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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 六 語(yǔ)言表達(dá) 1.（xx漳州一模）讀下面的材料，完成后面題目。（5分） 2月2日，一份自稱客觀公正的《中國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排行榜（xx年版）》在網(wǎng)絡(luò)上流傳開(kāi)來(lái)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。這份榜單數(shù)據(jù)是基于中國(guó)各高校xx～xx年間在各省本科第一批錄取分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)制作完成。該榜單負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)社會(huì)調(diào)查中心主任說(shuō)，這份排行榜的出爐，正是為了向社會(huì)反饋一下，關(guān)于“錄取行情”的客觀參考，并不反映學(xué)校綜合實(shí)力的強(qiáng)弱。他還特別申明，“我們的榜單不收錢，只是想做一個(gè)客觀的反映”。 　　根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)對(duì)高校進(jìn)行排行，你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理。150字左右） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：示例一：根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行高校排行并不合理。首先，這樣的排名客觀卻不科學(xué)，迎合的是當(dāng)前以高考分?jǐn)?shù)作為學(xué)校重要錄取依據(jù)的功利價(jià)值導(dǎo)向；其次，以錄取分?jǐn)?shù)高低來(lái)論生源質(zhì)量?jī)?yōu)劣，這與建立多元評(píng)價(jià)體系的高考改革訴求相反；最后，排行榜制作機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)大學(xué)的辦學(xué)進(jìn)行符合教育規(guī)律的評(píng)價(jià)，而不是一味迎合功利的訴求，拿一些功利的概念進(jìn)行炒作。 示例二：根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行高校排行有其合理性。首先，該排行榜一定程度上反映了高校的錄取情況，有助于考生進(jìn)行綜合考量，考慮志愿填報(bào)；其次，這樣的排名對(duì)學(xué)校招生有一定影響，高校為了吸引優(yōu)秀學(xué)生，自然要嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，多方展示自身實(shí)力，所以，對(duì)高校有一定促進(jìn)作用。 2.（xx山東重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）閱讀下面的材料，完成后面的題目。（4分） 二十世紀(jì)八九十年代，高考標(biāo)語(yǔ)多是“梅花香自苦寒來(lái)”之類，傳統(tǒng)而含蓄。 2000年前后的標(biāo)語(yǔ)多是“努力拼搏”“高考必勝”“永不言敗”等。 “吾日三省吾身：高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！”“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”如今的高考標(biāo)語(yǔ)又有了新的內(nèi)容。 　　對(duì)這一現(xiàn)象你有怎樣的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。要求：簡(jiǎn)明連貫，言之成理，不少于80字。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：示例一：高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的變化是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)日趨直白激烈，反映出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈；它也是社會(huì)日趨功利的心態(tài)在教育領(lǐng)域的折射。因此，標(biāo)語(yǔ)的變化應(yīng)觸動(dòng)的是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。 