《二年級數(shù)學(xué) 算盤的認(rèn)識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué) 算盤的認(rèn)識（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2. （ ）1. （ ）3. （ ）下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說說下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們的組成。它們的組成。362 2075 8 0框框檔檔梁梁上珠上珠下珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一一個個上珠表示上珠表示5，一，一個個下珠表示下珠表示1。認(rèn)識算盤。認(rèn)識算盤。算盤也可以用來數(shù)數(shù)和記數(shù)。算盤也可以用來數(shù)數(shù)和記數(shù)。一個下珠表示一個下珠表示1，一個上珠表示，一個上珠表示5。個個位位1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。用算盤數(shù)數(shù)、

2、記數(shù)。讓我們借助算盤讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。一起來數(shù)數(shù)吧。個個位位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十十位位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百百位位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千千位位讓我們借助算盤讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。一起來數(shù)數(shù)吧?？磥硗瑢W(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢？數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢？你有其他方法嗎？你有其他方法嗎？個個位位十十位位百百位位5 6 3個個位位十十位位百百位位5 6 3先定位，先定位，再撥珠。再撥珠。在算盤上撥出在算盤上撥出563

3、563。同學(xué)們還有別的想法嗎？同學(xué)們還有別的想法嗎？怎樣在算盤上撥出一個數(shù)？怎樣在算盤上撥出一個數(shù)？1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。17個個位位1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。254個個位位1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。180個個位位1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。609個個位位1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。800個個位位1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。1000個個位位（ ）（ ）（ ）2. 說一說在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。說一說在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。1 2 64 6 08 0 0和同桌再說說每個和同桌再說說每個數(shù)的組成。數(shù)的組成。3. 寫數(shù)，并讀一讀。寫數(shù)，并讀一讀。個個位位個個位位要注意對齊數(shù)位。要注意對齊數(shù)位。你知道嗎？你知道嗎？石子石子結(jié)繩結(jié)繩算籌算籌5 6 3擺珠子擺珠子算盤算盤數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長的歷史過程。的歷史過程。