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1、由蓮山課件提供 資源全部免費 第七單元知識點 1、 的福樓拜， 的莫泊桑， 的劉老師， 的孔子， 的子路， 的顏回。 2、莫泊桑被稱為 ，他一生寫的短片小說將近 篇，其中 、 等都是膾炙人口的名篇。他的短篇小說特點是構(gòu)思 ，情節(jié) ，描寫 ，刻畫人情世態(tài) ，令人讀后

2、 。他的第一部短篇小說是 ，（這也是他的成名作）其它長篇小說有 、 、 、 、 、 。他是 世紀(jì) 國人。 3、讀了《莫泊桑拜師》這篇文章也讓我懂得了只有 ，才能提高寫作水平。 4、福樓拜是 世紀(jì) 國人，他的文字被稱為“ ”。他的代表作長篇小說有

3、 、 、 、 ， 短篇小說有 。 5、形容學(xué)習(xí)認真（刻苦）： 、 、 6、形容很著急： 、 、 7、莫泊桑說：“為什么文章總是不生動呢？”（改成提示語在后） 8、由

4、“青年人，貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。”我想到了成語： 、 、 9、《理想的風(fēng)箏》作者是 ，其作品有：話劇 ， 。 長篇小說 ，電影文學(xué) ， 。 10、《理想的風(fēng)箏》是指 11、《理想的風(fēng)箏》和劉紹棠的 都是

5、回憶師恩的文章。文中提到他的那一根圓木棍是“功德無量”這個詞如何理解： _____________ 。 文中最后一個省略號的作用是：___________________。 12、《理想的風(fēng)箏》文中寫“我”回憶劉老師的三件事是： 、 、 ，其中詳寫了 。 13、贊美老師的： A成語： 、 、 、

6、 B詩句： C名言： D人們常把老師比作： 、 、 、 、 、 14、孔子，名 ，字 ， 人， 學(xué)派的創(chuàng)始人，偉大的 和 。他在政治上主張 、

7、 的思想，在教育上主張 、 的思想，相傳他有弟子 人，其中賢人 人，如： 、 、 。最優(yōu)秀的學(xué)生是 。他曾經(jīng)參加整理過 、 、 等書，他編寫的書是 ，他的名言都記錄在 一書中。 15、《孔子游春》出自 等人所寫的 。孔子用 來啟發(fā)弟子們明白如何做人，這是一種潛移默化的影響，正如杜甫說的那樣：“

8、 ， 。 16、大自然多像一位偉大的母親！ 的大地是她 ， 的森林是她 ， 的太陽是她 ， 的清風(fēng)是她 …… 這一節(jié)用了 和 的修辭手法，結(jié)構(gòu)是 。 仿寫： 是她 ， 是她 。 17、與孔子有關(guān)的 A成語：

9、 、 、 B故事： C名言： 18、說水是真君子，是因為水 、 、 、 ，還有哪些人也是真君子 、 、 19、水其它特點 （仿寫文中） 水 ， ，它好像

10、 水 ， ，它好像 20、水和真君子一樣，除了書中的4個以外，還有特點 、 、 、 21、學(xué)習(xí)了《孔子游春》，我明白了： 22、德行de xng： 德行de xing：

11、 23、《明天，我們畢業(yè)》文章表達了我對 和 深深地 之情。 24、朝夕相處： 、 、 25、母校給予的精神財富是指： 、 和 26、在我們的心目中，您是 ，您是 ，您是 。這句話運用了 和 的修辭手法，表達

12、了 。 仿寫： 27、臨別贈言： A送給老師 B送給同學(xué) C送給母校

13、 D送給校長 28、六年的學(xué)習(xí)生活是：清晨到校， 、 、 、 29、孔子帶學(xué)生到泗水河畔，文章最后一句“泗水河畔的春意更濃了”原因是______ _____________________________ ______________。 30、仿寫：是您， ；是您，

14、 ； 31、仿寫：在這離別的時刻，敬愛的老師，我 32、孔子名言：有朋 ， ！ 學(xué)而 ， ！ 三人 ， 。 學(xué) ，思 。 發(fā) ，