示例二：勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的變化是進(jìn)步的表現(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，青年人更愿意以輕松戲謔的方式來(lái)調(diào)侃莊嚴(yán)的高考，這樣的標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)的是年青人個(gè)性化的表達(dá)方式；這也是一種獨(dú)特的班級(jí)文化，體現(xiàn)了校園文化正向著更為自由平等多元的方向發(fā)展。因此，對(duì)于這樣的變化我們應(yīng)給予包容和尊重。（言之成理即可） 3.（xx商丘一模）下面是一篇新聞報(bào)道，請(qǐng)針對(duì)報(bào)道中的事件寫(xiě)一段評(píng)論，要求內(nèi)容有層次，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)110字。（5分） 2014年12月2日，從泰國(guó)曼谷飛往南京的航班上，因空姐送水稍慢，4名中國(guó)游客大鬧機(jī)艙，用熱水和泡面潑向空姐，甚至揚(yáng)言要炸飛機(jī)。這一事件引發(fā)網(wǎng)友熱議。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①潑人是野蠻行為。（性質(zhì)）②潑人者表現(xiàn)出自己素質(zhì)的低下。（原因）③在國(guó)際航班上的不文明行為，不僅損害了自己的形象，也損害了民族的形象。（后果、影響）④有意見(jiàn)可以理性訴求。（正確做法）⑤社會(huì)應(yīng)加大對(duì)不文明行為的道德譴責(zé)力度，并制定對(duì)不文明人的相關(guān)約束規(guī)則。（措施）⑥做文明人，應(yīng)該成為所有中國(guó)人的共識(shí)。（啟示）⑦做文明人，應(yīng)該從日常生活中的小事做起。（辦法）（答出任意五點(diǎn)即可得5分） 4.（xx桂林一模）閱讀下面文字，分別針對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤、主機(jī)，從積極的角度各寫(xiě)一句話進(jìn)行勸說(shuō)，要求語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力。（6分） 某一天，顯示器嘆息道：“唉，瞧我多可憐，天天被那個(gè)人盯著看?！笔髽?biāo)一聽(tīng)不樂(lè)意了，說(shuō)：“那算什么。我還天天被他攥在手里挪來(lái)挪去呢！”鍵盤接過(guò)話茬，委屈地說(shuō)：“我天天被他敲打?！边@時(shí)，主機(jī)開(kāi)始說(shuō)話了：“哥幾個(gè)都別說(shuō)了，你們哪有我慘，我天天被人按肚臍眼……” 對(duì)顯示器：別人盯著你看，證明你在被關(guān)心。 對(duì)鼠標(biāo)：___________________________________________________________ 對(duì)鍵盤：___________________________________________________________ 對(duì)主機(jī)：___________________________________________________________ 答案：對(duì)鼠標(biāo)：被人攥在手里，也是一種溫暖。 對(duì)鍵盤：雖常常被人敲打，但讓人們得到信息與溝通。 對(duì)主機(jī)：雖被人按肚臍眼，但換的是知識(shí)的更新，科技的進(jìn)步。 5.（xx資陽(yáng)三模）某出版社擬出版一套“中學(xué)生閱讀文庫(kù)”叢書(shū)，其中包括以下作品。請(qǐng)選擇其中一部作品，代出版社擬寫(xiě)一則封面廣告語(yǔ)。要求：①緊扣作品內(nèi)容；②至少運(yùn)用一種修辭手法；③表達(dá)準(zhǔn)確精煉；④30字以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)）。（4分） 備選作品：《杜甫傳》（馮至著）　《達(dá)爾文傳》（歐文斯通著） 《家》（巴金著）　《唐吉訶德》（塞萬(wàn)提斯著） 作品：_____________________________________________________________ 廣告語(yǔ)：___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：《杜甫傳》：萬(wàn)方多難的社會(huì)縮影，人生尤艱的困頓詩(shī)圣。 《達(dá)爾文傳》：《物種起源》的起源，興趣恒心的動(dòng)力。 《家》：一部青年的成長(zhǎng)史，一部豪門的家族史，一部民國(guó)的社會(huì)史。 《唐吉訶德》：讀騎士，做奇事，豈非奇世？ （緊扣作品內(nèi)容2分，修辭手法1分，表達(dá)準(zhǔn)確精煉1分，超出字?jǐn)?shù)扣1分） 6.