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2012～2013學年度第二學期期中測試20130418 七 年 級 語 文 命題人：陳琳霞 審核人：吳曉娟 注 意 事 項 考生在答題前請認真閱讀本注意事項： 1．本試卷共6頁，滿分為110分，考試時間為120分鐘?？荚嚱Y束后，請將答題紙交回。 2．答題前，請務必將自己的姓名、考號及所在學校、班級等填寫在答題紙指定位置。 3．答案必須按要求寫在答題紙上，在草稿紙、試卷上答題一律無效。 一、基礎（28分） 1.不用直接作答，視全卷的書寫質量得分。（10分） 2.選出注音和字形全部正確的一組 （2分） （ ） A．參天（cān） 宿儒（s） 矗立（ch） 殷紅（yīn） B．顯為人知（xiǎn） 嫉妒（j） 叱咤（ch） 勘察（kān） C．融為一體（rng） 積攢（zǎn） 竣工（jn） 煩躁（zo） D．中西合壁（b） 風靡 （mǐ） 摒棄（bng） 鴨雀無聲 （y?。? 3．選擇關聯(lián)詞語填空，恰當的一項是（3分） （ ） 對于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我 總忍不住要摘一片下來嚼一嚼。 ，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人。 你沒東西吃，它能夠讓你活下去。 A．雖然 而且 但 B．卻 所以 但 C．因此 而且 如果 D．卻 而且 如果 4．下列對課文理解錯誤的一項是：（2分） （ ） A．《月跡》按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序記敘了一家的幾個孩童中秋夜追尋月亮的過程。其中“尋月亮”是全文的重點。 B．蘇聯(lián)作家高爾基的《童年的朋友》運用外貌、語言描寫，表現了外祖母樂觀堅毅的性格，抒發(fā)了我對外祖母的熱愛感激之情。 C．英國博物學家作家布豐的科學小品《松鼠》，從總括松鼠特點入手，生動具體地依次介紹了松鼠馴良、漂亮、乖巧的特征，最后補充說明松鼠的用途。思路清晰，結構嚴謹，語言生動。 D．《凡爾賽宮》是一篇介紹建筑物的說明文。課文介紹的重點是“鏡廊”，作者介紹鏡廊時列舉了許多數字說明凡爾賽宮宏偉壯觀的特點。 5.默寫（7分） ①曲徑通幽處， 。 ②在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙， 。 ③《登岳陽樓》中，把洞庭湖的氣象描繪的壯闊而又生動的句子是： ， 。 ④一兒以日初遠，而日中時近的理由： ， 。 6．找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面的橫線上。（4分） 請假條 張老師：您好！ 今天我因為貴體欠安，所以請假一天，望老師批準。 2013年4月11日 請假人：李明 修改意見一： 修改意見二： 二、閱讀(42分) （一）閱讀下列文段，回答7——10題（11分） 一家之最 孫道榮 兒子最喜歡看的電視節(jié)目，是挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。那天，和兒子一起看完一檔挑戰(zhàn)節(jié)目后，我對兒子說，不如我們也來挑戰(zhàn)一下，找找我們家的“之最”，看誰列舉的最多。 兒子搖頭晃腦地說：“這還不簡單？”張口就來：“我們家長的最快的人，是我。你和老媽，早就停止生長了，而奶奶的個子，反而越長越矮了；我們家最帥的人，是我。你看我的頭發(fā)，多有型，我的衣服，可都是名牌；我們家最可愛的人，是我。從小到大，大人們都夸我可愛；我們家最……” 我微笑地看著兒子。兒子，你說的一點沒錯，你是我們家長得最快的人，你是我們家最帥的人，你是我們家最可愛的人……可是，怎么覺著哪里有點不對勁呢？兒子說的，都是他自己。意識到這個問題，我找了幾個話題，引導兒子。 我們家每天起得最早的人是誰？ 