凝心聚力抓黨建創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展---創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結.doc
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工作總結范文/工作總結 凝心聚力抓黨建創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展---創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結 1、明確思想,加強領導,確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面推進。 我支部活動的指導思想是:圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的總體目標,以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標,以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”教師隊伍為重點,突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,推進教育質量提升”這一主題,扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為努力開創(chuàng)學校 (4).開展“黨員服務”活動。5月30日,“黨員活動日”活動主要對主教學樓的樓梯、扶手進行清洗。同時,對學校綠化帶進行了清潔工作。我校30多名黨員教師手拿掃把、簸箕、鐵鍬,在校園內撿拾白色垃圾、清運垃圾、清洗樓梯內外衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生死角,使校園上下煥然一新。黨員在服務活動中受到教育,更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,真正發(fā)揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。扎實開展“一個支部一面旗,一名黨員一盞燈”活動,充分發(fā)揮黨支部和優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。 (5).開展“黨員幫扶活動”。按上級要求,開展黨員對經(jīng)濟困難戶的幫扶活動,給他們以經(jīng)濟上、情感上的幫扶;根據(jù)學校實際情況,開展“結對幫扶”活動,解決教師教學、科研和學生學習等方面的實際問題和困難。全校師生也積極開展互幫互助活動,自愿捐款8000余元。利用學校優(yōu)勢與農村學校開展“手拉手幫扶”。上學期,與安陽縣黃門小學、高莊鄉(xiāng)大官莊小學進行手拉手教學幫扶,通過一幫一結對子等形式,幫助農村教師提升課堂教學效率。本學期開學初,我校主管教育教學與教 科研的領導及部分黨員教師與安陽縣呂村鎮(zhèn)教辦、辛村鄉(xiāng)教辦進行了教研教改交流活動;相信隨著手拉手幫扶活動的進一步開展,農村學校與城市學校都將取得快步發(fā)展。在教師中繼續(xù)開展“學困生”幫扶活動,活動中黨員教師積極參與,形成了“人人幫學困、學困有所進”的良好局面。此項活動的開展強化了責任意識和奉獻精神,營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 ?。?)、我校近期又啟動了“百名教師訪千家”活動,利用假期,組織全體領導班子成員、黨員教師、年級組長,按照學區(qū)所轄范圍,深入到每個家庭,特別是低年級學生的家中,共走訪了850余個家庭,了解學生情況、家庭情況、學習情況,把掌握的資料匯總梳理,為做好下一步的教育教學工作奠定了良好基礎。這樣不僅增進家長、學校、教師之家相互了解、相互協(xié)作、相互支持,為學生的教育創(chuàng)造了更為有利的平臺。同時也完善了學校、家庭、社會的綜合教育網(wǎng)絡,樹立了教育良好形象。 ?。?)開展了“我為創(chuàng)先爭優(yōu)獻一策”活動,廣泛征求教職工對學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見建議,及對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認識和期望。廣大黨員教師及教職工積極建言獻策,共收到獻策60余條,為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效奠定了基礎。 ?。?)、開展志愿者活動。爭做學校安全志愿者活動。前段時間,一些地市出現(xiàn)校園安全事故,學校安全成為關注焦點。在沒有配備保安的情況下,學校支部倡議爭當學校安全志愿者。全體黨員踴躍報名,積極參加,風雨無阻,確保了校園的安全。爭做社區(qū)志愿者。利用節(jié)假日,發(fā)揮“黨帶團”作用,讓黨員帶領團員進社區(qū),深入開展“三理”教育。他們還自愿捐款慰問孤寡老人。密切了與社區(qū)的關系,拉近了與群眾的感情。 ?。?)、不斷推進強師能活動。為建設一支富有創(chuàng)新意識、充滿活力的教師隊伍,更好地落實“創(chuàng)品牌學校”的各項措施,我校積極組織一線教師外出培訓交流。