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1、
一、閱讀下面一篇訪談,回答1~3題。
訪鋼琴演奏家傅聰
傅聰,鋼琴演奏家,生于1934年,著名翻譯家傅雷之子。1955年獲得肖邦國際鋼琴比賽的第三名和“瑪祖卡”演奏最優(yōu)獎。他以“鋼琴詩人”的稱號聞名于世。
你很小就開始學(xué)習(xí)鋼琴了嗎?
我的父親鐘情于法國文學(xué),還把巴爾扎克等人的作品翻譯介紹到中國來,他是羅曼羅蘭和其他許多法國藝術(shù)家的密友。在我只有5歲的時候,他就影響乃至強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)鋼琴。不過,到我17歲去波蘭學(xué)習(xí)鋼琴的時候,我已經(jīng)真正愛上彈奏鋼琴了。
你最喜愛的作曲家是誰?
喔,太多了。像肖邦、貝多芬、舒伯特、瓦格納……他們的每一部作品都是流傳后世的杰作。我們永遠(yuǎn)不能用“完美”來形
2、容音樂上的造詣,每種探索都是階段性的,每個新的時期對杰作都有新的定義。
我覺得,肖邦呢,就好像是我的命運(yùn),我的天生的氣質(zhì),就好像肖邦就是我。我彈他的音樂,我就覺得好像我自己很自然地在說我自己的話。莫扎特是什么呢?那是我的理想,就是我的理想世界在說話,他是我追求的理想。舒伯特像陶淵明,舒伯特的境界里頭有一些我覺得就像中國知識分子,尤其是文人傳統(tǒng)上特有的那種對人生的感慨。
我聽說現(xiàn)在數(shù)量驚人的中國家庭送孩子去學(xué)鋼琴,你怎么看這件事?
假如他們覺得這是一個成名成家的捷徑,那他們是不可能做到的!假如他所追求的就是這些的話,他所得到的價值就不是我認(rèn)為的音樂藝術(shù)里面的價值,而是世俗觀念里面的價值,那
3、是一種很危險的價值。假如不具備對音樂那種“沒有它就不能活”的愛,那還是不要學(xué)音樂,學(xué)電子、學(xué)醫(yī)、學(xué)法律成功的機(jī)會都要大得多!學(xué)藝術(shù)一定要出于對精神境界的追求,有“大愛之心”,然后愿意一輩子不計成敗地獻(xiàn)身。假如有這樣一個出發(fā)點(diǎn),即使孩子不能夠成為一個專業(yè)的音樂家,可是他有了一個精神世界讓他可以在那兒神游,這也是一種很大的幸福!
你認(rèn)為追求音樂更高境界最重要的因素是什么?
我在各國講學(xué)時經(jīng)常舉個例子,那就是黃賓虹說的“師今人,師古人,師造化”。他拿莊生化蝶做一個比喻,說“師今人”就好像是做“蟲”的那個階段,“師古人”就是變成“蛹”那個階段,“師造化”就是“飛”了,也就是“化”了……偉大的作曲家
4、寫的作品完成后還會不斷地發(fā)展,它會越來越偉大越深刻越無窮越無盡,所以“造化”跟自然一樣生生不息,不斷復(fù)活,再生,演變。真正的“造化”是在作品本身。
對一個藝術(shù)家來說,最重要的東西是什么?天分,勤奮,一顆敏感而善良的心,還是思想?
可能這些都需要……但是現(xiàn)在我覺得,也許最重要的是勇氣,能夠堅持黑就是黑,白就是白,永遠(yuǎn)表里如一。這在音樂上也很難做到。
你經(jīng)常提到“赤子之心”這四個字,這是不是你做人、彈琴的原則?
是呀,如果你的琴聲很純潔地發(fā)自內(nèi)心,就會天然有一種感染力。我父親經(jīng)常說,真誠第一。感人的音樂一定是真誠的,有的人可以彈得很華麗很漂亮,你也會欣賞,但被感動是另外一件事??茽柾芯褪沁@
5、樣,他有很多毛病,但是他真實(shí)感人。
什么是你說的好的音樂?
對音樂內(nèi)涵有真正的理解,而且真正有個性,有創(chuàng)造性。這種創(chuàng)造性并不是隨心所欲,而是有道理的,是真正懂了音樂之后的創(chuàng)造。這不是一朝一夕的事情,而是一輩子的學(xué)問。
(節(jié)選自[法國]多米尼克夏代爾《音樂與人生》)
1.統(tǒng)觀這篇訪談,采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個方面?
答:_________________________________________________________________
答案 被訪者的基本情況;對音樂的認(rèn)識和追求;怎樣成為一個藝術(shù)家。
2.傅雷曾對傅聰說:“做人,才做藝術(shù)家?!睆娜目矗德斦J(rèn)為
6、藝術(shù)家應(yīng)該怎樣做人?
