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1、第2課時　維護國家安全 1　教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 了解國家安全法等相關(guān)法律關(guān)于公民維護國家安全的相關(guān)規(guī)定 能力目標(biāo) 在現(xiàn)實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護國家安全的意識和能力 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 樹立自覺履行維護國家安全的義務(wù)的觀念，增強維護國家安全的責(zé)任意識 【重點難點】 教學(xué)重點：自覺履行維護國家安全的法定義務(wù)。 教學(xué)難點：如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。 2　教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公

2、頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。 水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀? 教師過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類安全也是離不開生態(tài)安全，而國家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。今天我們來學(xué)習(xí)第九課第2課時：維護國家安全。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護國家安全的主角 (一)國家安全需要我們的行動 設(shè)計意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)避免類似行為，更

3、好地維護生態(tài)安全。 活動一：生活思考——生態(tài)安全急需保護（多媒體展示一組圖片） 1.展示教材P99“運用你的經(jīng)驗” 2.怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護生態(tài)安全？（學(xué)生討論回答） 教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。 (二)維護國家安全，人人可為 活動二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)” 設(shè)計意圖：通過分析評價漁民打撈水下機器人、維護國家安全的行為，使學(xué)生懂得“維護國家安全人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進一步探究日常生活中維護國家安全的方法。 1.閱讀教材P100“探究與分享” 2.你如何評價該漁

4、民的行為？ 提示：漁民的行為是維護國家安全的行為。 3.如果遇到類似的事情，我們應(yīng)該怎么做？ 教師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護國家安全的法律義務(wù) (一)認識違法行為 活動一：情境再現(xiàn) 設(shè)計意圖：教材以兩個鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認識我國當(dāng)前面臨的危害國家安全的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制止這些行為，讓學(xué)生了解維護國家安全的法律法規(guī)，自覺履行維護國家安全的義務(wù)，，進而增強維護國家安全的法律意識。

5、1.閱讀教材P101“探究與分享” 2.遇到以上情況時，我們應(yīng)該怎么做？ 提示：維護國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。 教師講述：我國法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點和場合禁止拍照?！吨腥A人民共和國軍事設(shè)施保護法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關(guān)批準(zhǔn)的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關(guān)審查同意。” 活動二：感悟法律的尊嚴（多媒體展示圖片） 1.閱讀教材P102“閱讀感悟”

6、2.思考常某為什么會被批捕？ 提示：《國家安全法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 教師總結(jié)：每個公民都應(yīng)嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 (二)維護國家安全，我行動 活動三：小小討論會 （1）以“維護國家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關(guān)案例，分析破壞國家安全的危害性。 （2）活動要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳

7、述本組觀點。 提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務(wù)。 危害：威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟發(fā)展和人民的幸福安康。(試結(jié)合具體材料分析) 三、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務(wù)。我們要認真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 3　板書設(shè)計 4　教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語言進行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識，我們在本節(jié)中采用了一些實踐活動，讓學(xué)生通過實踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。