15、 ，不知 。 溫故 ， 。 己所 ， 。 小不 。 三軍 ， 。 道聽 ， 。 工欲 ， 。 仁者 ， 。 擇其 ， 。 敏而

16、 ， 。 默而 ， ， 不義 ， 。 發(fā)憤 ， 。 歲寒 ， 。 人無 ， 。 不憤 ， 。 ， 。 不學(xué) ， 。 擇其 ，

17、 。 君子 ， ， 。 與朋友交， 。 有德者 ， 。 33、與孔子教育思想有關(guān)的成語 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、

18、 丑陋（lou nou ） 烙?。╨ao nao ） 孜孜不倦（zi zhi ） 召喚（zhao zhao） 旋轉(zhuǎn)（zhuan zhuang ）翹首（qiao qiao ）風(fēng)箏（zheng zheng ）斑斕（nan lan） 引擎（qing qin ） 酸澀（ se she） 膝蓋（xi qi ） 字帖（tie tie） 女媧（wa wo ） 胳膊（bo bo ） 泗水（si shi ） 臨帖（tie tie） 確鑿（ zao zhao ） 吮吸（shun su

19、n ） 教誨（hui hui ） 河畔（pan ban） 熾熱（ chi zhi ） 雛鷹（chu cu ） 琴弦（xian xuan ） 眷戀（lian nian） 演奏（zou zhou） 糊風(fēng)箏（hu hu） 德行（xing xing） 敬仰（jing jin ） 21、莫泊桑拜師 k i zh ji liǎo dānɡ jiǎn lu ɡū lu ɡuǎ wn chuǎi m ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

20、 yāo he lo yn ɡōu huǒ kā fēi f l tng hung wn bān w ni tāo tāo b ju ( )( )( )( )（ ） （ ）（ ） y w shuǒ hu chǒu lu lu s lo tiě jiāo j wn fēn zī zī b jun （ ）( ) ( ) ( )（ ）(

21、 ) 22、 理想的風(fēng)箏 tiān qing fēng zhēng piān piān qǐ wǔ guǎi zhng ( )( ) ( ) ( ) lin qio huā c xinɡ mī yǎn suān s ɡōnɡ d w linɡ w ɡōnɡ o xing ( ) ( )( ) ( )( )( )( ) Pn xun gǔ z

22、hēng qnɡ zhe tǎnɡ ru ( ) ( ) ( ) ( ) 23、孔子游春 ɡuǎnɡ mo piāo y x yǔ bō ln qǐ f wi lǒnɡ nnɡ wnɡ ( )( )( )( )( ) ( ) dūn zhe ywi shēn chnɡ shn shī jio hu lǜ cǎo r yīn qnɡ y to hng liǔ lǜ ( ) (

23、 ) ( )( )( ) （ ） kāi zo wēn wn ěr yǎ yǒu f tnɡ xiǎnɡ shǒu wǔ z dǎo shēn sī sh lǜ y hu （ ）( )( ) ( ) ( ) （ ） qiao pan chui diao an yi jun yi tao yi yi shi yi wen que zao

24、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diao zao cōng rng b p ( ) （ ） 24、 明天，我們畢業(yè)jun lin chōnɡ jǐnɡ ln mn l chnɡ ch r jiǎo jin ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) w cǎi bān ln chi qing chuānɡ mnɡ jī jnɡ jio

25、 hu b d jīnɡ shēn xing yīng ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) zhu zhunɡ ch yīnɡ yī wēi h ǎi kě qīng o yu gū f dng ling ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) zhao xi xiang chu juan gu ju

26、an shu wei yi jiao zheng jiao jie ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiao ming jiao zhi xiong ying chi zao chi lie chi sheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

27、第六單元知識點 1、《廣玉蘭》是作者 根據(jù) 改寫的，他的原名 ，作品有短篇小說 ， ， ，報告文學(xué)集 ， ，散文集________________,__________ __ ___ 。廣玉蘭又叫 ， 。 2、《廣玉蘭》花開的4種形態(tài)： _____ ___ ____、 _________ _ __、 ____ ________

28、 、 ____________。請寫出一句能體現(xiàn)廣玉蘭生命力旺盛的句子：____________________________________________。 3、我愛廣玉蘭的 ，更愛廣玉蘭 。這句話表達了 的情感，起著 的作用。 4、文中描寫夾竹桃可貴韌性的句子 （1）

