《2019-2020年高考語文閱讀題精練 拜謁高原.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文閱讀題精練 拜謁高原.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語文閱讀題精練 拜謁高原 ①我對西藏不陌生，盡管從未踏足那片高原，卻在不少電視片中領(lǐng)略過它迷人的雪域風(fēng)光。 ②雪山、朝圣者、無邊無際的藏北高原、滾滾的牦牛群、酥油茶和糌粑……西藏在我心中永遠(yuǎn)站立在亙古的靜止中，離現(xiàn)代社會那樣遙遠(yuǎn)。 ③我執(zhí)拗地認(rèn)為高原在等待我，終于，一個好時節(jié)，我向著高原行去。只是我不是一個孤獨的不知路在何方的旅人，我們有一支隊伍，有一臺大客車、充足的氧氣瓶，有醫(yī)生和數(shù)位經(jīng)驗豐富的“老西藏”，東道主為我們這行人選擇了一個絕佳的旅行路線：由格爾木踏上千里青藏線。 ④高原就這樣迎面撲來了。 ⑤此時，我就在這片高原上。 ⑥當(dāng)客車在兵站短暫地小憩時，我終于將雙足立于高原之上，高原卻在剎那間擊潰了我，我成了這一行“高原反應(yīng)”最嚴(yán)重者之一。心跳過速，頭痛欲裂，呼吸艱難，簡直到了需人攙扶才能站穩(wěn)的地步。那真是一種無法躲藏的痛苦，在這無限廣袤之中，你逃不掉，跳不開。高原真的貫穿了你的身心，強(qiáng)迫你面對它，拜謁它，讓你承認(rèn)自己的渺小。我展目凝視著，海拔4000米以上的高原確有一種難以言傳的美麗，再配上純凈的湖藍(lán)色的天穹和低低懸浮的白綿羊似的云彩，那份詩意的畫面無與倫比。這里有一個優(yōu)美的名字：可可西里草原，緩緩的是楚瑪爾河。我記得我就這么站立了很久，陽光跳躍著強(qiáng)烈的色澤，剛硬湛藍(lán)的高原之風(fēng)吹來掠去。除了風(fēng)的聲音，一切是那樣寧靜，但是，不！你的目光四處觸摸著，心中會突然撞進(jìn)一個感覺：高原其實不靜，它在騰動，它是活生生的?？戳四沁B綿起伏的山脈，你會感到那巨大的生命的表情，山群裸著自己粗礪的骨骼，并且都是一副俯沖升騰的雄姿，一塊塊山巖在陽光下閃閃發(fā)亮，那些著名的山脈：喜馬拉雅、昆侖、唐古拉、岡底斯仍在生長著。然而，天空卻不容許它們再向上沖了，你還能感到那美麗的藍(lán)湖一樣的天穹氣壓極低，這可恨的低氣壓造成了我劇烈的頭痛，讓我的身子搖搖晃晃的總想仆倒。但我知道天空實際上壓制的是高原。在地球的這一隅，藍(lán)天在與高原抗衡著，天在按壓著山，山一步步拱出天。 ⑦當(dāng)你在內(nèi)地生活久了，目睹一條條清澈河流被工業(yè)廢水污染，一片片森林被砍伐殆盡，人類入侵所有海洋使得鯨魚們涌到海灘自殺……當(dāng)你聽到耕地以驚人的速度沙漠化，許多物種永遠(yuǎn)消失，你絕望透頂，你覺得自然是如此脆弱，人類世界這樣輕易地就摧毀它占有它，地球毫無希望了。這時，你走上青藏高原，就會獲得一份嶄新的感覺，那高原以它自己獨有的方式隆升著，它博大、莽蒼、遒勁，什么也奈何不了，人類的侵占意識開拓意識只能貼近它，卻不能征服它。我知道高原上有許多城市，但更多的是地貌原始的廣闊土地和一座座人類難以逾越的雪山。 ⑧高原之上，人的形體渺小而微不足道，但是人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷。 35． （1）在第⑥段中，作者寫道“那真是一種無法躲藏的痛苦”，為什么說“這種痛苦無法躲藏”？（2分） 答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）在第⑦段中，作者寫道：“這時，你走上青藏高原就會獲得一份嶄新的感覺?！边@份“嶄新的感覺”是什么？請用簡要的語言概括。（2分） 答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 36．作者在第⑥段中寫道：“高原真的貫穿了你的身心。”那么，高原貫穿身心的是什么？根據(jù)文意分三點概括。（6分） 答：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 37．根據(jù)文意，簡要回答文章第⑧段中“人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷”的含義是什么。（4分） 答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 38．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（　　）（4分） A．作者以“拜謁高原”為題，意在表明對雪域高原的向往和仰慕之情。 B．文章以“我”對高原從仰慕對畏懼的情感變化為線索，逐層深入地揭示了高原給予人的種種啟示。 C．文中描寫了青藏高原的雄姿和美景，為下文對人與自然的關(guān)系的反思作了鋪墊。 D．文章第⑥段結(jié)尾句“在地球的這一隅，藍(lán)天在與高原抗衡著，天在按壓著山，山一步步拱出天”，意在表現(xiàn)高原頑強(qiáng)向上、敢于斗爭的精神。 E．作者多次采用擬人手法，不僅使高原形象更加鮮明，而且也拉近了人與自然的距離。 35．（1）因為人進(jìn)入高原，常常產(chǎn)生高原反應(yīng)；因為高原強(qiáng)迫你面對它，拜謁它，讓你承認(rèn)自己的渺小。 （2）概括為“高原以它自己獨有的方式存在著”，“人類只能貼近它，卻不能征服它”。 36．（1）高原的無限廣袤；（2）高原的美麗寧靜；（3）高原的騰動、有生命力。 37．人應(yīng)該尊重自然，崇尚自然，親近自然，關(guān)懷自然，與自然和諧相處。 38．B、D（B項“從仰慕到畏懼”的判斷有誤；D項“表現(xiàn)高原頑強(qiáng)向上、敢于斗爭的精神”表述不當(dāng)。）