《浙教版小學(xué)品德與社會(huì)（生活）《我們這樣生活》　教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學(xué)品德與社會(huì)（生活）《我們這樣生活》　教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們這樣生活(一） 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： “我們的地球”和“世界真奇妙”兩課使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了地球、世界（大洋、大洲）和國(guó)家，本課在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生初步了解人類生活和生產(chǎn)方式等在歷史上的絕大變革，了解今日人類豐富多彩的生活，以及科技和藝術(shù)對(duì)今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，并在暢想中展望未來生活。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與技能：知道數(shù)千年的歷史發(fā)展使人類的生活與生活方式發(fā)生了巨大的變化，懂得科技的發(fā)展對(duì)人類生活產(chǎn)生的巨大影響。能有針對(duì)性地開展課前調(diào)查，學(xué)會(huì)整理相關(guān)資料，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。 2、行為與習(xí)慣：簡(jiǎn)單了解當(dāng)前人類社會(huì)所面臨的共同問題，初步學(xué)會(huì)反思目前人類生

2、活所帶來的負(fù)面影響與困惑，能從自己的生活小事做起做一個(gè)負(fù)責(zé)任有愛心的人。 3、情感與態(tài)度：初步了解人類生活方式多姿多彩與人類生活所面臨種種困惑，激發(fā)學(xué)生珍視生活、熱愛科學(xué)的情感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、 重點(diǎn)：知道人類數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。懂得科技的發(fā)展對(duì)人類生活產(chǎn)生的巨大影響。 2、難點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解當(dāng)前人類社會(huì)所面臨的共同問題，初步學(xué)會(huì)反思目前人類生活所帶來的負(fù)面影響與困惑，能從自己的生活小事做起做一個(gè)負(fù)責(zé)任有愛心的人。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 1、根據(jù)課文搜集關(guān)于科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響的資料。 2、多媒體課件， 學(xué)生準(zhǔn)備： 1、 在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)

3、下搜集祖輩的生活和我們的生活，完成調(diào)查表。 2、 了解科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。 教學(xué)過程： 1、 課前談話： 師：真高興能和三（5）班的小朋友一起上課，看你們開心的樣子，我很想知道生活中的你們是怎樣的呢？有些小朋友帶來了照片，請(qǐng)你和我們分享一下吧。 學(xué)生展示照片，并簡(jiǎn)單介紹。 師：啊，小朋友的生活真是多姿多彩。那今天這節(jié)課，我們就來聊聊我們的生活吧！（板書：我們 生活） 二、聊聊生活的變化 （一）認(rèn)識(shí)原始人的生活 1、導(dǎo)入：哆拉A夢(mèng)邀請(qǐng)我們乘上它的時(shí)光隧道機(jī)，去幾十萬(wàn)年前的原始村落，看看我們的老祖宗是怎么生活的。想去嗎？ 2、課件出示：

4、哆拉A夢(mèng)時(shí)光機(jī)，播放聲音。 課件出示故事：原始人一天的生活。（圖片、畫外音、文字） 3、 探討：親愛的小朋友，你覺得我們的老祖宗生活怎么樣？ 4、學(xué)生交流，師隨機(jī)交流。 5、師：我們的祖先生活簡(jiǎn)單又艱辛，（板書：簡(jiǎn)單）為了生存，他們每天日出而作，日落而息。但他們?cè)跀?shù)千年的勞動(dòng)中，用勤勞的雙手創(chuàng)造了新的世界。 （二）爺爺奶奶小時(shí)候的生活 1、導(dǎo)入：讓我們乘著哆拉A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，走進(jìn)幾十年前，看看爺爺奶奶的童年生活。（出示表格：爺爺奶奶的生活 衣食住行） 課件出示探究要求： 小組交流課前搜集的資料，選一方面說說爺爺奶奶小時(shí)候的生活。 2、 小組交流，師巡視，發(fā)現(xiàn)資料搜集得好的同學(xué)