29、 。 （2） 5、這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？這句話是 句。 改成陳述句：

30、 反問句的好處是 6、“夾竹桃”被譽為“ ”。 7、但是夾竹桃的妙處還不止于此，這句話在文中起著 作用，這是 句，句中承上的是 ，啟下的是 ，承接上文 ，引起下文的是

31、 。 8、月光下夾竹桃的特點是 9、作者把月光下的夾竹桃幻想成 、 、 ，你還可以想象成 、 、 10、造句 A、無不 B、無……不……

32、 11、《夾竹桃》的作者是___________，是當(dāng)代著名的語言學(xué)家，散文家，東方文化研究專家，被譽為“___________”，2004年4月，他在《 》寄語全國中小學(xué)生“____ _____、_____ ______、_____ ______、___ ________?！彼淖髌酚校篲_________ _________，______________，____________________。 12、作者愛上夾竹桃的原因是1、__________ ______；2、

33、__________ ________________。3、 13、作者從_____ _____、_____ _____、___ ______三個方面寫了夾竹桃。 14、《石灰吟》的作者是 代 ?！赌贰返淖髡呤? 代 。 這兩首詩是 詩。 15、《石灰吟》抒發(fā)作者情感的詩句是： 《墨梅》抒發(fā)作者情感的詩句是：

34、 16、《石灰吟》這是一首 詩。這首詩通過對 ，不畏 和 ，即使 也要留下清白石灰的描寫，贊頌了石灰 、 的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人 ，堅決同 的情感。 17、《墨梅》是一首 詩，詩中詩人借 為喻，在素潔的梅花身上，寄予了他

35、 、 的高尚情操。 18、還有描寫梅花的古詩，默寫一首： ， 。 ， 。 19、《馬詩》是 代 所寫。詩中寫景的 ， 。抒情的 ， 。 20、 的于謙，

36、 的王冕。 21、《馬詩》中“ ”和“ ”，把祖國北方的原野、沙漠描繪得很優(yōu)美，展示了駿馬縱橫馳騁的美景。 22、《馬詩》中“ ”和“ ”兩個詞顯示了駿馬四足騰空、長驅(qū)直入的氣勢。 23、從《馬詩》中“ ”一詞可以看出，詩中描寫的一切不是現(xiàn)實，只不過是詩人的一種期望，這也流露出詩人不能實現(xiàn)自己抱負的遺憾。 18、廣玉蘭 dnɡ ynɡ shn tu y zhu bīn diāo gi ku ni hn zhn fnɡ ( )( )(

37、 )( )( )( ) p b j di huā ruǐ yīnɡ r yun jīng tiě xi jiǎo ji diāo lu ( )( )( ) ( ) ( ) ( )( ) tuǒ yun xnɡ diāo xi ru nn gāo yǎ ru rn zh gǎn ( ) ( ) ( ) ( ) (

38、 ) ( ) rě rn xǐ i yn y sh sh tng tng shēng shēng b xī yǎ zh ( ) ( ) ( )( )( ) p zhn zhu m hn x hn yǎng hn gi diāo zhu ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 19、夾竹桃 y y xūn tu qī qīng

39、 y zān huā xnɡ zǎo wēi fēng zh qǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rnɡ qi yīnɡ yǒu jn yǒu li lin mǎn yun shēng huī xūn tāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huā tun jǐn c yuǎn d chnɡ ynɡ m hn měi b shng shōu (

40、 ) ( ) ( ) ( ) wǔ cǎi bīn fēn wn zǐ qiān hnɡ shuāi bi xnɡ zǎo h x ( ) ( )( )( ) ( ) mo shng yng fēng tǔ yn fng pi rn xng m hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y

41、 y sh y ji y qin cēn cī xūn rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xūn zhēng xūn zh qī cǎn hǎi zǎo lǜ zǎo fēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20、古詩兩首 xǐ yn ch dn m hn qin kūn chu lin fn shāo ( )

42、 ( )( ) ( ) ( ) 綻放（zhn zn ） 嬰兒（yīn yīng ） 圓莖（ jīn jīng） 夾竹桃（jiā ji ） 荇藻（xn xng ） 乍冷（zh zhā ） 奉陪（fng fn ） 點綴（zu zhu ） 雕琢（ zu zhu） 惹人（rě rǒu） 雞冠花（guān gun） 冠軍（guān gun） 玉簪花（zān z?。? 荇藻（zhǎo zǎo） 模糊（hu h） 夾克（jiā

