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第九課第二框,艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新,復(fù)習(xí)鞏固,認(rèn)真復(fù)習(xí)課本九課第一框，識記下列知識點： 1、最高理想、共同理想各是什么？兩者之間的關(guān)系？ 2、我國現(xiàn)階段的小康取得了哪些成就？還存在哪些問題？ 3、全面建設(shè)小康社會社會的奮斗目標(biāo)（遠(yuǎn)景）是什么？ 4、構(gòu)建和諧社會的要求（內(nèi)容）是什么？ 5、如何構(gòu)建社會主義和諧社會？,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請帶著下列問題閱讀教材120—125頁： 1、你是怎樣理解艱苦奮斗精神代代相傳？ 2、為什么說創(chuàng)業(yè)實踐需要有創(chuàng)業(yè)精神？ 3、艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新有何重要性？,1、一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維堅。,2、艱難困苦，玉汝于成。,3、居安思危，戒奢以儉。,4、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。,5、生于憂患而死于安樂。,6、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓 其體膚，空乏其身。（孟子）,7、不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。,8、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。,9、君子以儉德辟難。,你能歸納上述格言反映的共同主題嗎?,你還能舉出哪些反映這一主題的成語故事嗎?,艱苦奮斗,活動探究1,想一想： 這些名言警句和寓言故事告訴我們什么道理？,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。 艱苦奮斗（勤勞勇敢、自強不息）是我們民族精神的重要內(nèi)容。,艱苦奮斗精神 駐港部隊的風(fēng)采,抗雪救災(zāi),奧運精神,世博精神,活動探究2,艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，在各行各業(yè)勞動者身上，繼續(xù)發(fā)揚光大。,想一想：上述材料給我們哪些啟示？,活動探究2,有人說，現(xiàn)在我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅度提高，各方面的條件得到了很大改善，我們不再需要艱苦奮斗了。（艱苦奮斗已經(jīng)過時）大家同意這種看法嗎？ 現(xiàn)階段，必須在全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神。為什么?,辨析討論,艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持鼓舞。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被視為成就事業(yè)不可少的精神力量和崇高的美德。,艱苦奮斗,創(chuàng)業(yè)精神,（基礎(chǔ)）,（動力）,創(chuàng)業(yè)實踐,（過程）,艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神,難點點撥,科技創(chuàng)新——袁隆平“雜交水稻”,理論創(chuàng)新——有中特色社會主義理論,體制創(chuàng)新—— “一國兩制”,增強民族創(chuàng)新能力有何重要性？,創(chuàng)新精神是一個民族和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 科技創(chuàng)新能力，已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。 青少年學(xué)生尤其要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神尤其要注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。,各抒己見,1、艱苦奮斗精神代代相傳,（1）艱苦奮斗是我們民族精神的重要內(nèi)容。 （2）艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到充分的體現(xiàn)。 （3）艱苦奮斗精神在建設(shè)社會主義的新時期繼續(xù)發(fā)揚光大。,課堂小結(jié),2、創(chuàng)業(yè)實踐需要有創(chuàng)業(yè)精神,（1）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。 （2）創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持鼓舞。 （3）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被視為成就事業(yè)不可少的精神力量和崇高的美德。,3、艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新,（1）創(chuàng)新精神是一個民族和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 （2）科技創(chuàng)新能力，已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。 （3）青少年需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。,材料一：某校對九年級學(xué)生的艱苦奮斗精神進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表：,材料二：中共中央總書記胡錦濤曾強調(diào)，“越是形勢好了，越要保持清醒頭腦；越是條件好了，越要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。要進(jìn)一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神”。,課堂練習(xí),（1）材料一說明了什么問題？ （2）結(jié)合以上材料，請說明發(fā)揚艱苦奮斗精神的原因。,一部分同學(xué)在消費上鋪張浪費，生活上缺乏勞動習(xí)慣，學(xué)習(xí)上缺乏刻苦精神。,①艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的精神力量。 ②艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。部分同學(xué)缺少艱苦奮斗精神，不利于自身的健康成長。 ③我國社會主義初級階段的基本國情決定了我們必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。 ④艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)精神需要創(chuàng)業(yè)實踐的支持和鼓舞。,發(fā)揚艱苦奮斗精神，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起；在學(xué)習(xí)上，要積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏；在生活上，不要好逸惡勞，要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，不攀比、不擺闊，還要節(jié)約水電、不浪費糧食等。,（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？,