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27 蒙娜麗莎之約,達(dá)芬奇,達(dá)芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫(huà)家，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家?！睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽(yù)滿(mǎn)全球的作品，使達(dá)芬奇的名字永垂青史。,世界名畫(huà)—— 《蒙娜麗莎》,在世界著名的藝術(shù)殿堂有三件寶，其中之一就是《蒙娜麗莎》，幾百年來(lái)這幅畫(huà)一直讓人們面看不厭，也一直為人們津津樂(lè)道，蒙娜麗莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！,這是意大利文藝復(fù)興巨匠著名畫(huà)家達(dá)．芬奇的自畫(huà)像，《蒙娜麗莎》是他的代表作。,字詞正音,探訪(fǎng) 交涉 風(fēng)采 赴約,淡雅 捉摸 襯托 幻覺(jué),深遠(yuǎn) 有朝一日 大洋彼岸,tn,sh,cǎi,f,yǎ,zhuō,chn,hun,shēn,zhāo,bǐ,詞語(yǔ)積累,交涉：,互相商量，解決彼此間相關(guān)的問(wèn)題。,耐人尋味：,耐，禁得起；尋味，仔細(xì)體會(huì)。形容意味深長(zhǎng)，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。,轉(zhuǎn)瞬即逝：,瞬，一眨眼，轉(zhuǎn)眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。,璀璨：,形容玉石的光澤鮮艷奪目。,近義詞,探訪(fǎng)（詢(xún)?cè)L） 交涉（商量） 風(fēng)范（風(fēng)采） 淡雅（清幽) 捉摸（思索） 襯托（烘托） 幻覺(jué)（幻想） 深遠(yuǎn)（深刻） 清晰（清楚） 細(xì)膩（細(xì)致） 樸素（儉樸） 溫柔（溫和）,反義詞,暫時(shí) (長(zhǎng)久) 杰出（平庸） 樸素（奢華） 悄然（明顯） 大方（拘謹(jǐn)) 清晰 （模糊） 細(xì)膩（粗糙） 樸素（大方） 溫柔（暴躁）,初讀課文，理解大意,課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞《蒙娜麗莎》的情景。 接著具體介紹《蒙娜麗莎》畫(huà)像。 最后說(shuō)《蒙娜麗莎》給人帶來(lái)了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。,課文主要講了什么內(nèi)容？,質(zhì)疑：課文以介紹《蒙娜麗莎》為寫(xiě)作目的，為什么還要寫(xiě)大家排隊(duì)等候欣賞畫(huà)像的情景呢？,？,朗讀１-４自然段， 細(xì)心體會(huì),文章通過(guò)人們的等待的情景來(lái)襯托《蒙娜麗莎》的巨大魅力。,欣賞名畫(huà)，感受魅力,1.默讀課文，看看課文哪幾個(gè)自然段具體介紹了這幅名畫(huà)？ 2.說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？ 3.課文是怎樣具體介紹《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的呢？,朗讀5-7自然段， 感受名畫(huà)的魅力,課文是怎樣介紹《蒙娜麗莎》這幅名畫(huà)的呢？請(qǐng)指出作者介紹的順序。,1、畫(huà)像概貌（尺寸、顏色）,2、面部表情,3、神秘的微笑,4、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手,5、空曠深遠(yuǎn)的背景,,,,,,感受畫(huà)的整體,這是一個(gè)鮮活的女子，我們終于和她面對(duì)面了，雖然過(guò)了五百多年， 她仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說(shuō)心中涌起一種奇異的感覺(jué)。 我們仿佛看到她那一頭的烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柔和明亮的眼神，真實(shí)的嘴唇，而且頸項(xiàng)里的血液也仿佛在流動(dòng)，這個(gè)畫(huà)面似真似幻。,觀(guān)察肖像畫(huà)的面部表情,那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。 緊抿的嘴唇，微挑的嘴角，耐人尋味的神秘的微笑，達(dá).芬奇用他的天才的想象力和神奇的畫(huà)筆，讓蒙娜麗莎的微笑成為永恒美的象征。,達(dá).芬奇精湛的技藝除了體現(xiàn)在蒙娜麗莎神秘微笑上，還體現(xiàn)在哪兒？,重點(diǎn)觀(guān)察蒙娜麗莎的身姿、服飾與她身后的背景。特別是她的右手，刻畫(huà)得極其清晰、細(xì)膩，她身后的背景充滿(mǎn)著幻覺(jué)般的神秘感。 作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言細(xì)致地向我們描述了蒙娜麗莎的神韻，讓我們感到她仿佛就在我們面前，作者不僅描寫(xiě)了自己看到的情景，而且融入了豐富的想象，你能找到這樣的句段嗎？,回扣前文，加深感悟,我們從作者對(duì)蒙娜麗莎的具體描述中感受到了她的魅力，你還從哪里看出蒙娜麗莎的魅力？ （1）“我們?cè)诩~約大都會(huì)博物館前排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍” 能親睹這幅畫(huà)是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了慕名而來(lái)的 長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，隊(duì)伍之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出我們的想象，等待也是一種美麗。 （2）這幅畫(huà)從盧浮宮前來(lái)紐約，來(lái)之不易。 幾百年來(lái)，《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最后被收藏在盧浮宮。它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室掛了多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二戰(zhàn)期間，法國(guó)人為了避免此畫(huà)落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。這幅畫(huà)能夠來(lái)紐約展出是多么地不容易，也是人們渴望的事情。,選讀課文，理解句子,“世界上最著名的肖像畫(huà)”點(diǎn)明了《蒙娜麗莎》的藝術(shù)價(jià)值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會(huì)博物館前慕名而來(lái)的長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，于是隊(duì)伍之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我”的想象。,①《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？,②我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺(jué)。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。,這段話(huà)集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見(jiàn)到“蒙娜麗莎”的心情。,③那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。,當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名畫(huà)《蒙娜麗莎》時(shí)，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)了人們無(wú)盡的猜測(cè)。,④她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。,“我”親睹了《蒙娜麗莎》，感受到了她的魅力。她的生動(dòng)，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話(huà)寫(xiě)出了蒙娜麗莎給人帶來(lái)的心靈的震撼以及深刻的印象。,結(jié)束語(yǔ),美妙的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮，杰出的畫(huà)作，讓有百看不厭，今天，當(dāng)我們站在蒙娜麗莎面前，一切是那么神秘而又神奇！她在我們每個(gè)人心底留下了永不磨滅的印象，同樣，也成了我們靈魂的一部分。,課外拓展,課文下面還有一幅圖，也是達(dá)芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教畫(huà)。關(guān)于這幅畫(huà)還有一個(gè)非常有趣的故事呢，請(qǐng)同學(xué)們課后去查找有關(guān)的資料。,選詞填空,寂靜 幽靜 恬靜 安靜 蒙娜麗莎臉上流露出 的微笑。 貝多芬在一條 的小路上散步。 同學(xué)們 地坐在教室里。 四周一片 ，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。,按要求改寫(xiě)句子,《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改寫(xiě)成陳述句） 我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞組織成一句話(huà)） “蒙娜麗莎”是全人類(lèi)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。（縮句）,