43、 ji） 第五單元知識點 1、《天游峰的掃路人》這篇文章的體裁是 ，文章按 順序描寫 了“我”在登天游峰時的 、 、 ，刻畫了一位 、 的老人形象，表達了“我”對老人那種＿＿＿＿＿＿的精神和＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿的生活態(tài)度的贊美。 2、天游峰是___________第一險峰，武夷山在 省，有 的美譽。天游峰的特點是 。武夷山還有哪些風(fēng)景：

44、 、 。 3、游客在登天游峰的三種表現(xiàn)：一、 ，二、 ， 三、 。當(dāng)?shù)巧戏屙敃r，我會想到 代 寫的 中的 詩句： ， 。 4、文中從 、 、 、 幾個方面描寫了掃路人。 5、《最大的麥穗》一文向我們敘述了兩種人生態(tài)度：（注意標(biāo)點的使用） A

45、 B 6、當(dāng)然， ，但把 拿在手 中，這才是 ?！把矍暗囊凰搿笔侵? ，句中 “追求”是指

46、 7、《最大的麥穗》是一篇 的散文，課文告訴我們的道理是 8、關(guān)于機會的名言： 9、《最大的麥穗》記敘了_______大學(xué)者____________讓他的弟子們到麥地中摘麥穗。 10、《山谷中的謎底》其中“謎”是___________________________

47、______ __?！暗住笔莀________________________________________________________________。課文告訴我們一個道理：_______________________________________________________。 11、寫1句蘊含人生哲理的名人警句

48、 12、大學(xué)者還有誰： 、 、 13、蘇格拉底的名言： 14、 的蘇格拉底， 的掃路人， 的雪松。 15、《天游峰的掃路人》作者是 ，

49、原名 。著有散文集《海峽女神》、《處女湖》、《仲夏夜之夢》、《生命泉》、《章武散文自選集》等。散文《北京的色彩》選入全國高中語文課本，《病的快樂》選入全國衛(wèi)校語文課本。散文《陽臺》獲1989年《人民日報》燕舞散文征文二等獎、《武夷山人物畫》和《北京的色彩》分別獲福建省第二、三屆優(yōu)秀文學(xué)獎。 16、《山谷中的謎底》作者是 ，她的作品有 、 、 。 17、由雪松我想到了 的詩：“

50、 ， ?！? 18、雪松始終保持著蒼翠挺拔的身姿是因為：一、 二、 。 19、如何面對外界的壓力：一、 二、 。 20、從雪松身上我想到了諺語：“ ， ?！? 成語 、 、 。

51、21、形容時間過的快的成語： 、 、 15 天游峰的掃路人 pān dēng shu xuē qī ch so zhou tu s jnɡ j m s qīng shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒu hēi z zi yōu xin jiǒnɡ jiǒnɡ yǒu shn q chuǎn xū xū d hn ln l ( ) (

52、 ) ( ) ( ) ( ) wǔ y shān jīnɡ shu wnɡ r qu b bn t r fi sh jiē yōu rn ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) c shn hu d kāi lǎnɡ jiē tī pō yǒu ji zu bn t ěr fǎn ( ) ( ) ( ) (

53、 ) ( ) b gōng b sh 水（ ）石（ ） 一（ ）一（ ） 感激（ ）（ ） ( ) ( ) 百感（ ）（ ） 深思（ ）（ ） （ ）（ ）所思 16 最大的麥穗 mi su tin lǒnɡ dng du mi lǒng lǒnɡ dun r mnɡ chū xǐnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cu shī linɡ jī tiāo

54、jiǎn cho xio 時光（ ）（ ） 白（ ）過（ ） ( ) ( ) ( ) （ ）往（ ）來 （ ）（ ）一是 17 山谷中的謎底 迷途（ ）（ ） （ ）如（ ）世 ku w zhnɡ penɡ cuī huǐ qū f zh sh nǚ zhēn zhī yā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǎn tn

