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2019-2020年高中政治 第九課 第二框 用對立統(tǒng)一的觀點看問題課后知能檢測（含解析）新人教版必修4 一、選擇題 1．黨的十八大報告強調(diào)要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。這說明(　　) A．主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起決定作用 B．矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用 C．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的 D．矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴 【解析】　根據(jù)題干中“核心”這個標(biāo)志性詞語可以看出，該題考查的是抓主要矛盾，所以選A項。B、C、D三項均不符合題意。 【答案】　A 2．“經(jīng)濟工作是我們一切工作的中心，同時要繼續(xù)推進社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，推動社會全面進步。”這段話包含的哲學(xué)道理是(　　) A．分析問題既要看到矛盾的普遍性，又要看到矛盾的特殊性 B．做工作既要抓主要矛盾，又不能忽視次要矛盾 C．辦事情既要著眼于整體，又不能忽視局部 D．搞建設(shè)既要抓物質(zhì)文明，又要抓精神文明 【解析】　根據(jù)題意判斷該題考查的是主、次矛盾辯證關(guān)系原理，A、C兩項均不符合題意要求；D項不是哲學(xué)道理。 【答案】　B 3．下面的漫畫給我們的哲學(xué)啟示是(　　) A．要堅持前進性和曲折性的統(tǒng)一 B．要堅持運動的觀點 C．要堅持全面的觀點 D．要善于抓住主要矛盾 【解析】　本題以漫畫的形式考查學(xué)生對矛盾分析法的理解和運用。通過分析漫畫可知，漫畫中的三個人只顧上不顧下，說明了他們片面地看問題，給我們的哲學(xué)啟示是認識和處理問題應(yīng)堅持全面的觀點，故選C。 【答案】　C 4．據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部資料表明：目前，我國移動電話用戶總數(shù)已突破4億戶，普及率達到每百人29.5部手機；同時，消費者關(guān)于手機質(zhì)量和售后服務(wù)問題的投訴在逐年上升。盡管當(dāng)前手機質(zhì)量和售后服務(wù)問題的投訴在逐年上升，但是卻很少有人把它拒之于生活之外，這是因為(　　) A．辦事情應(yīng)善于抓主要矛盾 B．看問題應(yīng)分清矛盾的主次方面 C．做工作應(yīng)立足客觀實際 D．對事物應(yīng)做到具體問題具體分析 【解析】　盡管手機市場存在諸多問題，但總體形勢是好的，存在的問題與給人們帶來的便利相比是矛盾的主次方面。 【答案】　B 5．xx年，從進出口形勢看，我國對外貿(mào)易發(fā)展面臨的總體環(huán)境繼續(xù)好轉(zhuǎn)。但也應(yīng)看到，由于世界經(jīng)濟復(fù)蘇進程依然曲折，各種積極變化和不利因素同時存在，外貿(mào)發(fā)展仍然面臨著許多不確定不穩(wěn)定因素，但不會改變我國外貿(mào)發(fā)展總體向好的基本態(tài)勢。上述論斷體現(xiàn)(　　) A．矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實的、無條件的 B．主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起決定作用 C．次要矛盾對事物的發(fā)展有重要的影響作用 D．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的 【解析】　我國外貿(mào)的發(fā)展既有有利因素，也有不利因素。由題干“不會改變我國外貿(mào)發(fā)展總體向好的基本態(tài)勢”可以判斷，“不利因素”是矛盾的次要方面，它不決定事物的性質(zhì)，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。A項觀點錯誤，B、C兩項觀點正確，但不符合題意。 【答案】　D 6．“竹竿效應(yīng)”源于對果農(nóng)收摘果實的觀察。果農(nóng)常用竹竿收取有刺大樹上的果實，只有竹竿最長的才能收得最多。“竹竿效應(yīng)”蘊含了應(yīng)將關(guān)鍵因素作為“竹竿”，“竹竿”有多長水平就有多高的道理。這給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾?、诿茈p方是相互依賴相互制約的，要善于全面分析和處理矛盾　③全局和部分是相互制約的，要學(xué)會處理好關(guān)系全局的決定因素?