兒子想了想，我每天起床的時候，你和媽媽、奶奶都已經起來了，我不知道你們誰起得最早。 我告訴兒子，是媽媽。每天，天還沒亮，媽媽就第一個起床了，我們早上吃的豆?jié){、煎雞蛋、煮稀飯，都是媽媽一大早起來準備的。 我們家每天睡得最晚的人是誰？ 兒子搖搖頭，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。 對，你是睡得最早的人，這也是我們家之最。我們家睡得最晚的人，一般情況下，是我。晚上，看看書，寫寫文章，時間就到半夜了，我會檢查一下門窗是否關牢，廚房里的煤氣灶有沒有關好，陽臺上的衣服是不是都收進來了。天冷的話，我還會到你的房間，看看你的被子有沒有蓋好……忙完了這一切，我才能放心地睡覺。不過，也有很多時候，是你媽媽最后一個睡覺。比如你每次開學前，考試前，媽媽總是興奮得睡不著；還有你身體不舒服的時候，媽媽常常整夜不合眼，坐在你的床頭，似乎這樣就能減輕你的病痛似的。 兒子的神情變凝重了。以前，他對這一切，幾乎一無所知。我摸摸兒子的頭，我們再一起找一找，我們家還有哪些之最？很快，兒子又找到了很多之最—— 我們家吃飯最慢的人是奶奶，她總是最后一個吃完，而且，她特別喜歡把碟子里的一點盛菜，全部撥到自己的碗里。 擺在我面前的菜，永遠是我們家那頓飯中，最有營養(yǎng)、味道最好的菜。 媽媽是我們家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同時就餐。 我們家最有力氣的人是爸爸，他可以將我和媽媽同時背起來，手里還拎著我們剛從超市買回來的物品；不過，我們家最有力量的人卻是媽媽，她只要用手輕輕一指，爸爸就乖乖地過來了；但是，我們家最有潛力的人卻是我，爸爸常常開玩笑說，他老了，就要我背他了。我一定會背他的，這可不是開玩笑。 我們家吃藥最多的人是奶奶。她有高血壓，眼睛也不好，還常常失眠、感冒，每天都要吃下好多種藥片。如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。 我們家最怕熱的人是我，夏天，我天天晚上要開空調才能睡著；我們家最不怕熱的人，是奶奶，她從來不肯開空調，哪怕再熱，她也是搖著蒲扇睡覺。爸爸說，奶奶是因為舍不得電費。所以，奶奶又是我們家最節(jié)約的人…… 在我的啟發(fā)下，兒子找出了很多之最。 這只是我們玩的一個趣味游戲，但你會驚奇地發(fā)現，在每一個“最”的后面，都站著我們的一個親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護我們，關愛我們。每一個“最”的里面，都飽含著無盡的親情和愛。而這，正是我想告訴兒子的。像所有的孩子一樣，他是我們家的最大希望，我希望他健康成長。 7．選文記敘了“我”和兒子尋找“一家之最”的游戲過程，從中作者得出了什么感悟？（2分） 8．在“游戲”過程中，作者先后寫了兒子神情動作的變化，請找出來，并分析其作用。（4分） 神情變化：搖頭晃腦→ →搖搖頭→ 作用： 9．閱讀下面語句，分析相關人物的性格特征。（用關鍵詞加以歸納）（2分） （1）她特別喜歡把碟子里的一點盛菜，全部撥到自己的碗里。 奶奶： （2）如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。 兒子： 10．親情是永恒的情感話題，是人類情感世界中最純真、最誠摯的情感之一。讀了選文，相信你也被這濃濃的親情打動了。請寫一段優(yōu)美的文字，把你對親情的認識和感悟表達出來。（100字以內，至少使用一種修辭手法）（3分） （二）閱讀下列文段，回答11——15題（15分） 龍卷風的秘密 宣金祥 龍卷風就是空氣里的漩渦，多發(fā)生在高溫、高熱的不穩(wěn)定氣團中。那里空氣擾動得非常厲害，上下溫度相差懸殊。當地面上的溫度在30攝氏度時，位于4000米的高空，溫度僅有零攝氏度左右，在8000米高空，溫度已降至零下30攝氏度。這種溫差，使冷空氣急劇下降，熱空氣迅速上升，上下層空氣交流速度過快，從而形成許多小漩渦在空氣中，做旋轉滾動。