55、cānɡ cu tǐng b chū li b cu sh ɡuānɡ rěn rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) q y lǚ xng mn tiān fēi wǔ t shū tn xng wn hǎo w sǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sng shī shēng jī huǐ mi ku shǒu zhēn cāo

56、 zhēn ji jiān zhēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 沏茶（ qī qiē） 打量（ling liang ） 瘦削（xiāo xuē ） 星宿（xi xiǔ） 掃帚（zhou zhǒu ）麥壟（ lǒng nǒng） 女貞（ zhēn zēn） 魁梧（w wǔ） 帳篷（ peng png）麥穗（su shu ） 褪色（s shǎi） 似的（sh s） 不禁（jīn jn） 宿鳥(s sh

57、) 一宿（xi xiǔ） 精瘦（shu su） 笤帚（zhou zhǒu ）撲棱棱（lēng lēn） 少頃（sho shǎo） 第四單元知識點 1、 (國家)科學(xué)家 是個 ， 的人， 為了弄清楚蝙蝠夜間飛行的秘密，他一共做了 次實驗，分別是 ， ， ， 。實驗最后的結(jié)果是：蝙蝠是靠________

58、__ _____________________，后人在此基礎(chǔ)上又進行深入研究，發(fā)明了“_________” ，現(xiàn)在已在多方領(lǐng)域運用這一技術(shù)，如______________、__________、____________。 2、蝙蝠又被稱為“ ”。蝙蝠是用 接受從 發(fā)出的 來 、 。 3、人類從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了 ，這叫“仿生學(xué)”。 請列舉出兩個人類從自然生物得到的啟示： (1)

59、 (2) 4、說出下面句子引號的作用。 (1)它們的眼睛全被蒙上了，都是“瞎子”呀。 (2)蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？ (3)他說：“我們快要遲到了?！盻_______________ (4)在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。 ________________ (5)今天，就給大家談?wù)勱P(guān)于“合作”的話題。________

60、________ 5、從 ， ， ， ， 五個方面可以看出海洋是人類21世紀(jì)的希望。 6、金濤，著名科普作家、科幻小說家、新聞記者。 科幻小說《月光島》、《臺風(fēng)行動》、《冰原迷蹤》、《人與獸》、《失蹤的機器人》、《馬小哈奇遇記》等?？茖W(xué)童話《誰是兇手》、《大海媽媽和她的孩子們》、《小企鵝和北極犬》、《狐貍探長和他的搭檔》等。散文集《風(fēng)雪之旅》、《從北京到南極》、《環(huán)球漫筆》?？茖W(xué)考察記《暴風(fēng)雪的夏

61、天》以及科普作品集《奇妙的南極》、《探險家的足跡》、《大地的眼睛》等。 7、“能源危機”中的“能源”是指 8、海洋寄托著人類21世紀(jì)的希望：她是人類的聚寶盆；她是 ； 她是 ；她是 ；她是 。 9、《學(xué)會合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿＿＿＿”為話題，說明要想 地合作，必須具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神，課文中分別列舉了兩個具體事例：一

62、是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、《學(xué)會合作》課文第一節(jié)的寫法叫 。 11、仿寫：你是 ，就要 。 你是 ，就要 。 12、什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情走好。這句話運用了 的手法。居中，名指 ，義指 。 13、關(guān)于合作的名言：

63、 關(guān)于合作的成語：___________ 、_______ _________、______ _________、______________ 關(guān)于合作的警句（古今賢文）：1、 2、 14、學(xué)習(xí)了《學(xué)會合作》，我明白了 15、高斯的名言：

64、 16、慷慨：近義詞（ ）反義詞（ ）望洋興嘆：近義詞（ ）（ ） 17、根據(jù)“鑒”的意思分別組詞：①鏡子 ②照，映照 ③讓人 警戒或效仿的事 ④觀察，審視 ⑤用在書信的開頭 18、人類要 海洋，首先必須海洋，首先必須 ， 。只有這樣，海洋 。 19、可見，成功的合作不僅

65、 ，要 ，而且還要 ， ， 。 20、“不入 ， ?！迸c“ ， ?！闭f的意思一樣。“滿 ， ” 與“ ， ?！闭f的意思一樣。 21、戶 不 ，流水不 。從 如 ， 。 利于病， 利于行。 22、關(guān)于禮貌的俗語：1、 2、 薄膜（bo b