良好的社會(huì)秩序,既需要我們 ,也需要我們 ,敢于對(duì)違反規(guī)則、擾亂秩序的行為 。 4.維護(hù)社會(huì)秩序,應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人的 。維護(hù)社會(huì)秩序,不是為了獲得別人的褒獎(jiǎng),而是為了使自己成為一個(gè)有 的好公民。只要努力去做,就會(huì)成為一種自覺的 ,形成我們自身的 。,文明發(fā)展,基本素養(yǎng),自己,一點(diǎn)一滴,秩序準(zhǔn)則,監(jiān)督者,以身作則,勇于擔(dān)當(dāng),提出批評(píng),行為習(xí)慣,健全品格,習(xí)慣,內(nèi)在品質(zhì),知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.維護(hù)社會(huì)秩序是文明的表現(xiàn) 隨著現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展,文明程度越來越高,人們遵守秩序、維護(hù)秩序并不是懦弱和循規(guī)蹈矩,它是人類文明發(fā)展的成果,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。 2.怎樣維護(hù)社會(huì)秩序 維護(hù)社會(huì)秩序,要從自己做起。每個(gè)人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會(huì)活動(dòng)所應(yīng)該遵守的東西。維護(hù)社會(huì)秩序,應(yīng)成為我們每個(gè)人的行為習(xí)慣。遵守公共生活的規(guī)則,一開始會(huì)覺得受到外界的約束,但只要努力去做,就會(huì)成為一種自覺的習(xí)慣,形成我們自身的內(nèi)在品質(zhì)。,1,2,3,4,5,1.下圖說明了( ),①人們的守法意識(shí)不強(qiáng) ②人們不知道有交通法規(guī) ③這主要是由執(zhí)法人員不嚴(yán)格執(zhí)法造成的 ④人們自覺遵守規(guī)則的意識(shí)淡薄 A.①③④ B.①②③ C.①④ D.②③④,答案,1,2,3,4,5,2.小明和小華去銀行辦理業(yè)務(wù)。到銀行后,小華就想領(lǐng)小明往前面排隊(duì)的隊(duì)伍加塞兒。小明說:“我們站在這里排隊(duì),不好嗎?”小明之所以這樣說,是因?yàn)? ) ①維護(hù)社會(huì)秩序是文明的表現(xiàn) ②維護(hù)社會(huì)秩序要從我做起 ③維護(hù)社會(huì)秩序,只需要我們做一個(gè)監(jiān)督者 ④維護(hù)社會(huì)秩序,社會(huì)才能正常運(yùn)行 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④,答案,1,2,3,4,5,3.自覺維護(hù)社會(huì)秩序,我們青少年就要( ) ①從身邊小事做起,自覺維護(hù)公共生活秩序 ②敢于對(duì)違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評(píng) ③養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習(xí)慣 ④積極參加維護(hù)社會(huì)秩序的公益活動(dòng) A.①③④ B.①②③④ C.①④ D.③④,答案,1,2,3,4,5,4.南京90后男孩被高鐵卡死事件讓我們警醒:世界上有一種東西叫規(guī)則!而觸碰規(guī)則底線,有時(shí)要付出生命的代價(jià)。最近兩年動(dòng)物園發(fā)生的幾起游客被猛獸襲擊咬傷的案例,其中最主要的原因便是游客對(duì)動(dòng)物園規(guī)則的漠視。這些案例警示我們( ) ①要遵守規(guī)則 ②要將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩 ③要發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則 ④遵守規(guī)則,最重要的是依靠他人的監(jiān)督 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④,答案,解析,1,2,3,4,5,5.觀察漫畫,回答問題。,上述漫畫體現(xiàn)了教材的哪些知識(shí)?,答案,解析,