當那些小漩渦逐漸擴大，加上激烈震蕩，就容易形成大漩渦，成為襲擊地面或海洋的風害。 龍卷風又稱旋風。通常它的風速可超過超音速飛機，因此，它帶有很大的破壞性。龍卷風雖然出現時間短、消失速度快，然而，在它存在的一瞬間，卻留下了幾個頗為人注目的“之最”。1925年3月18日在美國出現的一次龍卷風，穿過密蘇里、伊里諾伊、印第安納三個州，沿途造成689人死亡，近2000人受傷，是迄今世界上記錄的最強勁的一次龍卷風。1956年9月24日在上海出項的一次龍卷風，把一個重達11萬公斤的儲油桶輕輕舉起，拋到15米高的空中，而后擲向120米遠的地方。2007年8月8日，龍卷風和隨之而來的暴雨侵襲美國紐約，造成的財產和人員的巨大損失，至今還令美國人談風色變。上述事實足以證明龍卷風的威力。 龍卷風按形成地點一般可分為陸龍卷、海龍卷和火龍卷三種。北美中部是世界上陸龍卷多發(fā)地區(qū)，每年的春末夏初，約有700次陸龍卷襲擊美國。海龍卷要是不接近航船和海島，也就沒有多大的破壞性，但它通常更為兇猛、壯觀?；瘕埦硎且环N不為大家所熟悉的龍卷風，它通常發(fā)生在火山爆發(fā)和大火災時。由于大量的巖漿向外噴射或大火災的熱煙上升，水分被加熱成水蒸氣隨之冒出，在短時間內蒸汽升到一定高度時，會凝結成巨大的灰塵云。因為這種云和積雨云十分相似，因此，也同樣會有閃電和暴雨發(fā)生，這時產生的龍卷風有煙火夾雜，所以稱為火龍卷。 （選自《少年科普報》，有刪改） 11．選文主要介紹了龍卷風的哪些秘密？（3分） 12．根據選文第一段內容，在下面橫線上填補合適文字，歸納龍卷風的形成過程。（每空不超過10個字）（2分） 不穩(wěn)定氣團→上下溫度懸殊→ →形成小漩渦→ →龍卷風 13．選文中畫線句子使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分） 14．“龍卷風按形成地點一般可分為陸龍卷、海龍卷和火龍卷三種”一句中加點的“一般”能否刪去？為什么？（4分） 15．中國不少地區(qū)夏季經常遭遇龍卷風襲擊，請你就龍卷風的預防和應對向公眾提出一些合理化建議。（至少兩點）（2分） （三）閱讀下列文段，回答15——18題（16分） ①普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。 ②普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 ③有立功當遷官者，太祖素惡其人，不與。普堅以為請，太祖怒曰：“朕固不與遷官，卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，太祖竟從其請。 16．用斜線（/）給下面文言句子標出朗讀停頓（每句標一處）。（2分） ①跪而拾之以歸 ②久之不去 17．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分） ①普少習吏事 ( ) ②及次日臨政( ) ③太祖乃悟( ) ④太祖素惡其人（ ） 18.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分） ①他日補綴舊紙，復奏如初。 ②太祖竟從其請。 19．在學校舉辦的第五屆“讀書月”活動中，你班的小強不能夠積極響應，不愛讀書，你很想勸勸他。讀了《趙普》一文后，你發(fā)現文中的趙普就是一個很好的例子。請以趙普為例勸說小強要熱愛讀書。（2分） 20.研讀②③兩段，說說趙普在勸說太祖的方法上有什么不同。（4分） 三、作文（40分） 21．請以“我從來沒有這樣_____________”為題目寫一篇文章。 在生活和學習中，有些事情使你快樂、激動，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請選擇你感受最深的一件事，寫一篇記敘文。 