《河源市八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價值 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河源市八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價值 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)入新課,第八課 維護(hù)公平正義,第四單元 崇尚法治精神,第1課時 公平正義的價值,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：知道公平的含義，理解公平對個人和社會的作用，知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對社會的重要意義。 能力目標(biāo)：學(xué)會守護(hù)正義的方法，能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護(hù)正義。提高對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，與別人公平合作的能力。提高正確對待正義、非正義行為的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：樹立維護(hù)社會公平正義的責(zé)任意識，培養(yǎng)良好的社會公平感、正義感，正確對待社會生活中的不公平現(xiàn)象。 【學(xué)習(xí)重、難點】重點：公平和正義的意義。 難點：正義是社會制度的重要價值。,1、公平通常指人們基于一定_____，處理事情_ __、不偏不倚的態(tài)度或__ __。 2、公平有著豐富的內(nèi)涵，包括_____公平、______規(guī)則____、________公平等。,自主預(yù)習(xí),3、公平是__ 、_____生存和發(fā)展的______________。 4、公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的___________。,5、正義是社會文明的________，體現(xiàn)了人們對美好社會的______________。 6、正義有著極其豐富的____ __，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn) _、維護(hù)_ __的行為。,,7、正義是法治追求的________________之一，要求依法保障人們的________，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，___________，維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的_____，以保證其有尊嚴(yán)地生存。 8、正義是社會制度的___________。 9、正義是___________的基本條件。,展示評講,活動一：認(rèn)識公平,,提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？,,公正、道義、公道、、、,,你認(rèn)為什么是公平？,古時候，一位父親臨終前要把四錠等重黃金分給三個兒子。三個兒子中大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計。,假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？為什么？,交流分享一,,,,,,大兒子多一錠,小兒子多一錠,多勞多得：貢獻(xiàn)大,傳統(tǒng)美德：關(guān)照弱勢,平均分享 獨立,法律規(guī)定： 人人平等,平均分享 共贏,兩權(quán)分離： 股份經(jīng)營,,公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。,分享分享二,,你違反了交通規(guī)則！,依據(jù)對公平的理解，請對上圖的行為進(jìn)行評價。,破壞公平,公平的內(nèi)涵,每個人依法平等參與社會活動； 第個人受到行為規(guī)范的約束； 社會為每個人提供同等的 發(fā)展機(jī)會和條件。,權(quán)利公平,規(guī)則公平,機(jī)會公平,權(quán)利公平,規(guī)則公平,機(jī)會公平,,,公平的價值,,,是個人生存和發(fā)展的重要保障。,是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。,正義必勝,探究與分享,正義行為,非正義行為,請你來續(xù)寫,,有利于促進(jìn)社會進(jìn)步行為。,,有利于維護(hù)公共利益的行為。,,正義行為,非正義行為？,生活中有哪些維護(hù)正義的措施或制度？,正義的要求： 1、正義要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰； 2、要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益； 3、要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。,閱讀教材P104的第二個“探究與分享”思考: 國家建立和完善上述制度有何意義？,交流分享三,（1）正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求； ⑵正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。 ⑶正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。 （4）正義是社會和諧的基本條件,為什么要維護(hù)正義？,7.閱讀漫畫《“仗義”》，回答問題。 1、漫畫中主人公的行為貌似仗義，實非正義。為什么？ 2、結(jié)合材料思考，我們?yōu)槭裁匆S護(hù)正義？,答：1.正義是法治追求的基本價值目標(biāo)，它要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益。漫畫中的主人公為維護(hù)公共、他人正當(dāng)利益，卻損害了其他公民的權(quán)益。 2.正義是社會和諧的基本條件。切實維護(hù)和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。,課堂小結(jié),1.公平、正義是社會和諧的基本條件。下列關(guān)于“公平”的說法正確的是（ ） A．在當(dāng)代社會，競爭激烈，不強(qiáng)調(diào)公平 B．在社會生活中昂，我們可以做到絕對公平 C．有了公平，人們的各種期望就能得到滿足 D．公平有利于社會穩(wěn)定，推動社會的持續(xù)發(fā)展,2.教育部下發(fā)通知：2015年全國19個大城市所有縣（市、區(qū)）100%的小學(xué)實行劃片就近入學(xué)。90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學(xué)，對這一政策認(rèn)識不正確的是（ D ） A．有利于公民平等地享有受教育的權(quán)利 B．能夠維護(hù)社會的公平正義 C．有利于科教興國戰(zhàn)略的實施 D．能夠徹底解決義務(wù)教育發(fā)展的不均衡問題,3.2015年7月22日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定合并新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險，建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民居民基本養(yǎng)老保險制度，使全體人民公平地享有基本養(yǎng)老保障制度。這一制度（ C ） ①有利于維護(hù)社會穩(wěn)定 ②有利于廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果 ③能進(jìn)一步促進(jìn)社會公平 ④從根本上解決了我國社會主要矛盾 A.①③④ B．②③④ C.①②③ D．①②④,4.下列觀點最能體現(xiàn)右圖寓意的是（ C ） A．共同富裕 B．男女平等C．社會公平 D．民族團(tuán)結(jié),6.2017年養(yǎng)老金并軌改革啟動，近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于( A ) ①縮小收入差距，維護(hù)社會公平 ②促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定 ③保障弱勢群體的基本生活 ④讓一部分人先富起來 A．①② B．①③ C．②④ D．③④,