答:__________________________________________________________________
答案 能摒棄世俗觀念,有“大愛之心”,有獻(xiàn)身藝術(shù)的精神;有堅持原則的勇氣;有“赤子之心”(真誠)。
3.根據(jù)傅聰?shù)挠^點(diǎn),演奏家如何才能使偉大作曲家的作品“不斷地發(fā)展”,“不斷復(fù)活、再生、演變”?
答:__________________________________________________________________二、閱讀下面的新聞,按要求完成1~3題。
留守學(xué)子,校園過節(jié)別有滋味
今年寒假,廣州各高校為數(shù)不
7、少的外省大學(xué)生受雪災(zāi)影響,打消了回家過年的念頭。在學(xué)校和社會的關(guān)心下,留守學(xué)子過了一個特殊而有意義的春節(jié)。
(一)吃火鍋、唱卡拉OK、“斗地主”……
特殊春節(jié)加深了彼此情誼
來自湖南的小王是暨南大學(xué)研一學(xué)生。早在過年前,他就積極響應(yīng)政府和學(xué)校的倡議,留在廣東過春節(jié)?!?0號的票,我28號去車站退了。”
不少湖南籍同學(xué)也這么做,大家決定留守廣東過個快樂的春節(jié)。小王和老鄉(xiāng)同學(xué)互相串起了門,一起相約吃火鍋、唱卡拉OK、“斗地主”……小王說:“平時大家各自忙學(xué)業(yè),這個特殊的春節(jié)加深了彼此的情誼。”
春節(jié)期間廣州各大學(xué)都對留守學(xué)生安排了專門的活動。暨大的校領(lǐng)導(dǎo)會和留守同學(xué)一起吃年夜飯;廣州商學(xué)
8、院組織了為期4天的系列活動,組織留校生看電影、看春晚、團(tuán)拜會;華農(nóng)大飯?zhí)脤iT為留守學(xué)生操辦了一場大型“餃子會”,飯?zhí)美蠋煾凳职咽謧魇诮o學(xué)生包餃子的技巧。
(二)留守學(xué)生也是“最可愛的人”
很多留守大學(xué)生并沒有閑著,選擇去當(dāng)志愿者?!白约哼x擇留守,希望能幫助那些想回家的人順利回家?!?
小曼是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的一名大三學(xué)生。這個寒假,她主動報名參加春運(yùn)乘務(wù)員工作,自1月21日起,開始跟班跑了數(shù)趟長途列車。因?yàn)橛H身經(jīng)歷了鐵路運(yùn)輸過程遭受風(fēng)雪圍困的情形,小曼放棄了回粵東老家過春節(jié)的念頭,決定春節(jié)繼續(xù)留在廣州火車站擔(dān)當(dāng)志愿者。她說:“能夠見證2008年這個特殊的春運(yùn),能夠?yàn)槌汕先f的歸家人服務(wù)
9、,我覺得很幸運(yùn),這是人生難得的閱歷?!?
今年春運(yùn)期間,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等幾所高校的眾多大學(xué)生,都主動報名參加春運(yùn)志愿者、乘務(wù)員工作,放棄回家與親人團(tuán)聚的機(jī)會。這些留守大學(xué)生志愿者的熱心行動,大大緩解了相關(guān)部門的人力壓力,留守大學(xué)生也成為2008年特殊春運(yùn)中“最可愛的人”。
(三)特殊春運(yùn)上了寶貴一課
2008年因?yàn)樘鞖庠蚨斐傻倪@個特殊春運(yùn),也給很多大學(xué)生上了人生寶貴的一課。安徽籍大四學(xué)生小林告訴記者:“以往的假期,我不是忙著找單位實(shí)習(xí),就是和同學(xué)去旅游,很少回家看看親人,對父母關(guān)心很少?!边@個寒假,小林本想回家過年,卻因?yàn)槭芴厥馓鞖庥绊懚荒苋缭敢詢敗?
“
10、我從來沒有體會過什么叫‘歸心似箭’,這個特殊的春運(yùn),讓我懂得了年輕人不應(yīng)該只關(guān)心自己,更要多關(guān)心家人,珍惜與親人團(tuán)聚的機(jī)會。”
中山大學(xué)的留守大學(xué)生小王,是廣州火車站志愿者當(dāng)中的一員。他告訴記者:“親歷這個特殊的春運(yùn),讓我深深感受到,大學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)心自己的學(xué)業(yè),兩耳不聞窗外事,在社會、政府有困難的時候,應(yīng)該積極投身公益活動。”
很多大學(xué)生志愿者還表示:“以往很多急救常識和應(yīng)變能力,都在這次特殊的公益活動中,派上用場了?!睂τ趹?yīng)急常識的學(xué)習(xí)和積累,如何在緊急關(guān)頭快速應(yīng)對,對于大學(xué)生來說也是一門學(xué)問。
(選自2010年2月13日《羊城晚報》)
1.這篇通訊為什么在行文上非常詳細(xì)地點(diǎn)明什么
11、學(xué)校、什么人、怎么說,而不是對這些現(xiàn)象作概括的介紹?