要求：1、將題目補充完整，可以不局限于提示中所列的內容； 2、要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲； 3、敘事要具體，中心要明確，可加適當議論、抒情； 4、字數不少于600字。 5、書寫要正確、規(guī)范、美觀。 學校 班級 考號 姓名_________________ 裝訂線內不要答題 裝訂線 2012～2013學年度第二學期期中測試20130418 七年級語文答題紙 題 號 一 二 三 總 分 1～6 7～8 9～11 12～15 16～20 21 得 分 閱卷人 復核人 一、基礎（28分） 1.不用直接作答，視全卷的書寫質量得分。（10分） 2.(2分) 3．（3分） 4.（2分） 5.（7分）① ② ③ ④ 6.（4分）修改意見一： 修改意見二： 二、語段閱讀（42分） 7.（2分） 8.（4分） 9.（2分）奶奶： 兒子： 10.（3分） 11.（3分） 12.（2分） 請在各題的規(guī)定區(qū)域內答題，超出該區(qū)域的答案無效！ 13.（4分） 14.（4分） 15.（2分） 16.（2分）①跪而拾之以歸 ②久之不去 17.(4分) ① ② ③ ④ 18.（4分）① ② 19.（2分） 20.（4分） 請在各題的規(guī)定區(qū)域內答題，超出該區(qū)域的答案無效！ 學校 班級 考號 姓名_________________ 裝訂線內不要答題 裝訂線 三、作文（40分） 2 400 2 500 600 2012～2013學年度第二學期期中測試20130418 七年級語文評分標準 一、基礎 1.不用直接作答，視全卷的書寫質量得分。（10分） 書寫工整、卷面整潔、明顯看出筆鋒的得滿分，其他酌情給分。態(tài)度極不端正的不得超過5分。 2．C 3.D 4.C 5．①禪房花木深②受盡非人的虐待 哼都不哼一聲③吳楚東南坼，乾坤日夜?、苋粘醭鰷鏈鏇鰶?，及日中如探湯 6．修改意見一(2分)：將“貴體欠安”改為“身體不適” 修改意見二（2分）：署名和日期對調 7．（2分）在每一個“最”的后面，都站著我們的一個親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護我們，關愛我們。每一個“最”的里面，都飽含著無盡的親情和愛。 8.想了想（1分） 神情變凝重了（1分） 通過神情的變化，寫出了兒子在游戲過程中態(tài)度和認識的變化，突出“我”的循循善誘。（2分） 9.節(jié)約（1分） 孝順（1分） 10.示例：親情是一首動人的曲子，靜靜聆聽，你會莫名地被它打動；親情是一杯醇香的美酒，細細品味，你會從中體會出別樣的滋味。血濃于水，情系于心，在親情的浸潤與傳承中，讓我們把感恩和反哺扛在自己的肩上。（符合要求即可） 11.（2分）龍卷風的成因、危害和種類 12．上下層空氣快速交流（1分） 形成大漩渦（1分） 13．舉例子和列數字（2分） 具體說明龍卷風威力之大、破壞性之強。（2分） 14．不能刪。（1分）“一般”說明龍卷風的類型通常情況如此，不排除特殊性，（1分）刪去則過于絕對化，（1分）體現了說明文語言的準確性。（1分） 15．示例：（1）注意收聽、收看當地氣象部門發(fā)布的天氣預報及預警信息（2）在家時，務必遠離門、窗和房屋的外圍墻壁，躲到與龍卷風方向相反的墻壁或小房間內抱頭蹲下（3）在野外要遠離龍卷風的路徑范圍，遭遇龍卷風時可以撲倒在地，要遠離大樹，以免被砸傷（4）尋找與龍卷風來向相反的方向躲避。（答出兩點即可） 16. ① 跪而拾之/以歸 ② 久之/不去（2分） 17．① 熟悉 ② 等到 ③才 ④不喜歡 （4分） 18．①過了些日子，他又把被太祖撕碎了的奏章修補好，還像當初那樣奏薦該人。②皇帝最終同意（聽從）了他的請求。（每小題2分，共4分） 19．要點：稱呼(1分)；以選文第①段中趙普讀書刻苦、讀《論語》的作用為例證進行說服（1分）；語言誠懇，曉之以理，動之以情。 20.第②段中，趙普勸說太祖時主要是通過行動的堅持使太祖明白事理，而第③段中趙普除了行動的堅持外，還運用講道理的方法幫助太祖明白事理。（意思對即可，4分）