（xx重慶一模）星光中學(xué)文學(xué)社將舉辦“感動(dòng)心靈的人”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)選擇一個(gè)文學(xué)形象或歷史名人，為其寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。要求：①符合人物特征；②至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分） 示例：屈原——高潔如秋菊，美好似芝蘭。為理想上下求索，雖九死其猶未悔。汨羅江畔那一縷愛(ài)國(guó)忠魂，隨端午的粽葉飄香，千古流芳。 感動(dòng)心靈的人（文學(xué)形象或者歷史名人）：______________________________ 頒獎(jiǎng)詞：___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：司馬遷　雖罹宮刑，矢志不屈；信史春秋，重于泰山。 劉和珍　你是真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。始終微笑的劉和珍君，你激勵(lì)我們每個(gè)熱血青年，為了理想，“奮然而前行”！ （符合人物特征1分，修辭2分，語(yǔ)言符合頒獎(jiǎng)詞特點(diǎn)1分。人物填寫(xiě)不賦分） 7.根據(jù)語(yǔ)境，在下面的橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句得體的話。（4分） 下雨天，一個(gè)婦女帶著她的寵物上了公共汽車。那條小狗又濕又臟，婦女對(duì)售票員說(shuō)：“我愿意替狗付錢，希望你允許它像其他乘客一樣有個(gè)座位。”售票員回答說(shuō)：“________________________________。”（幽默婉轉(zhuǎn)，間接拒絕） 答案：可以，不過(guò)你要保證它像其他乘客一樣不把腳放在座位上 8.（陜西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考前模擬）閱讀下面的材料，完成后面的題目。（6分） “世界那么大，我想去看看”。十個(gè)字言簡(jiǎn)意賅，恣意瀟灑。日前，某位女教師的辭職申請(qǐng)，在社交媒體瘋傳，被網(wǎng)友封為“史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。 　　針對(duì)某老師的辭職申請(qǐng)，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理。120字左右） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：某老師的辭職申請(qǐng)恣意瀟灑，富含詩(shī)情，值得欣賞。（1分）一方面，她敢于突破現(xiàn)有的束縛，去追求自己的人生理想，是值得肯定的。（2分）另一方面，她的辭職申請(qǐng)對(duì)于有夢(mèng)想?yún)s缺少行動(dòng)力的人而言有一種促動(dòng)作用。（2分）所以，這樣具有情懷的辭職信，在詩(shī)意略顯缺失的時(shí)代里是值得我們細(xì)細(xì)品味的。（1分）（言之成理即可） 9.（xx保定一模）下面是某校高一級(jí)新生江小華向?qū)W校遞交的一份住宿申請(qǐng)書(shū)，在語(yǔ)言表達(dá)方面有不當(dāng)之處，請(qǐng)找出來(lái)（只填序號(hào)）并改正。（4分） 學(xué)校宿舍管理辦公室： ①因本人家庭地址離學(xué)校很遠(yuǎn)，②上學(xué)、放學(xué)途中均需轉(zhuǎn)乘兩趟公交車，③耗時(shí)大約2小時(shí)左右，十分不方便。④為能將精力投入更好地學(xué)習(xí)，在此特向?qū)W校申請(qǐng)住宿。⑤我保證遵守學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)文明的住宿生。⑥請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 申請(qǐng)人：江小華 年月日 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：第①句，改為“本人住處離校很遠(yuǎn)”。第③句，刪除“大約”（或“左右”）。第④句，把“更好地”調(diào)到“投入”之前。第⑥句，刪除“務(wù)必”。（找出一個(gè)病句并改正得1分；只找出病句，沒(méi)有改正或改錯(cuò)，該句不得分） 10.（xx淄博一模）“一群螞蟻停在一根水中的枯枝上，突然，河流湍急，螞蟻危急。而選擇避險(xiǎn)的方式?jīng)Q定了螞蟻能否逃生?！边@樣簡(jiǎn)單的一件事，明明白白的道理，卻被下面的文字表達(dá)得高深莫測(cè)、不明不白。 　　