答:__________________________________________________________________
解析 此題考查分析文本的文體基本特征,對應(yīng)大綱對新聞閱讀要求的第一點(diǎn):分析綜合C。
答案 在敘述事實(shí)時,點(diǎn)明什么學(xué)校什么人怎么說,既能拉近文章與讀者的距離,增加通訊的真實(shí)感和可信度,又能體現(xiàn)新聞的文體特點(diǎn)。
2.請你為這篇通訊的第一部分?jǐn)M一個小標(biāo)題,并回答:作者為什么要把這些內(nèi)容放在第一段?
答:__________________________________________________
12、________________
3.(1)《現(xiàn)代漢語詞典》對“特殊”這個詞的解釋是:不同于同類的事物或平常的情況的。文中“特殊”一詞一共出現(xiàn)了8次,請你結(jié)合文意闡述“特殊”一詞在文中的幾種特殊含義。
答:__________________________________________________________________
(2)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓Φ谌糠中×帧⑿⊥跻约爸驹刚咚f的話的理解。
答:__________________________________________________________________三、閱讀下面的文字,完成4~6題。
擦鞋者說
13、
《人民日報》記者 龔永泉
南京有一個“郭師傅擦鞋店”,別人擦鞋1元一雙,這里卻要2元,可生意依然紅火。
來到位于莫愁新寓的這家小店,可見門口醒目的牌子上寫著五六個服務(wù)項(xiàng)目和價格,還有兩句話,一句是廣告:“足下生輝,走出風(fēng)采”;一句是店規(guī):“以誠信立基,做良心事業(yè)?!钡昀镄苌戏艥M了擦過或待擦的皮鞋。
郭師傅名叫郭兆松,41歲,一家三口都在這兒擦鞋,去年毛收入10萬元。
他一邊擦鞋一邊與我交談。
有人問我,別人擦鞋都只要1塊錢,你為什么要兩塊?我說,這叫優(yōu)質(zhì)優(yōu)價!同是皮鞋,有幾十元的,還有上千元的不是?
我是安徽固鎮(zhèn)人,1991年舉家來南京打工,搬運(yùn)工、收破爛都干過,活不輕,錢不
14、多。有一天,在鬧市區(qū)看到一字排開的擦鞋攤,生意還不錯,便悄悄在旁邊看,一連看了5天,一位好心的師傅收我當(dāng)了徒弟。我也成了“擦鞋游擊隊(duì)”的一員。
2001年,在一位城管隊(duì)員的幫助下,我租了間7平方米的門面,月租800元,做起了定點(diǎn)生意。剛開始,擦一雙鞋1塊錢,沒有多少生意,急得直上火。暗下決心:凡事要用心,雖說是擦鞋,也要擦出點(diǎn)名堂來!
以我的經(jīng)驗(yàn),鞋油都是一樣的,差別就在鞋蠟上。我就琢磨自己配,成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子,我是白天試,晚上想,覺睡不實(shí),飯吃不香。經(jīng)過近百次試驗(yàn),終于達(dá)到了滿意的效果。我清楚地記得,那是2003年11月6日,晚上我一人喝了8兩白酒,盡興地醉了一回:咱也
15、有“獨(dú)門秘方”了!
自從用了自配的鞋蠟,生意一天比一天好。有一天,我在理發(fā)店理發(fā),看到染發(fā)的要用電吹風(fēng)吹,靈機(jī)一動:擦鞋也可用電吹風(fēng)呀!現(xiàn)在,我擦鞋都加一道吹干程序。剛擦過的鞋,你端一盆水往上澆,一滴不沾!這樣的效果,收2元錢不多吧?
你問我下一步的打算?我這店也算有了點(diǎn)小名氣,我想讓妻子和兒子留在這里干,我找個地方再開新店?,F(xiàn)在城里人有錢沒時間,穿皮鞋的越來越多,自己擦鞋的越來越少,市場大得很!
編后:生意有大小,創(chuàng)新無分別。與多數(shù)企業(yè)比起來,一家擦鞋店微不足道,更談不上有什么“國家扶持”。但郭師傅在擦鞋中肯動腦筋,小革新照樣出效益。從這個事例中,我們是不是可以悟出一點(diǎn)創(chuàng)新的道理呢?
16、
4.這篇短短的通訊用了許多數(shù)字。請舉例說說作者為什么要這樣寫。
答:__________________________________________________________________
5.文章從第五段開始,就改用第一人稱由郭兆松自述。用這種手法來寫通訊,有什么好處?
答:__________________________________________________________________
解析 本題考查考生對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力,對應(yīng)大綱對新聞閱讀要求的第二點(diǎn):鑒賞評價D。
6.《人民日報》發(fā)表本文時,加上邊框排在第一版,還加上“編后”語;2006年本文又被評為十七屆中國新聞獎二等獎。這篇短短的通訊得到如此的重視,你認(rèn)為它具有哪些新聞價值?
答:__________________________________________________________________
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