《人教版PEP小學英語三年級Unit6 How many教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版PEP小學英語三年級Unit6 How many教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit6 How many A Let’s learn 教材分 析 本節(jié)課主要是聽說認讀數(shù)字11-15，在這幾個數(shù)字中，11和12比較難讀，從13起，數(shù)字的規(guī)律性比較強，學生較好掌握。主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。 學生分析 充分設計生活情景,調動學生他們的情緒，讓他們學會在實際情境中利用所學單詞鞏固、操練Lets learn出現(xiàn)的單詞，鼓勵學生在真實情境中會話 。 教學目標 1、認知目標： （1）.能夠聽、說、認讀單詞eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,及句子How many

2、fish do you see? （2）能結合所學句型: How many...?進行相關對話游戲。 2、能力目標： （1）聽說認讀數(shù)字11--15，并能在日常生活中拓展運用，感受數(shù)字的重要性。 （2）根據(jù)指令做動作，培養(yǎng)一定的直接思維能力。 （3）注重各學科間的滲透，創(chuàng)設多種情景教學，激發(fā)學生勤于思考，主動探究，積極參與的能力。 3．情感態(tài)度目標: （1）將教學內容與生活相連，引導學生關注生活，熱愛生活。 （2）通過多種教學活動，培養(yǎng)學生參與合作，勇于競爭的意識。 （3）滲透美的教育，引領學生感受大自然所賦予的美。 二、教學重點和難點： （1）數(shù)字thirteen,

3、 fifteen的發(fā)音和認讀。 （2）在熟練地認知五個生詞的基礎上，能在相關的情境中進行交際、運用。 教學過程 一、 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 1．1、Hello ,boys and girls.Lets sing a song"Ten Little Candles Dance"師生Listen and sing. 2、Listen and do Show me 3 and 4. Show me 5 and 6. Show me 7 and 8. Show me 9 and 10. 二、呈現(xiàn)新課 (Presentation)

4、 1．課件呈現(xiàn)圖片，T:How many apples do you see? Let’s count it together.One two three…ten.I see ten. Look at a big apples , and now how many apples do you see? 老師引導學生回答:eleven.然后完整回答：I see eleven.引出“eleven”并教讀。然后分組讀、開火車讀、升降調讀. 2 .接著出示12-15的圖片，進行12-15的單詞教學。老師播放幻燈片，T：Look ,What’s that? How many pears do you

5、 see? 用同樣的方法教授 twelve thirteen fourteen fifteen. 通過直觀形象的圖片能夠更好地幫助學生認識這些數(shù)字,而且運用學生在日常生活中常見的圖片呈現(xiàn)也更能激發(fā)學生的學習興趣。 3．課件呈現(xiàn)課文視頻，引出句型How many fish do you see?讓學生用單詞進行回答，I see…讓學生one ask one answer操練。 三 Practice 1.Read and match. 教師出示單詞卡片先讓學生齊讀然后再打亂單詞，玩游戲。 規(guī)則：一個組選一個代表，隨機抽取卡片，其他學生齊讀發(fā)號指令，然后讓這兩個學生去觸摸，誰先摸到

6、，誰就贏,贏者有獎。 如：When we say “eleven”,and you should run quickly to touch the word,and the winner can get one star for your group. 游戲結束后，適當提醒學生注意twelve thirteen fifteen的發(fā)音，突出重 難點。 2.課件呈現(xiàn)Let’s chant內容 教師帶讀Let’s chant部分內容。 3、接龍游戲.每組學生進行數(shù)數(shù)比賽，從1數(shù)到15，數(shù)的又快又準確的小組獲勝。如： 每組聽到指令后每位學生、學生們坐在座位上，用one by one的方式，一

7、個對著下一個快速報數(shù)，報到fifteen后又馬上從one開始，訓練學生的快速反應能力。 4.課件出示五個算式： ten + one = ? eleven eleven + one = ? twelve twelve + one = ? thirteen thirteen + one = ? fourteen fourteen + one = ? fifteen 教師引導學生讀出單詞，并馬上計算出結果。 5.對話擴展練習.同桌兩人為一組，選擇相應的圖案用“How many ...do you see ?”“I see...”進行會話練習。 2.課件呈現(xiàn)Let’s chan

8、t內容 教師帶讀Let’s chant部分內容。讓學生跟隨錄音邊唱邊表演。四．Consolidation and extension Guess the age:呈現(xiàn)一些圖片，讓學生用已學的單詞來猜他們的年齡。T：How old is he/she? Let’s watch a viedo. 對所學的知識得到了一個升華。 五．Homework 聽讀課文錄音。 板書設計 Unit6 How many? How many … do you see? I see…eleven twelve thirteen fourteen fifteen