2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 代謝與平衡 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第2課時(shí) 血液循環(huán)課件(新版)浙教版.ppt
《2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 代謝與平衡 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第2課時(shí) 血液循環(huán)課件(新版)浙教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 代謝與平衡 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第2課時(shí) 血液循環(huán)課件(新版)浙教版.ppt(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí) 血液循環(huán),新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,第4章 代謝與平衡,課堂小結(jié),第2課時(shí) 血液循環(huán),考綱要求: 1.描述人體的血液循環(huán)。 2.描述人體ABO血型系統(tǒng)與輸血。,重要提示: 1.體循環(huán)和肺循環(huán)輸出的血量相等,且同時(shí)進(jìn)行,在心臟處匯合為一條完整的血液循環(huán)途徑。 2.區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血的依據(jù)是血液含氧量的多少和血液的顏色。(1)動(dòng)脈血管內(nèi)流的不一定是動(dòng)脈血,如肺動(dòng)脈內(nèi)流的是靜脈血,體動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血。 (2)靜脈血管內(nèi)流的不一定是靜脈血,如肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血,上下腔靜脈內(nèi)流的是靜脈血。 3.只有毛細(xì)血管處,才能進(jìn)行物質(zhì)交換。,第2課時(shí) 血液循環(huán),新知學(xué)習(xí),新知一 血液循環(huán),第2課時(shí) 血液循環(huán),1.血液循環(huán) (1)定義:血液循環(huán)指血液在由心臟和全部血管組成的封閉管道中,按一定方向周而復(fù)始地流動(dòng)。 (2)種類:可分為________循環(huán)和________循環(huán),是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕袚?dān)者。,體,肺,2.血液循環(huán)的途徑 體循環(huán):________血變成________血。 肺循環(huán):________血變成________血。,動(dòng)脈,靜脈,靜脈,動(dòng)脈,第2課時(shí) 血液循環(huán),第2課時(shí) 血液循環(huán),體循環(huán),左心室,主動(dòng)脈,各級(jí)動(dòng)脈,各級(jí)靜脈,上下腔靜脈,右心房,組織細(xì)胞,,,,,,,全身 各毛 細(xì)血 管,二氧化碳等廢物,氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),肺循環(huán),左心房,肺靜脈,肺部 毛細(xì) 血管,肺動(dòng)脈,右心室,肺泡,注: 動(dòng)脈血 靜脈血,,,,,,,,,,,氧氣,二氧化碳,動(dòng)脈血,,,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)一 血液循環(huán),[情景展示],第2課時(shí) 血液循環(huán),[問題探究],由上圖可知,什么叫血液循環(huán)?血液循環(huán)可分為哪兩部分?,[思考交流],_____________________________________________________ _____________________________________________________,第2課時(shí) 血液循環(huán),[歸納提升],血液在由心臟和全部血管組成的封閉管道中,按一定方向周而復(fù)始地流動(dòng),叫作血液循環(huán)。血液在一次完整的循環(huán)過程中要流經(jīng)心臟兩次,可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。,[繼續(xù)探究],體循環(huán)、肺循環(huán)分別流經(jīng)哪里?特點(diǎn)分別是什么?,第2課時(shí) 血液循環(huán),[思考交流],_____________________________________________________ _____________________________________________________,體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。 肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。 體循環(huán)主要特點(diǎn)是路程長(zhǎng),流經(jīng)范圍廣泛,以動(dòng)脈血滋養(yǎng)全身各部,并將其代謝產(chǎn)物經(jīng)靜脈運(yùn)回心臟。 肺循環(huán)主要特點(diǎn)是路程短,只通過肺,主要功能是完成氣體交換。,[歸納提升],第2課時(shí) 血液循環(huán),[課堂速記],_____________________________________________________ _____________________________________________________,第2課時(shí) 血液循環(huán),新知學(xué)習(xí),新知二 區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血,第2課時(shí) 血液循環(huán),1.動(dòng)脈血:含氧量高,顏色鮮紅 2.靜脈血:含氧量低,顏色暗紅。,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)二 動(dòng)脈血和靜脈血,[情景展示],第2課時(shí) 血液循環(huán),[問題探究],流入左心室、左心房的血和流入右心室、右心房的血有什么區(qū)別?,[思考交流],_____________________________________________________ _____________________________________________________,第2課時(shí) 血液循環(huán),[歸納提升],流入左心室、左心房的血顏色鮮紅;流入右心室、右心房的血顏色暗紅。