今年暑期,學校派出40多位黨員教師分赴等地開展考察學習活動。開闊教師們的視野,讓他們在頓悟與震撼中反思自己的教學工作,對進一步調整自己的教育理念、工作態(tài)度充滿信心,對進一步提高自身的業(yè)務水平和管理藝術充滿希望。學校放假,教師的學習不放假。在學校的安排組織下,經(jīng)黨員教師帶動,教師們暑期忙于給自己充電,學校呈現(xiàn)出人人忙充電、個個學業(yè)務的喜人局面。 ?。?0)“教育一得活動”。春風化雨,潤物無聲,身教重于言教。 言語的教育,學生只能記幾天,教師細微處體現(xiàn)的修養(yǎng)和風范,學生記得更牢。我們提倡教師寫“教育一得”,并定期交流,黨員張帆老師在“教育一得”寫道:要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;……這樣教師的一言一行成了一種無聲的教育,教師以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者引路人。 (11)、開展誦經(jīng)典,強素質,提素質活動。做為“人類靈魂的工程師”,教師不僅要多讀書,而且要多讀經(jīng)典之文,因為教師肩負著“教書育人”的重擔。為了使誦讀經(jīng)典活動起到實效,促進老師深刻體會*主旨,增加為人民服務的本領,增強黨性,做一名 二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效顯著 創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展,使我校的工作奠定了兩點,做好了兩工程。 1、以精細管理為著力點,狠抓了新課程改革。 為了推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新發(fā)展,我校實施了一系列的精細化管理。一方面落實管理精要,狠抓行政值班,重點推進校務督導制;另一方面從課堂細節(jié)入手,狠抓聽課、評課,嚴格要求。經(jīng)檢查,所有行政干部的聽課、評課均超過學期規(guī)定節(jié)數(shù),為全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展做好了表率。 為進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展,我校堅持以新課程教學改革為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主戰(zhàn)場,大力提倡黨員干部帶頭深化教學改革,努力提高教學質量。自活動開展以來,我校先后舉行了“課改示范課”、“新課改教學比武”、等20余節(jié)次新課改教學研討活動,為廣大教師提供了榜樣,促進了教育教學改革的深入開展。 2、以和諧發(fā)展為立足點,教育教學質量再創(chuàng)輝煌 自深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,我校全面落實科學發(fā)展觀,著力貫徹黨的教育方針,舉全校之力切實推進素質教育,努力辦讓人民滿意的一流名校,今年以來,我校有位教師在區(qū)、市教育教學競賽中獲獎;有名學生在中獲獎、班級被評為、學生榮獲稱號。 3、圍繞中心任務,落實了師德工程。在“爭先創(chuàng)優(yōu)”宣傳版面上公開黨員承諾書,接受群眾、學生的監(jiān)督的基礎上。通過召開家長會、教師座談會、學生代表座談會、設置 校長信箱、開放學校博客等方式,廣泛征求社會、家長、學生意見,查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題,進行整改,提高群眾滿意度。此項活動促進全校形成了比師德、比業(yè)務、比效率、比貢獻的濃厚氛圍。 4、堅持“一線工作法”,落實“百千萬”工程。即要求校級領導,每年人均到教學一線調研指導工作不少于100天;校領導特別是黨員領導干部要深入教學一線,堅持每周聽課3節(jié)以上,全校黨員教師每年累計聽課不少于1000節(jié)次;教師特別是黨員教師要走進每個學生家庭訪問每學期至少1次,全校教師每年累計走訪不少于10000人次。同時,支部正在逐步落實“一線工作法”,引導廣大黨員積極參與,形成育人合力,努力提高教育教學質量。(領導在一線指揮、工作在一線推開、作用在一線發(fā)揮、問題在一線解決、經(jīng)驗在一線總結) 總之,我校在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動后,廣大黨員干部的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變,各項工作取得了新成效。學校年度考核中獲得優(yōu)秀的教師56人,黨員占26人;在開門評議活動中,黨員教師滿意率達100%,在學年- 配套講稿:
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- 關 鍵 詞:
- 凝心聚力抓 黨建 創(chuàng)先爭優(yōu)促 發(fā)展 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動 總結
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