枯枝上的螞蟻，（1）如果不能顧及各種動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的綜合效應(yīng)，僅僅憑借觀念史中原子化個(gè)人主義主張行動(dòng)，群體的集體無(wú)意識(shí)將使自身解救活動(dòng)趨于低效甚至完全失敗。（2）如果借助其肢體語(yǔ)言建立集體的意識(shí)，并且實(shí)現(xiàn)新的規(guī)范層面的積極義務(wù)與消極義務(wù)的統(tǒng)一，進(jìn)而得到狹義后果論意義上的集體的獲救。 請(qǐng)你對(duì)上面的畫(huà)線文字進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使表達(dá)簡(jiǎn)單明白。要求：①化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化艱深為淺顯；②每句字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。（4分） （1）______________________________________________________________ （2）______________________________________________________________ 答案：（1）如果螞蟻各自逃生，就會(huì)跌入河水喪生；（2）如果他們抱成一團(tuán)，這群螞蟻就會(huì)因此而得救。 11.（xx浙江重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考）（4分） 已知： ①備考前夕：某學(xué)校高三（10）班晚10：30下自習(xí)。 ②班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時(shí)。 求：考入重點(diǎn)大學(xué)。 解：眾里尋他千百度。 答：那人（周公）在燈火闌珊處。 （1）這是一道別出心裁的數(shù)學(xué)題，你從中獲取了哪些信息？請(qǐng)寫(xiě)兩條出來(lái)。（2分） 信息：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （2）請(qǐng)你給該學(xué)校提一條切合實(shí)際的建議。（2分） 建議：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：（1）信息：某學(xué)校用“時(shí)間+汗水”的方法進(jìn)行高考備考；這種方法極大摧殘了學(xué)生的身心健康；學(xué)生睡眠不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。 （2）建議：應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；請(qǐng)多給學(xué)生一些睡眠時(shí)間，關(guān)心學(xué)生的身心健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 12.（xx武漢二模）閱讀下列材料，按要求答題。（4分） 三位書(shū)生進(jìn)京趕考，欲知前途如何，特拜訪一位高僧，高僧知其來(lái)意后，笑而不言，只是伸出一根手指頭。 　　請(qǐng)根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)要寫(xiě)出這一根手指頭所包含的意思。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：（1）一同考中；（2）一個(gè)都不中；（3）只中一個(gè)；（4）只有一個(gè)不中。 13.（xx雅安一模）請(qǐng)以介紹“杜鵑”的特性為重點(diǎn)內(nèi)容，將下面一段話改寫(xiě)成說(shuō)明性文字，不超過(guò)45個(gè)字。（5分） 在草長(zhǎng)鶯飛，春雨淅瀝的時(shí)節(jié)，人們的耳畔便多了這樣一種清脆悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲從春天持續(xù)到仲夏，從清晨飄蕩到深夜，這就是杜鵑的啼叫。我們一提起杜鵑，心頭眼底便好像有說(shuō)不盡的詩(shī)意。杜鵑也因一遇春種來(lái)臨就會(huì)適時(shí)地催人“布谷”，被人們親切地稱為“布谷鳥(niǎo)”。陸游有詩(shī)云：“時(shí)令過(guò)清明，朝朝布谷鳴?！比欢霹N自己不筑巢，到了生殖季節(jié)，杜鵑媽媽會(huì)在產(chǎn)卵前用心尋找其他小鳥(niǎo)的巢穴。選定目標(biāo)后，便產(chǎn)卵在別人的巢中，讓它們幫忙孵化，小杜鵑孵化出來(lái)之后，每每將那些小鳥(niǎo)的雛兒擠出巢外，自己獨(dú)霸著母鳥(niǎo)的哺育。因此，也有不少人對(duì)它頗有微詞。