、芰孔兒唾|(zhì)變是對立統(tǒng)一的，要學(xué)會有效促進事物從量變到質(zhì)變 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①③ 【解析】　“竹竿效應(yīng)”說明，要將“竹竿”作為提高水平的關(guān)鍵因素，這就體現(xiàn)了集中力量解決主要矛盾的觀點，也體現(xiàn)了抓好關(guān)鍵部分以提高整體水平的觀點，因此，①③正確。②是矛盾雙方的關(guān)系，強調(diào)的是兩點論，與題干不符。題干材料說明了主次矛盾的關(guān)系、整體和部分的關(guān)系而非量變和質(zhì)變的關(guān)系，所以④不能入選。解答本題的關(guān)鍵是理解“竹竿效應(yīng)”的內(nèi)涵。 【答案】　D 7．一批珍貴的花瓶在爐中烘烤，一座家神蠟像被人不經(jīng)意地放在爐旁，開始溶化。它使勁抱怨?fàn)t火：“瞧，你待我多么無情！你使這些東西被加固，卻讓我熔化?！睜t火答道：“這只怨你自己的本性，至于我，不管是什么時候，在什么地方，我都是火。”這則寓言反映了(　　) A．一切事物之間都是相互作用、相互影響的 B．事物內(nèi)部矛盾決定事物的發(fā)展方向與性質(zhì) C．事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的 D．事物外部矛盾決定事物的發(fā)展方向與性質(zhì) 【解析】　不同的事物有不同的矛盾，才能使我們區(qū)別開不同質(zhì)的物體。在事物矛盾中其中內(nèi)部矛盾決定著事物性質(zhì)和發(fā)展方向。材料中“火”的性質(zhì)是不變的，“神像”的熔化不是因為“火”，而是自己的性質(zhì)。 【答案】　B 8．十八大報告指出，“初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平”。這一要求體現(xiàn)的哲理主要是(　　) ①意識促進社會發(fā)展　②重視矛盾的主要方面，抓本質(zhì)和主流?、劬唧w問題具體分析?、軋猿謨牲c論與重點論的統(tǒng)一 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【解析】　效率和公平的關(guān)系是對立統(tǒng)一的關(guān)系，不同的階段處理方式不同體現(xiàn)了具體問題具體分析，“更加注重”體現(xiàn)了抓本質(zhì)和主流，做到了兩點論與重點論的統(tǒng)一，②③④正確且符合題意，①說法錯誤，故選B。 【答案】　B 9．一般來說，互聯(lián)網(wǎng)對社會發(fā)展利大于弊，而對于癡迷網(wǎng)絡(luò)的青少年來說，則弊大于利。這體現(xiàn)了(　　) ①矛盾的主要方面與次要方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②關(guān)鍵部分的功能對整體起決定作用　③對事物的性質(zhì)的認識要堅持具體問題具體分析?、苊艿耐恍院投窢幮栽谝欢l件下相互轉(zhuǎn)化 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 【解析】　對社會來說，互聯(lián)網(wǎng)利大于弊；而對于癡迷網(wǎng)絡(luò)的青少年來說，互聯(lián)網(wǎng)弊大于利，體現(xiàn)了矛盾的主要方面與次要方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，認識事物的性質(zhì)，要堅持具體問題具體分析，①③應(yīng)選，故選D。本題未涉及整體與部分的關(guān)系，②應(yīng)排除。④說法錯誤，矛盾的兩種基本屬性不能相互轉(zhuǎn)化。 【答案】　D 10．孔子講學(xué)，魯國的大夫孟懿子問孝，他說“無違”， 不違背禮儀就是孝。孟武伯問孝，他說“父母唯其疾之憂”，父母最擔(dān)心孩子生病，保持自身的健康就是孝。孔子對不同人所問的同一問題有不同的回答，給我們的啟示是(　　) A．矛盾即對立統(tǒng)一，用全面觀點看問題 B．矛盾具有特殊性，堅持具體問題具體分析 C．矛盾的普遍性要求承認、分析、解決矛盾 D．矛盾的主次方面關(guān)系，要求分清主流和支流 【解析】　對不同人有不同的回答的根據(jù)是不同人的具體情況有別，堅持了具體問題具體分析，B項當(dāng)選，其余三項與題意不符。 【答案】　B 11．如果西方是蘋果，中國是橘子的話，那么蘋果的話語是解釋不了橘子的。當(dāng)然，橘子可以學(xué)習(xí)蘋果，因為大家都是水果。但是必須明白，橘子學(xué)習(xí)蘋果的目的不是把自己變成蘋果，而是要把自己變成更好的橘子。這啟示我們(　　) A．整體和部分是相互聯(lián)系，密不可分的 B．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互聯(lián)結(jié) C．在認識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時要看到主要矛盾 D．具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵 【解析】　材料通過蘋果與橘子的關(guān)系，來比喻中國在發(fā)展中不能照搬發(fā)達國家的制度、經(jīng)驗，D正確；A、C不符合題意，材料不涉及整體與部分的關(guān)系，也沒有涉及主要矛盾；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，B表述錯誤。 