5、，蓋個(gè)章。 3、 請(qǐng)小組匯報(bào)，其他小組補(bǔ)充。 4、 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)點(diǎn)擊課件，進(jìn)行補(bǔ)充提升。（課件：票時(shí)代 感受物資缺乏） 3、 師：爺爺奶奶小時(shí)候是個(gè)物資缺乏的年代，雖然貧窮，（板書：貧窮）但和原始人比起來，已經(jīng)——生：進(jìn)步很多了。是勞動(dòng)推動(dòng)著人類世界前進(jìn)的步伐。（板書：勞動(dòng)創(chuàng)造世界） （三）我們現(xiàn)在的生活 1、說說我們的生活：讓我們回到現(xiàn)在，看看我們自己的生活。視頻：多姿多彩的生活 2、學(xué)生發(fā)出贊嘆，師：你們?cè)谫潎@什么？（覺得我們的生活怎么樣？） 學(xué)生交流。隨機(jī)板書：多姿多彩 4、 探討：出示表格：衣食住行。 師：你覺得我們的生活，與古人、與爺爺奶奶比起來，哪一方面變化特

6、別大？ 5、小組探討， 師隨機(jī)點(diǎn)擊 （1） 住宅舒適：越造越高，越造越漂亮，越造越寬敞，越來越舒適…… （2） 通信先進(jìn)：視頻——電話的發(fā)展史； （3） 穿著時(shí)髦； （4） 交通發(fā)達(dá)：圖片——交通的日新月異 （5） 食物豐富，玩具豐富 三、科技發(fā)展改變世界 （一）先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 1、導(dǎo)入：經(jīng)過數(shù)萬(wàn)年的歷史發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，是什么力量讓我們的生活發(fā)生那么大的變化呢？ 學(xué)生交流。（科技、勞動(dòng)） 2、 師：小朋友說得沒錯(cuò)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，科技改變了世界。（隨機(jī)板書：科技改變世界）。請(qǐng)學(xué)生舉例。 3、 學(xué)生讀課本P84的故事：瓦特發(fā)明蒸汽機(jī) 4、討論：瓦

7、特發(fā)明的蒸汽機(jī)，都被用在了什么地方？ 學(xué)生交流。 師隨機(jī)補(bǔ)充： （1）交通方面：船的發(fā)展，從劃槳的船——帆船——機(jī)帆船——輪船，聊聊舟山漁民的漁船演變，及每一種漁船的捕撈量。 （2）工廠。 （3）火車 師：蒸汽機(jī)的發(fā)明改變了人類勞動(dòng)的方式，機(jī)器漸漸代替了繁重的體力，使人們慢慢從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。 5、 師：像瓦特一樣用科技為我們?nèi)祟愒旄５陌l(fā)明家還有很多，你知道這是誰(shuí)的發(fā)明嗎？ 6、 游戲：猜一猜。（出示圖片：電燈、水稻、紙） 7、 學(xué)生交流：你還知道哪些科技對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響？ 8、 師：科技的力量真?zhèn)ゴ螅∽屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖?，衣食無憂。 （2） 我

8、們的擔(dān)憂 1、 師：但科技也是一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來一些災(zāi)害。幸福的背后可能隱藏著令我們擔(dān)憂的事情。 2、 說說我們的擔(dān)憂。（課件：世界十大環(huán)境問題、電腦對(duì)人體的危害） 四、展望未來，課外延伸 1、課件：宅時(shí)代。 師：計(jì)算機(jī)的普及極大的影響了我們的生活。我們可以足不出戶，完成生活中的很多事情。 2、師：孩子們，未來是你們的，你希望未來的生活怎么過？ 3、學(xué)生交流，課件出示：健康、低碳的生活…… 師：我們就應(yīng)該這樣生活—— 3、師：我們下節(jié)課就一起來聊聊怎樣健康、低碳地生活。 板書設(shè)計(jì)： 我們這樣生活 原始人 爺爺奶奶 我們 簡(jiǎn)單 物資缺乏 多姿多彩 勞動(dòng)創(chuàng)造世界 科技改變世界