含氧量高的血呈鮮紅色,稱為動(dòng)脈血;含氧量較低的血呈暗紅色,稱為靜脈血。,[繼續(xù)探究],體循環(huán)和肺循環(huán)在哪里進(jìn)行物質(zhì)交換?,第2課時(shí) 血液循環(huán),[思考交流],__________________________________________,毛細(xì)血管。體循環(huán)由動(dòng)脈血流經(jīng)全身毛細(xì)血管后變?yōu)殪o脈血;肺循環(huán)由靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后變?yōu)閯?dòng)脈血。血液循環(huán)的主要功能是不斷地將氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素等運(yùn)送到全身各個(gè)組織器官,并將各個(gè)組織器官產(chǎn)生的二氧化碳和其他代謝廢物運(yùn)送到腎臟等排泄器官并排出體外,以保證機(jī)體各項(xiàng)生理活動(dòng)的正常進(jìn)行。,[歸納提升],第2課時(shí) 血液循環(huán),第2課時(shí) 血液循環(huán),[課堂速記],_____________________________________________________ _____________________________________________________,1.心率:心率是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù),而脈搏是________隨心跳有節(jié)律地?cái)U(kuò)張和回縮。一般健康成年人安靜時(shí)的心率約為75次/分 ,脈搏范圍在每分鐘60~90次。 2.脈搏:同一個(gè)人的脈搏次數(shù)與其________是相同的。,新知學(xué)習(xí),新知三 心率和脈搏,第2課時(shí) 血液循環(huán),動(dòng)脈,心率,新知學(xué)習(xí),新知四 血壓,第2課時(shí) 血液循環(huán),1.概念:血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫血壓。 2.測(cè)量:可用血壓計(jì)測(cè)定。 3.表示方法:收縮壓/舒張壓 收縮壓:指當(dāng)心臟收縮時(shí),動(dòng)脈血壓達(dá)到的最高值。舒張壓:指心臟舒張時(shí),動(dòng)脈血壓下降到的最低值。健康成年人的收縮壓變動(dòng)范圍為12~18.7 kPa,舒張壓為8~12 kPa。,第2課時(shí) 血液循環(huán),4.異常癥:高血壓或低血壓 高血壓:收縮壓高于________kPa,舒張壓高于________kPa。 低血壓:收縮壓低于________kPa,舒張壓低于________kPa。,6.7,18.7,12,12,新知學(xué)習(xí),新知五 血型與輸血,第2課時(shí) 血液循環(huán),1.血型 (1)概念:血型就是指紅細(xì)胞表面特異凝集原的類型。 (2)種類:血型可分為A型、B型、AB型、O型四種。 2.輸血 (1)輸血的理論依據(jù):輸血時(shí)主要看獻(xiàn)血者凝集原的紅細(xì)胞是否與受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集反應(yīng)。,第2課時(shí) 血液循環(huán),(2)輸血的原則:一般情況下,輸血以輸同型血為主;緊急情況下,也可輸異型血。 (3)輸血時(shí)應(yīng)注意:少而慢。 (4)AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。 3.無(wú)償獻(xiàn)血 我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡__________周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200~400 mL是不會(huì)影響健康的。,18~55,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)三 血型與輸血,[情景展示],第2課時(shí) 血液循環(huán),ABO血型系統(tǒng)中的凝集原和凝集素,[問題探究],請(qǐng)你仔細(xì)觀察上述表格,從中你了解了什么?,[思考交流],_____________________________________________________ _____________________________________________________,第2課時(shí) 血液循環(huán),[歸納提升],血型是由凝集原的種類決定的,常見的有 ABO 血型系統(tǒng)。A 型、B 型、AB型和O型四種不同血型,如果他們血型不相符, 紅細(xì)胞可能會(huì)凝集在一起。 因?yàn)樵谌说募t細(xì)胞膜上存在著叫 凝集原的蛋白質(zhì)類物質(zhì),而血清中含有與之相應(yīng)的特異性蛋白質(zhì)類物質(zhì),稱為凝集素。當(dāng)含有某種凝集原的紅細(xì)胞和抗該凝集原的凝集素相遇,就會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),從而引起紅細(xì)胞大量凝集,如 A 凝集原與抗 A 凝集素、B 凝集原與抗 B 凝集素。輸血時(shí),原則上應(yīng)輸同型血。若無(wú),第2課時(shí) 血液循環(huán),同型血,不得已要進(jìn)行異型血輸血時(shí),必須先進(jìn)行交叉配血試驗(yàn)。交叉配血試驗(yàn)主要考慮供血者的紅細(xì)胞上凝集原是否會(huì)和受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集作用。根據(jù)上述原則,O 型血可輸給 A 型、B 型和 AB 型等不同血型的人。輸血時(shí)還應(yīng)做到少而慢。,[課堂速記],_____________________________________________________ _____________________________________________________,第2課時(shí) 血液循環(huán),第2課時(shí) 血液循環(huán),課堂小結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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