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：杜鵑，又名布谷鳥(niǎo)，（1分）在春夏時(shí)節(jié)常晝夜不停啼叫，（1分）它不筑巢、不孵卵，（2分）也不哺育自己的幼鳥(niǎo)。（1分） 【加固訓(xùn)練】 1.（xx江西師大附中一模）最近，網(wǎng)絡(luò)上概括了7句“最傷父母心的冷暴力口語(yǔ)”，其中3句頗能反映當(dāng)今某些中學(xué)生的心態(tài)。請(qǐng)從中任選一句，寫(xiě)一段話，不少于200字。（6分） ①吃什么我知道，別給我?jiàn)A。 ②叫你別收拾我房間，東西都找不到了。 ③說(shuō)了你也不懂。 要求：（1）描述一幅說(shuō)這句話時(shí)的生活畫(huà)面。 （2）必須有神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。 （3）運(yùn)用比喻的修辭手法。 （4）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言連貫、得體。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：今天是小米的生日，媽媽精心準(zhǔn)備了小米最愛(ài)吃的紅燒鯉魚(yú)。媽媽知道小米最喜歡吃魚(yú)背上的肉，但魚(yú)背上的刺很多，從小媽媽都是把刺挑出來(lái)再給小米吃。今天，媽媽像往常一樣，挑了魚(yú)背上最肥、最厚的一塊夾到自己碗里，然后媽媽細(xì)心地挑好刺，再小心翼翼地把魚(yú)肉夾到小米的碗里?？粗肜锏聂~(yú)肉，小米眉頭一皺，厭煩地說(shuō)：“吃什么我知道，別給我?jiàn)A?！闭f(shuō)完把碗一摔，站起身來(lái)回房去了。媽媽看著小米的背影，感覺(jué)心里像扎了一根尖利的魚(yú)刺。 2.（xx煙臺(tái)一模）下面是某家長(zhǎng)在兒子婚禮喜宴上的致辭，有四處用語(yǔ)不得體，把它們找出來(lái)并加以改正。（4分） 各位親朋好友： 大家好！ 今天是我的兒子與兒媳新婚大喜的日子，作為家父，我代表我們?nèi)覍?duì)各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。在此我祝愿他們夫妻二人在今后的生活中能夠夫妻恩愛(ài)，相敬如賓，永結(jié)秦晉之好；在工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，事業(yè)如日中天。最后承蒙各位來(lái)賓吃好！喝好！讓咱們共同舉杯，開(kāi)懷暢飲！ 謝謝大家！ ①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________ ④_________________________________________________________________ 答案：①“家父”改為“父親”；②“永結(jié)秦晉之好”改為“白頭到老”；③“如日中天”改為“蒸蒸日上”；④“承蒙”改為“希望”。 3.（xx煙臺(tái)二模）閱讀下面的材料，為“魚(yú)道”的設(shè)計(jì)點(diǎn)個(gè)贊。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體，35字以內(nèi)。（4分） 南水北調(diào)漢江四大工程之一的興隆水利樞紐工程，由于阻斷了漢江魚(yú)類的洄游路線，耗資1 300萬(wàn)元專修了一條保障下游魚(yú)類能夠順利洄游的“魚(yú)道”?！棒~(yú)道”長(zhǎng)300多米、寬3米，為了分?jǐn)偢哌_(dá)6米的落差，共分成44級(jí)，以改變水流速度并制造聲響，同時(shí)裝有模擬日光的照明設(shè)備，吸引洄游魚(yú)類從下游一級(jí)一級(jí)上溯產(chǎn)卵。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】南水北調(diào)漢江四大工程之一的興隆水利樞紐工程，由于阻斷了漢江魚(yú)類的洄游路線，耗資1 300萬(wàn)元專修了一條保障下游魚(yú)類能夠順利洄游的“魚(yú)道”。這種做法體現(xiàn)了政府對(duì)保護(hù)生態(tài)的關(guān)注與投入；同時(shí)裝有模擬日光的照明設(shè)備，吸引洄游魚(yú)類從下游一級(jí)一級(jí)上溯產(chǎn)卵。體現(xiàn)了對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)。只要扣住“生態(tài)”“細(xì)節(jié)”“關(guān)愛(ài)”等角度，語(yǔ)言簡(jiǎn)明有感染力，均可得分。 答案：示例：①給魚(yú)兒留一條通道，讓自然多一份生機(jī)，也讓我們心中成長(zhǎng)一片美麗天地?、诒Ｗo(hù)生態(tài)，功在千秋，花再多的錢也值?、坌闹杏恤~(yú)，更有大愛(ài)！④細(xì)節(jié)之美，縮短了我們?cè)谏鷳B(tài)文明方面和先進(jìn)國(guó)家的差距！（扣住主題，語(yǔ)言有感染力可得4分，超字?jǐn)?shù)扣1分）