【答案】　D 12．中華文化博大精深，處處閃爍著辯證法思想的光輝，如“千里之行，始于足下”、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金無足赤，人無完人”。上述詩句體現(xiàn)的哲學(xué)道理依次是(　　) ①矛盾雙方對立統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 ③事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，看問題要一分為二 ④矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析 A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③ D．②①④③ 【解析】　“千里之行，始于足下”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系；“禍兮福所倚，福兮禍所伏”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；“因地制宜，因材施教”體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析；“金無足赤，人無完人”體現(xiàn)了矛盾雙方對立統(tǒng)一，看問題要一分為二，堅持全面的觀點。故選D。 【答案】　D 二、非選擇題 13．《xx～xx年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》和《xx～2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》催生了“公推直選”選舉方式，這是近10年來黨的建設(shè)具有標(biāo)志性的創(chuàng)新成果之一，也是基層黨內(nèi)民主建設(shè)中一種新的民主選舉模式。它是指把黨委直接提名和委任變?yōu)樵邳h組織領(lǐng)導(dǎo)下，由黨員、群眾公開推薦候選人，然后由全體黨員直接差額選舉產(chǎn)生黨組織書記和委員。 “公推直選”得到了黨員群眾的認可，但“公推直選”如何操作？程序如何設(shè)置？這一選舉方式的評議、質(zhì)詢和考核等監(jiān)督制度還需要進一步細化，可操作性有待進一步增強，確保真正把這種權(quán)利交給基層黨員。 結(jié)合材料，運用矛盾的觀點，說明如何正確認識和完善“公推直選”這一選舉方式。 【解析】　要認真審題，設(shè)問要求有三點：矛盾的觀點；如何正確認識這一選舉方式；如何正確完善這一選舉方式。 【答案】　①矛盾具有普遍性，要承認矛盾，分析矛盾。既要看到“公推直選”的優(yōu)點，也要看到它在實踐過程中存在不完善的地方。②矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。雖然“公推直接”這一選舉方式在實踐中存在一些問題，但促進社會主義民主的作用是主要的，因此需要堅持和完善。③矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。對“公推直選”不同階段出現(xiàn)的不同問題作具體分析，并找到解決問題的正確辦法。 14．材料一　2013年3月5日，溫家寶同志在《政府工作報告》中特別提出“優(yōu)先推進西部大開發(fā)”。但在西部大開發(fā)中，西部各省、市、自治區(qū)都有各自的特點，有長處也有不足，只有根據(jù)各自特點和長處，揚長避短，有計劃、有步驟地開發(fā)，才能改變面貌，發(fā)展自己。 材料二　西部各級黨政部門要在新形勢下，在實踐中形成新觀念、新思路，拿出新辦法，要防止兩種錯誤傾向：其一是照搬照抄東部地區(qū)的經(jīng)驗，而不聯(lián)系實際；其二是一哄而上，沒有輕重緩急。 上述材料是如何體現(xiàn)具體問題具體分析的？ 【解析】　本題考查具體問題具體分析的相關(guān)知識?；卮鸫祟}，先要分析材料，獲取和解讀有效信息，然后結(jié)合具體問題具體分析的相關(guān)知識加以解讀。 【答案】?、傥鞑扛魇?、市、自治區(qū)都有各自的特點，只有根據(jù)各自特點，有計劃、有步驟地開發(fā)，才能改變面貌、發(fā)展自己。這體現(xiàn)了矛盾著的事物各有其特點，應(yīng)具體分析不同事物的不同特點。②西部各省、市、自治區(qū)都有各自的長處和不足。這體現(xiàn)了同一事物的不同側(cè)面各有其特點，應(yīng)具體分析各自的“長”與“短”。③西部各級黨政部門要在新形勢下，在實踐中形成新觀念、新思路，拿出新辦法，而不是照搬照抄東部的經(jīng)驗，說明矛盾著的事物在不同發(fā)展階段上各有其特點，應(yīng)根據(jù)不同發(fā)展階段上的矛盾特點去制定工作思路和方法。④主要矛盾是矛盾特殊性的情形之一。西部開發(fā)不能一哄而上，而要注意輕重緩急，說明在具體分析西部開發(fā)這一復(fù)雜的系統(tǒng)工程時，要分清主次矛盾，要善于抓住主要矛盾。