2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)《第6課 阿長與山海經(jīng)》練習(xí)(含答案).doc
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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)《第6課 阿長與山海經(jīng)》練習(xí)(含答案) 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的漢字注音。 驚駭( ) 擄( ) 震悚( ) 惶急( ) 詰問( ) 2.找出下列語句中的錯(cuò)別字,并改正過來。 ①……說得闊氣一點(diǎn),就是我的保母。( ) ②都是些煩鎖之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。( ) ③但當(dāng)我衰悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。( )( ) ④書的摸樣,到現(xiàn)在還在眼前……( ) 3.解釋句中加點(diǎn)的詞語。 ①最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個(gè)手指。 A.切切察察—— B.絮說—— ②她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流……” 順順流流—— ③但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長。 謀死—— ④我懼憚她什么呢! 懼憚—— 4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是:(1) ;(2) ;對(duì)阿長產(chǎn)生敬意的原因又是:(3) ;(4) ;(5) 。 5.“一條圍巾的價(jià)錢由六元變?yōu)閮稍?,如改為下列表達(dá),正確的是( ) A.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了兩倍。 B.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了三分之二。 C.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了原來的三分之二。 D.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低到原來的三分之一倍。 6.下面有三個(gè)句子,原文共有五十多字,請(qǐng)把它改成只有三十多字的兩句話,要使原意無損,語言更簡明。 原文:①還有一種立體的會(huì)活動(dòng)的書,也很吸引人。②它的插圖都是立體的。③當(dāng)你把書打開的時(shí)候,書里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來,躍然紙上,栩栩如生。 改寫: 二、閱讀(考試鏈接) 大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益。但既然來問,也就都對(duì)她說了。 過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道: “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。 1.給選段劃分層次并概括層意 2.“我”沒有對(duì)阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是什么?(試用原文回答)當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),“我”是怎么想的? 3.“別人不肯做”中“別人”指 。當(dāng)長媽媽把一包書遞給我時(shí),“高興地說”的原因是: 4.“太過于念念不忘”的心情襯托出阿長的__________,“并非學(xué)者,說了也無益”可見“我”認(rèn)為阿長________________,“高興地說道”這個(gè)________描寫則寫出了阿長能對(duì)“我”有所幫助的_________心情,“三哼經(jīng)”說明阿長________________________,表現(xiàn)她對(duì)“我”的關(guān)心,“__________________”表現(xiàn)出“我”的無限歡悅之情,“敬意”確乎因_________而生。 5.“她確有偉大的神力”,這“偉大的神力”指什么? (為什么說“她確有偉大的神力”?)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? 6.從阿長給“我”買《山海經(jīng)》這件事上,你看出了她什么性格特征? 7.選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的,試寫出其變化軌跡。 8.請(qǐng)說一說 “她確有偉大的神力”中“偉大的神力”的含義。 9.聯(lián)系全文看,魯迅筆下的阿長是一個(gè)怎樣的人? 10.文中“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來”用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?為什么“我”會(huì)有這樣的反應(yīng)? 11.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書” 是什么表達(dá)方式?表達(dá)了作者怎樣的感情?作者為什么這樣說? 12.作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事? 13.聯(lián)系自身感受,想想為何童年的魯迅這么深愛《山海經(jīng)》? 14、本語段所屬的課文選自魯迅先生的散文集 ,我們學(xué)過的 等課文也是選自該集子。 6.阿長與《山海經(jīng)》 參考答案: 阿長與《山海經(jīng)》 一、1.hi lǔ sǒnɡ hunɡ ji mǔ2.①姆 ②瑣 ③哀 慕 ④模 3.①A.現(xiàn)在多寫作“嘁嘁喳喳”,模擬細(xì)碎的說話聲。B.絮絮叨叨地說。②即“順順溜溜”,順當(dāng)。③謀殺④害怕 4.(1)我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)。(2)知道她謀害了我的隱鼠。(3)常常對(duì)我講“長毛”。(4)不料她還有這樣(脫下褲子,站在城墻上,外面大炮就放不出來;再要放,就炸了)神力。(5)給我買來《山海經(jīng)》(別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功)5.B6.①還有一種書,插圖是立體的。②把書打開,書里的人和動(dòng)物會(huì)站起來,躍然紙上,栩栩如生。 二、(一)1、[①‖②③④‖⑤ 第一層:作者給阿長簡說《山海經(jīng)》。第二層:記敘阿長買來《山海經(jīng)》及作者感受。第三層:《山海經(jīng)》是我心愛的寶書。]2、[我知道她并非學(xué)者,說了也無益 。(看不起)] 我以為從阿長那里得到《山海經(jīng)》根本不可能,我不抱什么希望,但她既然來問,也不好不說 3、遠(yuǎn)房叔祖和家里除阿長以外的人。[能滿足“我”渴望已久的愿望]。 4、關(guān)心 不會(huì)對(duì)他有什么幫助 神態(tài) 喜悅 不識(shí)字,但又很留意聽 果然都在內(nèi) 愛 5、[ 別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長的敬佩與愛戴。]6、[ 對(duì)“我”極其疼愛,表明她善良樸實(shí)。] 7、[不抱任何希望——驚訝和震撼——產(chǎn)生新的敬意。] 8、[這是議論句,表達(dá)了“我”對(duì)長媽媽的感激和崇敬之情。]9、阿長是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,沒有文化、粗俗、好事、煩瑣、不拘小節(jié),而又善良、寬厚、仁慈、樂于助人。 10、[比喻。形象地表達(dá)了“我”聽到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài),強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。] 被阿長的熱忱深深打動(dòng)11、[這四本書雖然很粗拙,卻是誰也想不到的人給我買來的,當(dāng)時(shí)給了“我”很大的震動(dòng),讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”。] 12、這與課文內(nèi)容直接相關(guān),文題就叫《阿長與(山海經(jīng))》,我對(duì)阿長感情發(fā)生變化也是由于《山海經(jīng)》13、 [語句通暢,意思表達(dá)清楚即可。]14、《朝花夕拾》 《從百草園到三味書屋》- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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