《小班音樂(lè)活動(dòng)《我有一雙小小手》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班音樂(lè)活動(dòng)《我有一雙小小手》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班音樂(lè)活動(dòng)《我有一雙小小手》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 　1、能夠理解兒歌內(nèi)容，并且有感情地朗誦、背誦兒歌。 2、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 3、鼓勵(lì)幼兒在生活中做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒的自理能力 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置場(chǎng)景：小手圖片展--小手做事的各種圖片。 2、謎語(yǔ)、多媒體課件 三、活動(dòng)重點(diǎn)：能有感情朗讀、背誦兒歌，并理解兒歌內(nèi)容。 四、活動(dòng)難點(diǎn)：了解雙手的作用，培養(yǎng)幼兒的自理能力。 五、活動(dòng)內(nèi)容 （一）開(kāi)始活動(dòng) 1、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。 （說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家有 猜猜是什么？（手） 2、教師指導(dǎo)： （

2、1）我們一起來(lái)拍拍手 （2）找個(gè)小朋友一起拍一拍 （3）你用的是哪個(gè)手拍的啊 （4）我們一起把右手舉起來(lái)再把左手舉起來(lái) （5）左手搖一搖右手?jǐn)[一擺 3、手指歌 　?。ㄐ∨笥褌冋媛斆?，看看今天老師帶來(lái)的圖片，這雙手呀，本領(lǐng)很大的， 我們動(dòng)起來(lái)，看看它有什么本領(lǐng)?。? 　　教師和幼兒圍坐成個(gè)圓圈坐，教師帶幼兒一起做手指操《手指歌》。 　4、今天老師請(qǐng)大家來(lái)夸夸自己的小手，說(shuō)說(shuō)你的這雙小手能做什么？引導(dǎo)幼兒想想手的用處。（總結(jié)：你們的小手本領(lǐng)真大，能做這么多的事情，真了不起！你們的小手真能干，會(huì)用勺子，會(huì)穿褲子，會(huì)穿衣服，會(huì)穿鞋子，會(huì)梳頭發(fā)，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)用剪刀，還會(huì)做游戲。等我們小朋友

3、再長(zhǎng)大一些，小手會(huì)做更多的事情的。這雙小小手，它會(huì)幫我們做許許多多的事，沒(méi)有它可不行?。? （二）基本活動(dòng) 1、引出歌曲 （咱們的小手都這么能干，用一首兒歌來(lái)夸夸我們的小手，好不好?） 　2、放歌曲(豎起我們的小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里都說(shuō)了什么了？) 3、教師示范動(dòng)作 　　4、幼兒隨學(xué)（小朋友一起跟老師做，好不好？老師說(shuō)一句，小朋友說(shuō)一句我有一雙小小手， 一共十個(gè)手指頭。 　　有了一雙小小手， 　　能洗臉來(lái)能漱口， 　　會(huì)穿衣，會(huì)梳頭， 　　自己事情自己做。 5、請(qǐng)個(gè)別小朋友大膽的表演做出歌曲里小手都會(huì)做什么事情 6、師生表演 六、活動(dòng)延伸 請(qǐng)小朋友們把今天學(xué)的這首兒歌回家唱給你的爸爸媽媽聽(tīng)，并用你的雙手幫 你的爸爸媽媽做一件事。